（人教版）五至六年级体育 2.2 青春期第二性征发育的特点 课件(共35张PPT)

(共35张PPT)
迈入青春期
1.你知道什么是青春期吗？
2.你感觉自己的身体发生了什么变化吗？
文学家称之为“人生的花季”
社会学家称之为“多事之秋”
犯罪心理学家称之为“最危险的年龄”
我知道……
青春期又称“生长发育期”。是儿童逐渐发育成为成人的过渡时期。
青春期是身体发育的高峰期、决定一个人身心发展的关键阶段，在身体形态、机能、第二性征、内分泌和行为方面都会发生巨大变化，是人生观、世界观形成的最关键期。
青春期到来的年龄
青春期的年龄范围一般为10—20岁，女生的青春期开始和结束年龄通常比男生早1-2年。由于气候、体质、遗传、营养等因素的影响，每个人开始进入青春期的年龄不尽相同，稍有出入。
第一阶段：10-12岁，青春前期
第二阶段：13-16岁，性征发育期
第三阶段：17岁以后，青春后期
身体变化？
生理机能变化？
心理变化？
哪些变化呢？
1.生长发育突增，身高显著快速增长。
2.身体外形巨变，第二性征发育明显。
身体有什么变化
生长发育突增
青春期在身体形态方面的一个显著变化就是身高快速增长，也称为生长突增，生长突增的出现通常预示青春期的到来。
小知识：生长曲线两次交叉现象
青春期男女生身高比较
青春期男女生体重比较
青春期的身体特征：
身高：
女孩9-11岁
每年约
5-7厘米
高峰11-13岁
每年约
9-12厘米，14-16岁突增结束每年增长约1厘米
男孩11-13岁
每年约6厘米
高峰13-15岁
每年约
10-14厘米，16-18岁突增结束每年增长约1厘米
整个突增期：女生身高增加32厘米
17-18岁骨骼成熟身高不再增长
男生身高增加33厘米
22岁左右骨骼成熟身高不再增长
体重：女孩每年4.5公斤，男孩5.5公斤
分析比较：
1.你能说出自己的身高吗？算一算自己身高比去年增长了几厘米。
2.小组内交流，计算出小组内男女生的平均身高。
第二性征发育特点
男生：喉结开始突出，嗓音变粗，发音低沉，小胡须、腋毛相继出现，肌肉结实，体格高大等；
女生：嗓音高而尖，脂肪丰满、胸部开始隆起、皮下脂肪增厚，骨盆变宽，臀部增宽变圆等；
男女两性生殖器官的差异为第一性征。进入青春期后男女生出现在外表、体型上的一系列差别称为第二性征。
男女生都有什么变化？
青春期生理机能的变化：
心输出量增大
肺活量增大
脑容量增大
男女生肺活量发育
青春期心理
讨论交流：
回顾自身的心理发展过程，是否发现有了哪些变化?
