阅读3 父亲的梯子 初中二级
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文档简介
学段：初中
难度等级：二级
文版类型：现代文（小说）
阅读字数：约1351字 建议用时：20分钟 分值：15分
父亲的梯子 文/徐小红
1)那天，我要爸爸和我一起去摘墙头的喇叭花。墙太高，爸爸搬来了梯子。
2)我猴子一样很快就爬了上去，摘下那朵最鲜艳、最硕大的喇叭花。一扭头，爸爸不见了，梯子也踪影全无。 我等了很久，几乎要哭的时候，才见到爸爸慢悠悠地踱了过来。我尽管心里怨他，但获救的惊喜掩盖了怨责。我高声喊着“爸爸”向他伸出双手，爸爸张开双臂，对我说，“跳！” 我跳了下去，爸爸却把他伟岸的身子向一旁躲闪，我实实在在地摔在了地上，屁股仿佛裂成一朵盛开的花。我结结实实地哭了。
3)回家的路上，我不理那个男人，看着他对我低三下四的样子，我没有一丝一毫的心软。
4)晚上，躺在妈妈的怀里，对妈妈诉说屁股上的伤痕。 “旭儿，莫怪爸。你不要只看趋势，做人行事也不能太依赖经验。这一记重摔就是要给你敲一个警钟，让你在以后的人生路上，少栽跟头。”躺在妈妈的怀里，屁股被父亲的大手抚摩着，仿佛不那么痛了。这个警钟，却挂在了我的心头。
5)以后爸爸再伸手抱我，我将头扭向一边，不理他。在我心里，爸爸的怀里全是刺，我才不要去撞上。
6)弟弟五岁那年，也看中了墙头的喇叭花，父亲自然也搬来了梯子。那一年，我八岁。我再也不愿意用父亲的梯子爬上墙头了，我担心重复自己五岁时的碎裂。可是我那瘦弱的傻弟弟，兴冲冲地缘梯而上，一口气就爬到了墙头上，小心翼翼地摘下那朵最艳丽、最硕大的喇叭花，扭身就向爸爸伸出了小手。我等待父亲“表演”，张开嘴想要大声阻止弟弟，可是弟弟已经扑飞下来。可是，且慢，父亲这次是怎么了？他怎么那么柔情满怀——他用他温暖的胸，紧紧地拥着弟弟。
7)回家的时候，我走得很慢，远远地望着抱着弟弟的父亲。那天，我的心也碎裂了。我甚至怀疑自己的身世，怀疑我是他们从外边抱回来的弃子。委屈的泪水在眼眶里打转，我强咽回去，蹲在路边摆弄了一下午小草和蚂蚁。
8）是妈妈来把我领回家的。妈妈还带来一罐头瓶糖水，我咕咚咕咚喝下去，心似乎不那么痛了。但说真的，很酸。往回走的时候，妈妈拉着我的手，不说话。但是我想说，非常想。 “妈妈，爸爸偏心。今天弟弟爬墙摘喇叭花，他咋不给弟弟敲警钟？” “弟弟那么瘦，而你这么壮。” “每人都有自己的情绪和喜好厌恶，你必须得学会自我控制和自我调整，不然，你的工作和生活中就会处处坎坷荆棘。你不但要有本领，还得学会顺势而为。作为家里的长子，你要担负比弟弟多得多的责任。这也是父母对你的期望。”我仍然沉默不语。 “不理解，对吗？这样，你就好比是太子，而弟弟呢，将来是不需要坐天下的。” “好吧。我就当这是又一次警钟。”
9）但还是不理那个男人。
10）第二天，父亲讨好地买来我最爱吃的鲤鱼，做好后端上饭桌。他到我房间里叫我，我躲着他。 “还恨爸？弟弟有疝气，不敢哭。”父亲的手放在我的头上，轻轻地摩挲着说，“爸爸怎么会不爱你呢？”父亲把我揽在怀里。在父亲的怀里，我的心突然变得非常柔软。
11）那天的鱼真香。我把鱼刺剔净喂弟弟，他也吃了很多。
