七年级语文上册第5课《秋天的怀念》练习（word版含答案）

第5课《秋天的怀念》课时练习
2021—2022学年部编版七年级语文上册
一、
单选题
1.
下面句子中没有语病的一项是（
）
A.史铁生先生的代表作《我与地坛》，曾被誉为20世纪中国最杰出作品以及中国当代50本经典著作。
B.读《秋天的怀念》，我们无不被母爱的无私与伟大感动。
C.史铁生的作品《合欢树》大约有2000字左右，被收录在高二语文教材中。
D.这种方案可不可行，在人民群众中广泛地引起了讨论。
2.
读课文《秋天的怀念》，“咱娘儿俩在一块儿，好好活着……”这句话的含义是（
）
A.鼓励儿子珍惜生命，坚强的活下去。
C.坚信自己的病能治好，儿子的腿也能治好。
B.鼓励自己为了儿子要坚强的活下去。
D.母子俩身患重病，要互相依靠，互相鼓励。
3.
下列各句中所用的描写手法不同于其他三项的是（
）
A.听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
B.她憔悴的脸上现出央求般的神色。
C.我狠命地捶打这两条可恨的腿……
D.母样扑过来抓住我的手……
4.
下列句子中，画线的词语使用不正确的一项是（?
?
?
?
）
A.叶圣陶先生重视语文，努力求完美，并且以身作则，鞠躬尽瘁。
B.责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那种快乐还要加几倍哩！
C.一个善于思考、富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己的学识渊博。
D.老师与孩子们在舞台上开心地拥抱，共享天伦之乐，庆祝校合唱团荣获冠军。
5.
下列句子顺序排列最恰当的一项是（????????）
①上帝要保证每个人账目公平，不能有错账。
②那么，上帝在干什么呢？
③所以，只要努力，就会有合理的回报。而那些巨大的成功，往往来自于幸运——但是请先确定，你努力拿到了金卡。
④上帝开了一家努力银行。每个人都有一个自己的努力账户，每天往里面存入自己的努力。
⑤上帝还要标注那些存努力存得最多的金卡客户，给他们分配更多的回报。
⑥然后，每隔十年，上帝就调出所有的金卡客户，抽一次奖，然后随机把一个巨大的成功分给中奖的那个幸运儿。
A.④②①⑥⑤③
B.④②⑤①③⑥
C.④②⑤①⑥③
D.④②①⑤⑥③
6.
下列各句中，没有语病的一项是（????????）
A.中华传统文化为中华民族生生不息、发展壮大提供了最为丰厚的营养。
B.青岛市荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。
C.一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比。
D.我国近期的疫苗生产量，除了满足中国市场以外，还能够供应给世界各国。
二、
综合读写
7.
阅读下面文本，完成下列各题。
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉?jì，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去”！我狠命地锤打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
（1）给画线的字注音，根据拼音写汉字。
瘫痪（?
?
?
?
）?
?
?侍弄（?
?
?
?
）?
?
?沉
jì（?
?
?
?
）
（2）文段中有错别字的词语是“_______________”，正确写法是“_______________”。
（3）“暴怒无常”在文段中的意思是：_______________。
（4）文段中画线的句子有一处标点符号使用错误，应将_______________改为_______________。
8.
四季景色千姿百态，美不胜收。下面是李芳同学围绕话题“感悟自然”撰写的演讲稿片段，请你根据语境，仿照画线句，帮她完成相关语句的填写。
走进春天，我们可以感受山光的朗润；走进夏天，我们可以聆听夏蝉的吟唱；走进秋天，我们可以注目天空的澄清；___________，________________。
拥抱四季，我们的心会跟着自然一起轻飞曼舞。
9.
根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。
四季的轮流交替，带走的是我们逝水年华的青春，送来的却是出乎意外的硕果。
春天是一曲悠扬的歌，承载着美妙的意境，带给我们希望。
夏天是____________________________________________________。
秋天是____________________________________________________。
冬天是一枝娇艳的梅，吐露着傲人的坚贞，鞭策我们前进。
10.
下面这张海报有多处错误，读后完成问题。
海?
报
为配合第二届县中学生影评征文活动，提高同学们的电影欣赏和电影评论写作水平，经学校邀请，著名影评家王尧先生将赴我校作专题讲座。时间为5月18日下午4时，届时欢迎同学们光临。
2021年5月16日
春晖中学学生会
（1）用语不得体的两个词语是：①_______________，②_______________。
（2）格式有误的一处是：_______________。
（3）应补充的一项内容是：_______________。
三、
现代文阅读
11.
