统编版六年级上册第六单元 18古诗三首 课件（共25张PPT）

第六单元
古诗三首
浪淘沙
唐 刘禹锡
第一课时
作者简介
刘禹锡（772—842）：唐代文学家、哲学家。字梦得，洛阳人。出生于书香门第，敏而好学，从小才学过人，气度非凡。贞元进士，任监察御史等职。因不满当时社会现实，参与革新，遭遇失败，以致人生坎坷，多次受贬。但他不屈服于权贵，身处逆境，心忧天下。主要作品有《乌衣巷》《秋词》《陋室铭》等。
请同学们自由把这首诗认真读两遍，第一遍读准字音，把诗句读通念顺；第二遍做到字正腔圆。
初读古诗
初读古诗
浪淘沙（其一）
（唐）刘禹锡
九曲／黄河／万里沙，
浪淘／风簸／自天涯。
如今／直上／银河去，
同到／牵牛／织女家。
第一二两句诗描写了黄河的什么特点？你仿佛看到了什么画面？你是从哪些字词感受到的？
细读感悟
九曲——黄河弯 万里沙——黄河长、沙很多
浪淘风簸——波涛汹涌、惊涛骇浪
万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天边。
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
“九曲”“万里”“浪淘风簸”等用词精妙，一动一静，动静结合，展现了黄河的雄伟气势。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
这两句诗让你仿佛看到了什么画面？
运用了夸张的方法，并通过借用典故的方法表现了黄河的雄伟气势。
这两句诗是怎样写出黄河的雄伟气势的？
《浪淘沙（其一）》译文：
万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。现在可以沿着黄河直上银河去，我们一起去寻访牛郎织女的家。
江南春
唐 杜牧
第二课时
作者简介
杜牧（803—852）：字牧之，唐代诗人。京兆万年（今陕西西安）人。晚年任中书舍人，居长安城南樊川别墅，后世称“杜樊川”。在诗、古文方面都堪称名家。在诗歌创作上，与晚唐另一位杰出的诗人李商隐齐名，并称“小李杜"。
请同学们自由把这首诗认真读两遍，第一遍读准字音，把诗句读通念顺；第二遍做到字正腔圆。
初读古诗
初读古诗
江南春
唐 杜牧
千里／莺啼／绿映红，
水村／山郭／酒旗风。
南朝／四百／八十寺，
多少／楼台／烟雨中。
诗中描写了哪些景物？请把描写景物的词语画出来。
莺啼 绿树 红花 水村 山郭
酒旗 寺庙 楼台 烟雨
《江南春》译文：
千里江南，到处是莺歌燕舞，到处是绿树红花，水村伴着山郭，酒旗在空中飘扬。好一派迷人的江南美景呀，可惜南朝四百八十寺，有多少楼台掩映在苍茫的烟雨之中。
书湖阴先生壁
宋 王安石
第三课时
作者简介
王安石(1021—1086)：字介甫。临川(今属江西)人。北宋杰出的政治家、思想家、文学家。主张改革变法。与“韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩”并称为“唐宋八大家” 。
王安石于神宗熙宁九年（1076）二次罢免宰相后，直到哲宗元祐元年（1086）因病逝世，在金陵郊外的半山园居住长达十年。王安石故居距城七里，距紫金山也是七里，路程恰好是由城入山的一半，故安石晚年号半山老人，亦因此得名。在这段时间里，王安石与隐居紫金山的杨德逢交往甚密，诗题中“湖阴先生”就是杨德逢。
创作背景
请同学们自由把这首诗认真读两遍，第一遍读准字音，把诗句读通念顺；第二遍做到字正腔圆。
初读古诗
默读古诗，圈画诗中描写的景物。
细读感悟
茅檐、花木、水流、稻田、青山
细读感悟
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
长：经常。 手自栽：亲手栽种。
你看到了一间怎样的茅屋？
诗意：茅屋檐下经常打扫得干净，一畦畦的花木是主人亲手栽种的。
细读感悟
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
茅屋外面的风景如何？
这两句诗运用了什么修辞方法？你是从哪些字词看出来的？
运用拟人的方法，从“护”“送”二字可看出。
了解“对偶”这一修辞方法。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
这两句诗运用了对偶的修辞方法，其中“一水”对“两山”，“护田”对“排闼”，“将绿绕”对“送青来”。这样两两相对，音韵和谐，读起来朗朗上口。对偶也叫对仗，是将字数相等、结构相同或相似的两个词组或句子成对地排列起来的修辞方法。
还有哪些诗句采用了“对偶”的修辞方法。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
两个——一行；黄鹂——白鹭；
鸣——上； 翠柳——青天。
《书湖阴先生壁》译文：
茅屋檐下经常打扫得干净，一畦畦的花木是主人亲手栽种的。一溪流水环绕着绿油油的农田，两座青山破门而入送来了莽莽青翠。