内心世界逐渐复杂，
有的事情不想跟家长交流
你有过类似的情况吗？
有了强烈的独立意识
遇到挫折又有依赖性，渴
望得到家长和老师的关怀
??????青少年在青春发育期，不仅生理上发生急剧的变化，而且在心理上也发生重大变化，有如以下几种心理特征:
1.成人感与独立性产生。
2.好结团交友，这是由独立性发展而发生的一种现象，不愿与父母或成年人交?往，愿意与同龄人亲近，甚至结伙。
3.“闭锁性”心理。不再像儿童时期那样心直口快，?遇事不好告诉父母；希望自己有个小天地，把属于自己东西锁起来，不愿给别人看(包括父母)。
4.自我意识增强:好胜心、自尊心。
心理有哪些变化呢？
1.独立性增强，具有“成人感”。
2.自尊心增强。
3.情绪两极化。
4.心理向成熟过渡。
5.行为易冲动。
心理有哪些变化呢？
青春期的男孩和女孩，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾。主要表现在有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀;内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流。
青春期心理特点:
小知识：
青春期女生要注意：
学会调节控制冲动情绪；
注意与异性交往保持距离，提高是非判断能力，树立保护自我的意识；
认识外在美和内在美的统一才是理想的女性特征;
注意力不要过多的关注自我形象；
不要盲目的自我放弃或随波逐流，要选择好自己的人生方向；
有问题及时主动与家长老师沟通。
小知识：
青春期男生要注意：
多进行体育活动，以满足男孩子的运动欲望，释放充沛的运动能量，使之体格健壮。
了解心理健康知识并与家长老师多沟通。
男生和女生掰手腕，谁能赢得胜利？
游戏时间
为什么进入青春期的男生比女生力气大？
班上有搬新书、擦玻璃、搬桌椅、整理图书、洒水扫地的劳动你会怎么给男女生分工？为什么？
请你来分工
男生力气大：搬新书、搬桌椅、洒水扫地
女生细心：
擦玻璃、整理图书
青春期教育调查问卷
前言：同学们，青春期是每个人从童年到成年的过渡时期，在此期间，你们的生理和心理都将发生急剧的变化，也许还会遇到许多的困惑……为了以后给同学们提供更多更好的帮助，老师特制定如下的问卷，希望同学们能如实的回答，谢谢！
1．你的青春期知识是从哪里获得的：（
???）
a、广播、电视、录象??????
b、由学校或权威部门下发正规资料
c、书刊杂志????
??
d、网络??????
?
e、学校开设课程
f、咨询室、宣传栏、讲座????
?
??
g、拨打为学生开设的咨询电话??
h、同学朋友间交流??????????
i、父母、家庭教育
2．现在你最需要了解下列哪几方面内容，可多选（
????）
a、青春期的生理变化??
?
b、如何与父母进行沟通???
c、如何排解青春期的心理障碍?
d、如何和异性正常相处
3．你觉得经过青春期教育课的学习你是否学到了你所感兴趣的知识（
???）
a、当然了，我学到了很多???
b、是的，还算有收获??
c、一般，内容不够丰富???
?
d、我还是不太了解有关的知识?
4．你正处于青春期，或你将要进入青春期，你会（?
??）
a、因为我对青春期知识很了解，所以我能积极乐观的面对
b、我基本上可以应付，但还需要得到一些帮助
c、我还没有做好准备，我可能会不知所措
5.
如果你周围有同学发育得很早，你会（???
）
a、觉得这是正常现象，发育是有早有晚的?
b、觉得他（她）和大家不一样，可能会嘲笑他（她）
6.
你是否议论过XX同学喜欢XX同学之类的事吗？（???
）
a、是的，常常议论别人
b、有时会议论一下?
c、我听别人议论过，但我自己没有议论过
7.如果你是被议论的人，你的感受是（?????
）
a、很烦恼，觉得不好意思??????
b、觉得这是值得骄傲的事???
c、无所谓，不加理会
8．如果你遇到了烦恼，你更愿意向谁倾诉（?????
）
a、告诉父母或亲人，他们最理解我?
b、告诉老师，老师更有经验?????
c、告诉同学或好朋友
9．你对学校开展青春期知识方面教育的态度（?
???）
a希望
b不希望
c无所谓
10.
与异性同学交往更愿采用的方式（
????）
a班级集体活动
b、课外小团体交往??????
c、单独交往
d、不想与异性交往
11．老师在课堂上讲有关生殖、发育等方面的知识你认为：（
?????）
a、很好　?????
b、不讲这方面的知识好????
c、无所谓　???
d、男女分开上课较好
1.青春期的含义
2.生长发育突增
3.第二性征发育特点
小结
进入青春期后，我们身上会发生许多变化，这是每个人成长过程中的自然规律，我们要大方、自然的接受身体发育过程中带来的变化，让自己更加阳光、快乐的成长。
结束语