12）现在，我的儿子五岁了，我带他去墻头摘喇叭花，照例先支起一架梯子。当儿子手举喇叭花开心地扑向我的怀抱的时候，我学着父亲当年的样子，把身子躲到一边。我看到我的儿子生生地摔到硬硬的水泥地上，接着，他的声音像切割金属一样肆意鸣响。
13）而我的心，也被谁生生地撕裂，滴血的样子，像一幅幅慢镜头。 我这才知道，为了让我成长，父亲也把一枚钢针刺在了他自己的心上。
（本文选自《小小说月刊》2019.9）
1.通读全文，梳理故事情节，根据提示，完成表格。（4分）【考查能力点：筛选信息】
“父亲”的表现 “我”的心理变化
“我”爬梯子后要跳下来时 ① “我”责怪父亲
弟弟爬梯子后要跳下来 ② ③
“我”儿子爬梯子后要跳下来时 成为父亲的我把身子躲到一边 ④
【参考答案】①父亲把伟岸的身子往一旁躲闪； ②他用温暖的胸，紧紧拥着弟弟。 ③ 我觉得委屈、心酸。④我理解了父亲。（4分，每空1分）
【解题思路】按照前面给的提示，找出相应的段落，筛选相关信息，尽量用原文语句作答。“‘我’爬梯子要跳下来时”在文章第二段，父亲的表现是“把他伟岸的身子向一旁躲闪”。“弟弟爬梯子后要跳下来时”在文章文章第六段，父亲的表现是“用他温暖的胸，紧紧地拥着弟弟”，我的表现在第七段：“我的心也碎裂了” “委屈的泪水在眼眶里打转”，关键词：心碎、委屈。
“‘我’儿子爬梯子后跳下来时”在第十二、三段，成为父亲的“我”的心理变化是“我这才知道，为了让我成长，父亲也把一枚钢针刺在了他自己的心上”，理解父亲当年行为。
2.联系上下文，揣摩文中第8段画线句子的人物心理，并以第一人称描写出来。（2分）【考查能力点：理解文意、语言运用】
【参考答案】示例：还是妈妈疼我，给我送来好吃的。但是爸爸为什么那么偏心呢？爸爸为什么不给弟弟敲警钟呢？难道我是街边捡来的弃子吗？
【解题思路】先抓住划线句的关键词句以及联系上下文，筛选相关信息，分析人物想心理。 “妈妈带来一罐糖水”“心似乎不那么痛了”，不痛是既是因为糖水很甜，还因为至少我还有妈妈疼我关心我。“很酸”的原因，可从上下文“我甚至怀疑自己的身世，怀疑我是他们从外边抱回来的弃子”“爸爸偏心”“他咋不给弟弟敲警钟？”中得知。根据这些分析，用第一人称“我”开头，进行心理独白描写，得出答案。
3.结合文章内容，分析小说中父亲的性格特点。（3分）【考查能力点：人物形象概括】
【参考答案】父亲是一个对孩子严中有爱、教子有方、大爱无言的形象。如父亲的躲闪让我摔在地上，教会了我不要只看趋势，不能太依赖经验。父亲对待长子和次子的教育方式不同。父亲对“我”的爱不溢于言表，直到我自己感同身受。（3分，答到两点即给满分。）
【解题思路】人物形象概括，要结合文中对父亲言行的具体内容进行分析概括，有理有据。
如文章第二三段，父亲的闪躲，让我重重的摔在地上，受伤了。妈妈的话，道出父亲的目的，是要我只看趋势，不能太依赖经验。由此可以看出父亲对孩子的教育严中有爱。
又如文章父亲对待长子和次子的教育方式不同，第八段妈妈的话“作为家里的长子，你要担负比弟弟多得多的责任。这也是父母对你的期望”长子要经得起摔打；“弟弟有疝气，不敢哭”，次子体弱，需要更多关爱。由此看出父亲教子有方、因材施教。
