2.3涡流 电磁阻尼 电磁驱动 课件(21张PPT)—2020-2021学年高二下学期物理人教版选择性必修第二册

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名称 2.3涡流 电磁阻尼 电磁驱动 课件(21张PPT)—2020-2021学年高二下学期物理人教版选择性必修第二册
格式 pptx
文件大小 13.8MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(2019)
科目 物理
更新时间 2021-08-12 16:19:58

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文档简介

电磁阻尼和电磁驱动
趣视频:强磁铁在铜管中慢慢下落
问题思考
定义:当导体在磁场中运动时,感应电流会使导体受到安培力,安培力的方向总是阻碍导体的运动-----电磁阻尼
电磁阻尼
趣视频:电磁驱动
电磁驱动
一个闭合铝框放在蹄形磁铁的两磁极之间,蹄形磁铁和闭合铝框都可以绕OO′轴转动.当蹄形磁铁顺时针转动时铝框也顺时针转动,当磁铁逆时针转动时铝框也逆时针转动.
答案:(1)变化.
(2)铝框内产生感应电流受到安培力的作用,安培力作为动力使铝框转动起来.铝框的转速小于磁铁的转速.
根据以上现象,回答下列问题:
(1)蹄形磁铁转动时,穿过铝框的磁通量是否变化?
(2)铝框转动起来的动力是什么力?铝框的转动速度与磁铁的转动速度相同吗?
电磁驱动
如图所示,上下开口、内壁光滑的铜管P和塑料管Q竖直放置,小磁块先后在两管中从相同高度处由静止释放,并落至底部,则小磁块(  )
A.在P和Q中都做自由落体运动
B.在两个下落过程中的机械能都守恒
C.在P中的下落时间比在Q中的长
D.落至底部时在P中的速度比在Q中的大
电磁阻尼:磁块在铜管中运动时,铜管中产生感应电流,根据楞次定律,磁块会受到向上的磁场力-安培力,安培力阻碍磁块的运动.
磁块下落的加速度小于重力加速度,且机械能不守恒,机械能转化为电能
反馈训练
C
电磁阻尼与电磁驱动的区别与联系:
1.电磁阻尼中安培力的方向与导体运动方向 , 导体运动;电磁驱动中导体受安培力的方向与导体运动方向 , 导体运动.
2.电磁阻尼中克服 做功,其他形式的能转化为电能,最终转化为内能;电磁驱动中由于电磁感应,磁场能转化为电能,通过 做功,电能转化为导体的机械能而对外做功.
3.电磁阻尼与电磁驱动现象中安培力的作用效果均为 相对运动,应注意电磁驱动中导体的运动速度要 磁场的运动速度.
相反
阻碍
相同
推动
安培力
安培力
小于
阻碍
本课小结
涡 流
涡流:当线圈中的电流随时间变化时,这个线圈附近的任何导体中都会产生感应电流.
如果磁场是用变化的电流来获取的,导体用整块铁代替,如图所示,请问铁块中有感应电流吗?如果有,它的形状像什么?
问题思考
涡 流
金属块中的涡流也要产生热量,如果金属的电阻率小,则涡流很强,产生的热量也很多。
(1)真空冶炼炉,高频焊接
电源



待焊接元件
线圈导线
涡流的热效应
(2)电磁炉的工作原理
电磁炉的台面下布满了金属导线缠绕的线圈,当通上交替变化极快的交流电时,在台板与铁锅底之间产生强大的交变的磁场,磁感线穿过锅体,使锅底产生强涡流,当涡流受材料电阻的阻碍时,就放出大量的热量,将饭菜煮熟。
涡流的热效应
(1) 金属探测器
(2) 金属探测器
门框
~ 交流电
报警电路
线圈
涡流的应用
感生电场
一个闭合电路静止于磁场中,由于磁场强弱的变化,闭合电路内产生了感应电动势。这种情况下,哪一种作用扮演了非静电力的角色?
问题思考
磁场变强
电流的本质是什么?
自由电荷为什么会运动?
使电荷运动的力难道是变化的磁场对其施加的吗?
猜想:使电荷运动的力可能是洛伦兹力、静电力或者是其他力。
问题思考
詹姆斯·克拉克·麦克斯韦
(James Clerk Maxwell)
磁场变化时会在周围空间激发一种电场——感生电场
闭合导体中的自由电荷在这种电场中做定向运动
产生感应电流(感应电动势)
感生电场的方向就是感生电流的方向。
感生电动势的非静电力是感生电场对自由电荷的作用力。
麦克斯韦观点
1.感生电场:
(1)定义:变化的磁场在周围空间激发的电场叫感生电场(涡旋电场)。
(3) 电场线:是闭合的曲线。
(2)方向:就是感生电流的方向,用楞次定律判断。
2.感生电动势:
(1)定义:由感生电场产生的感应电动势。
(2)感生电动势:
感生电场对自由电荷的作用
非静电力
感生电场
3.产生感生电动势——电源
产生感应电动势的电路——内电路
它与外电路连接——闭合电路.
4.感生电场是产生感应电流或感应电动势的原因
感生电场的方向——由楞次定律判断
感生电场
如图所示,用绝缘导线绕制的闭合线圈,共100匝,线圈总电阻为R=0.5Ω,单匝线圈的面积为30cm2。整个线圈放在垂直线圈平面的匀强磁场中,如果匀强磁场以如图所示变化,求线圈中感应电流的大小Ф。
解:????????????????=0.03?0.014????/????=0.005????/????
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????Ф????????=????????????????????=1.5×10?5????
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????=????????Ф????????=1.5×10?3????
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∴????=????????=3×10?3????
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反馈训练