部编版语文一年级上册口语交际：用多大的声音 课件（21张PPT)

人教部编版语文
一年级上册
口语交际：
用多大的声音
同学们，今天我们来认识一位小朋友。
这位小朋友叫聪聪，和他打个招呼吧!
聪聪和我们一样， 也是一年级的小朋友，他最近遇到了点问题，特别苦恼。你们愿意帮帮他吗?
事情是这样的：有一天，聪聪在教室门前的走廊里遇到了他的好朋友明明，于是聪聪就开心地大声喊道:“明明,我们一起去玩吧!”恰好班主任老师经过，老师对他说:“请不要
声喧哗！”上课时，老师提问聪聪回答问题，因为聪聪有些胆小，便小声回答了老师的问题，老师又说:“请你大声点。”
聪聪有些糊涂了：到底什么时候该大声说话，什么时候该小声说话?
说话时有时要大声，有时要小声,那到底什么时候要大声说话？什么时候要小声说话？用多大的声音合适呢？
交际内容
用多大的声音来说话。
交际指导
一看。观察场景图片，看看是什么地方，场景中的人们又在干什么。
如右图：在学校阅览室，
一个同学在问另一位同学
座位是否有人。

二想。想一想在这些场景中分别该用多大的音量说话。
如右图，在老师办公
室，一个同学报告老师在
教室里见到了一块橡皮。需要用适中
应该用适中的音量。
三说。说清自己为什么选择这样大小的声音，是根据什么选择的。
如右图，在教室里，一
位同学在讲台上给全班同学
讲故事。因为教室很大，人
很多，所以要用大声，让每
个人都听见。
四总结。①用多大的声音说话，要根据说话的对象和场合而定。面对大众时该大声说话，让大家都听到；该小声说话时却大声说话，会影响别人，是不文明的表现。
②听别人说话时，注意看着对方的眼睛，表示你在认真地听对方讲话，这是文明礼貌的表现。
交际示例
１．在图书馆里说话。在图书馆，为了不影响其他人读书，要小声说话。还要注意用礼貌用语。
2.课间向老师反映问题。声音要适中，不能太大，那样会影响到同学；也不能太小，那样老师听不清楚。
3.在教室讲故事。在教室讲故事，声音要大，让每一位同学们都听清楚。
交际拓展
同学们，在不同的场合要用不同的音量说话。在下面这些场合，应该怎样说话呢？
在饭店吃饭时，要小声说话，这样才不会影响其他人用餐。
参加学校演讲比赛时要大声说话，这样才能让同学们、评委们听清楚。
看电影时要小声说话，或者不说话，不然会影响别人看电影的。
在医院时要小声说话，不要影响病人休息。
同学们说得真好，从今天开始我们就要像大家刚才说的那样用合适的音量说话。
课堂小结