再如父亲的爱从不溢于言表，而是让“我”自己去体会，直到我长大为人父亲，遇到同样的事情，对父爱才感同身受：我这才知道，为了让我成长，父亲也把一枚钢针刺在了他自己的心上。（第十三段）。由此看出父亲大爱无言的深沉形象。
4.小说以“父亲的梯子”为标题有什么作用？（3分）【考查能力点：标题的作用】
【参考答案】①“父亲的梯子”是小说的线索；②“父亲的梯子”揭示了文章的主旨，它是我人生成长的进步之梯；③是我继承父亲教育方式的传承之梯；④设置悬念，引发读者兴趣，引人思考回味。
【知识点】标题的作用一般从这几个方面思考：①概括文章的主要内容；②点明文章中心；③一语双关，具有象征意义；④设置悬念，引发读者兴趣；⑤贯穿全文，为文章的线索；⑥富有文采，吸引读者兴趣；⑦创设情境等。
【解题思路】1.全文围绕父亲的梯子展开叙述，是全文的线索。2.文中三次写跟父亲的梯子有关的事情，每次我的人生都得到启示和成长，父亲的梯子就是我的成长之梯，揭示文章主旨。3.文章结尾，我深受父亲教育方式影响，并用在教育自己儿子的身上，这是一把传承之梯。题目隐含象征意义。4.设置悬念，引起读者思考：父亲的梯子是一把什么样的梯子，会发生什么事情与之相关。
5.“作为家里的长子，你要担负比弟弟多得多的责任。这也是父母对你的期望。”联系生活实际，谈谈你对这句话的理解。（3分）【考查能力点：拓展迁移】
【参考答案】俗话说“长兄如父”，作为家中的长子要比弟弟妹妹懂事更早，懂得更多。做最好的自己，为弟弟妹妹树立榜样的作用。这就是承担责任。
【解题思路】紧扣文章内容，解释“为什么要比弟弟承担多得多的责任”。长子出生最早，经历更多，懂事更早，做好榜样带头作用，才能更好带好弟弟妹妹，照顾好弟妹，使兄弟和睦，家庭和谐，这儿是长子该承担的责任。再联系生活实际作答即可。
难度等级：二级
文版类型：现代文（小说）
阅读字数：约1351字 建议用时：20分钟 分值：15分
父亲的梯子 文/徐小红
1)那天，我要爸爸和我一起去摘墙头的喇叭花。墙太高，爸爸搬来了梯子。
2)我猴子一样很快就爬了上去，摘下那朵最鲜艳、最硕大的喇叭花。一扭头，爸爸不见了，梯子也踪影全无。 我等了很久，几乎要哭的时候，才见到爸爸慢悠悠地踱了过来。我尽管心里怨他，但获救的惊喜掩盖了怨责。我高声喊着“爸爸”向他伸出双手，爸爸张开双臂，对我说，“跳！” 我跳了下去，爸爸却把他伟岸的身子向一旁躲闪，我实实在在地摔在了地上，屁股仿佛裂成一朵盛开的花。我结结实实地哭了。
3)回家的路上，我不理那个男人，看着他对我低三下四的样子，我没有一丝一毫的心软。
4)晚上，躺在妈妈的怀里，对妈妈诉说屁股上的伤痕。 “旭儿，莫怪爸。你不要只看趋势，做人行事也不能太依赖经验。这一记重摔就是要给你敲一个警钟，让你在以后的人生路上，少栽跟头。”躺在妈妈的怀里，屁股被父亲的大手抚摩着，仿佛不那么痛了。这个警钟，却挂在了我的心头。
5)以后爸爸再伸手抱我，我将头扭向一边，不理他。在我心里，爸爸的怀里全是刺，我才不要去撞上。
6)弟弟五岁那年，也看中了墙头的喇叭花，父亲自然也搬来了梯子。那一年，我八岁。我再也不愿意用父亲的梯子爬上墙头了，我担心重复自己五岁时的碎裂。可是我那瘦弱的傻弟弟，兴冲冲地缘梯而上，一口气就爬到了墙头上，小心翼翼地摘下那朵最艳丽、最硕大的喇叭花，扭身就向爸爸伸出了小手。我等待父亲“表演”，张开嘴想要大声阻止弟弟，可是弟弟已经扑飞下来。可是，且慢，父亲这次是怎么了？他怎么那么柔情满怀——他用他温暖的胸，紧紧地拥着弟弟。
7)回家的时候，我走得很慢，远远地望着抱着弟弟的父亲。那天，我的心也碎裂了。我甚至怀疑自己的身世，怀疑我是他们从外边抱回来的弃子。委屈的泪水在眼眶里打转，我强咽回去，蹲在路边摆弄了一下午小草和蚂蚁。
8）是妈妈来把我领回家的。妈妈还带来一罐头瓶糖水，我咕咚咕咚喝下去，心似乎不那么痛了。但说真的，很酸。往回走的时候，妈妈拉着我的手，不说话。但是我想说，非常想。 “妈妈，爸爸偏心。今天弟弟爬墙摘喇叭花，他咋不给弟弟敲警钟？” “弟弟那么瘦，而你这么壮。” “每人都有自己的情绪和喜好厌恶，你必须得学会自我控制和自我调整，不然，你的工作和生活中就会处处坎坷荆棘。你不但要有本领，还得学会顺势而为。作为家里的长子，你要担负比弟弟多得多的责任。这也是父母对你的期望。”我仍然沉默不语。 “不理解，对吗？这样，你就好比是太子，而弟弟呢，将来是不需要坐天下的。” “好吧。我就当这是又一次警钟。”
9）但还是不理那个男人。
10）第二天，父亲讨好地买来我最爱吃的鲤鱼，做好后端上饭桌。他到我房间里叫我，我躲着他。 “还恨爸？弟弟有疝气，不敢哭。”父亲的手放在我的头上，轻轻地摩挲着说，“爸爸怎么会不爱你呢？”父亲把我揽在怀里。在父亲的怀里，我的心突然变得非常柔软。
11）那天的鱼真香。我把鱼刺剔净喂弟弟，他也吃了很多。
12）现在，我的儿子五岁了，我带他去墻头摘喇叭花，照例先支起一架梯子。当儿子手举喇叭花开心地扑向我的怀抱的时候，我学着父亲当年的样子，把身子躲到一边。我看到我的儿子生生地摔到硬硬的水泥地上，接着，他的声音像切割金属一样肆意鸣响。
13）而我的心，也被谁生生地撕裂，滴血的样子，像一幅幅慢镜头。 我这才知道，为了让我成长，父亲也把一枚钢针刺在了他自己的心上。
（本文选自《小小说月刊》2019.9）
1.通读全文，梳理故事情节，根据提示，完成表格。（4分）【考查能力点：筛选信息】
“父亲”的表现 “我”的心理变化
“我”爬梯子后要跳下来时 ① “我”责怪父亲
弟弟爬梯子后要跳下来 ② ③
“我”儿子爬梯子后要跳下来时 成为父亲的我把身子躲到一边 ④
【参考答案】①父亲把伟岸的身子往一旁躲闪； ②他用温暖的胸，紧紧拥着弟弟。 ③ 我觉得委屈、心酸。④我理解了父亲。（4分，每空1分）
【解题思路】按照前面给的提示，找出相应的段落，筛选相关信息，尽量用原文语句作答。“‘我’爬梯子要跳下来时”在文章第二段，父亲的表现是“把他伟岸的身子向一旁躲闪”。“弟弟爬梯子后要跳下来时”在文章文章第六段，父亲的表现是“用他温暖的胸，紧紧地拥着弟弟”，我的表现在第七段：“我的心也碎裂了” “委屈的泪水在眼眶里打转”，关键词：心碎、委屈。
“‘我’儿子爬梯子后跳下来时”在第十二、三段，成为父亲的“我”的心理变化是“我这才知道，为了让我成长，父亲也把一枚钢针刺在了他自己的心上”，理解父亲当年行为。
2.联系上下文，揣摩文中第8段画线句子的人物心理，并以第一人称描写出来。（2分）【考查能力点：理解文意、语言运用】
【参考答案】示例：还是妈妈疼我，给我送来好吃的。但是爸爸为什么那么偏心呢？爸爸为什么不给弟弟敲警钟呢？难道我是街边捡来的弃子吗？
【解题思路】先抓住划线句的关键词句以及联系上下文，筛选相关信息，分析人物想心理。 “妈妈带来一罐糖水”“心似乎不那么痛了”，不痛是既是因为糖水很甜，还因为至少我还有妈妈疼我关心我。“很酸”的原因，可从上下文“我甚至怀疑自己的身世，怀疑我是他们从外边抱回来的弃子”“爸爸偏心”“他咋不给弟弟敲警钟？”中得知。根据这些分析，用第一人称“我”开头，进行心理独白描写，得出答案。
3.结合文章内容，分析小说中父亲的性格特点。（3分）【考查能力点：人物形象概括】
【参考答案】父亲是一个对孩子严中有爱、教子有方、大爱无言的形象。如父亲的躲闪让我摔在地上，教会了我不要只看趋势，不能太依赖经验。父亲对待长子和次子的教育方式不同。父亲对“我”的爱不溢于言表，直到我自己感同身受。（3分，答到两点即给满分。）
【解题思路】人物形象概括，要结合文中对父亲言行的具体内容进行分析概括，有理有据。
如文章第二三段，父亲的闪躲，让我重重的摔在地上，受伤了。妈妈的话，道出父亲的目的，是要我只看趋势，不能太依赖经验。由此可以看出父亲对孩子的教育严中有爱。
又如文章父亲对待长子和次子的教育方式不同，第八段妈妈的话“作为家里的长子，你要担负比弟弟多得多的责任。这也是父母对你的期望”长子要经得起摔打；“弟弟有疝气，不敢哭”，次子体弱，需要更多关爱。由此看出父亲教子有方、因材施教。
再如父亲的爱从不溢于言表，而是让“我”自己去体会，直到我长大为人父亲，遇到同样的事情，对父爱才感同身受：我这才知道，为了让我成长，父亲也把一枚钢针刺在了他自己的心上。（第十三段）。由此看出父亲大爱无言的深沉形象。
4.小说以“父亲的梯子”为标题有什么作用？（3分）【考查能力点：标题的作用】
【参考答案】①“父亲的梯子”是小说的线索；②“父亲的梯子”揭示了文章的主旨，它是我人生成长的进步之梯；③是我继承父亲教育方式的传承之梯；④设置悬念，引发读者兴趣，引人思考回味。
【知识点】标题的作用一般从这几个方面思考：①概括文章的主要内容；②点明文章中心；③一语双关，具有象征意义；④设置悬念，引发读者兴趣；⑤贯穿全文，为文章的线索；⑥富有文采，吸引读者兴趣；⑦创设情境等。
【解题思路】1.全文围绕父亲的梯子展开叙述，是全文的线索。2.文中三次写跟父亲的梯子有关的事情，每次我的人生都得到启示和成长，父亲的梯子就是我的成长之梯，揭示文章主旨。3.文章结尾，我深受父亲教育方式影响，并用在教育自己儿子的身上，这是一把传承之梯。题目隐含象征意义。4.设置悬念，引起读者思考：父亲的梯子是一把什么样的梯子，会发生什么事情与之相关。
5.“作为家里的长子，你要担负比弟弟多得多的责任。这也是父母对你的期望。”联系生活实际，谈谈你对这句话的理解。（3分）【考查能力点：拓展迁移】
【参考答案】俗话说“长兄如父”，作为家中的长子要比弟弟妹妹懂事更早，懂得更多。做最好的自己，为弟弟妹妹树立榜样的作用。这就是承担责任。
【解题思路】紧扣文章内容，解释“为什么要比弟弟承担多得多的责任”。长子出生最早，经历更多，懂事更早，做好榜样带头作用，才能更好带好弟弟妹妹，照顾好弟妹，使兄弟和睦，家庭和谐，这儿是长子该承担的责任。再联系生活实际作答即可。