阅读下面文本，完成下列各题。
秋天的怀念（节选）
①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地锤打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了，就再也没回来。
……
⑤又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
（1）文章多次写看花，请说说这样写有什么作用？
（2）“母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了”这一处叙事可否删掉，为什么？
（3）结合语境，赏析下面两个句子的表达效果
①母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”
②黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
（4）对《秋天的怀念》这个题目的理解，下面说法错误的一项是（????????）
A.秋天是故事发生的特定时间，有意境。
B.母亲是在秋天去世的，更易引发怀念之情。
C.“我”是在秋天懂得了母爱，同时收获了生存的勇气。
D.秋天的萧条景象衬托“我”遭遇不幸后的绝望心情，反映“我”的人生一直是“秋天”。?
12.
阅读下面文本，完成下列各题。
两只棉手套
金波
①冬天的西北风刮个没完，刮到脸上，就像用小刀儿一下一下割着，真疼啊！
松鼠妈妈要生小娃娃了，可是她还没找到一个避风的地方。
松鼠爸爸很着急，他在树枝上蹦来蹦去，想找一个暖和的树洞。
找呀找呀，他找到了一个很大很圆的树洞。他刚往里一探头，就听到一声粗嗓门：“对不起，我已经住上了。”松鼠爸爸一听，就知道是大黑熊。他赶忙走开了，
找呀找呀，他又找到了一个很小很圆的树洞。他刚往里一探头，就听到一声尖嗓门：“对不起，我已经住上了。”松鼠爸爸一听，就知道是小刺猬。他赶忙走开了。
风越刮越大了，还夹带着雪花。
松鼠妈妈蜷缩着身子，抱着圆鼓鼓的肚子，蹲在树枝上，愁得直想哭。松鼠爸爸叹了一口气，跳下大树，又为松鼠妈妈寻找生娃娃的地方去了。
他走在雪地上，这里看看，那里找找，连个草窝都找不到。他的脚都冻麻了，也不在意。他只想快点给松鼠妈妈找个窝，好平平安安地生下小娃娃呀！
走着走着，他忽然踩着一个软绵绵的东西，他摇摇大尾巴，把覆盖在上面的雪扫一扫。啊，露出了一只棉手套！他知道，这一定是哪个小朋友不小心丢在这里的。他可顾不了那么多了，赶紧让松鼠妈妈钻进去。不久，她就生下了五只小松鼠。
五只小松鼠一生下来就淘气极了，这里钻钻，那里拱拱。最后，五只小松鼠钻进了棉手套的五个指头，正好每只住一间小房子。小松鼠们呼呼地睡大觉了。松鼠妈妈睡在娃娃们的身边，守护着他们。
松鼠爸爸也想钻进棉手套暖和暖和，可是里面太挤了，他只好又出来，卧在手套外面，用自己蓬松的大尾巴盖在自己的身上取暖。
②风，越刮越猛；雪，越下越紧。五只小松鼠依偎着妈妈还喊冷。松鼠爸爸就用自己的大尾巴堵在棉手套的口上，为他们挡风雪。他迎着风雪卧在棉手套的外面，他冻得发僵了，也不肯离开一步。
忽然，松鼠爸爸听见远处传来“吱嘎吱嘎”的脚步声。脚步声越来越近，他看见两只踏雪鞋停在面前。他仰起头一看，见一个男孩子站在了眼前，他一只手戴着棉手套，另一只手光着。A、松鼠爸爸一看就明白了……
男孩子却说：“我该谢谢你呀。”
“不”，松鼠爸爸说，“我该谢谢你。你看，我的五只小松鼠和他们的妈妈，正躲在你的棉手套里哪！要不，他们真会冻死的。”
“你怎么不进去呢？”小男孩问。
“里面太挤了，我在外面给他们挡风雪。”松鼠爸爸很自豪地说。
这时候，小男孩发现松鼠爸爸全身盖满了雪花。他毫不犹豫地脱下另一只棉手套，轻轻地放在地上，然后转过身来，不声不响地走了。
松鼠妈妈和她的五只小松鼠，探出头来想谢谢他，只见他已踩着厚厚的大雪，“吱嘎吱嘎”地走远了。松鼠爸爸说：“好好保存这两只棉手套，明年春天天暖了，我们一定要送还给他。”
五只小松鼠望着男孩远去的背影一齐喊着：“我们长大了，跟着爸爸妈妈一起去！”
（选自《影子人》）
（1）请用简洁的语言概括这则童话的内容。
（2）细节描写能够很好地突出人物。下面句子中，“毫不犹豫”显现了小男孩的_______________的品质，而“不声不响”则突出了他_______________的品质。
这时候，小男孩发现松鼠爸爸全身盖满了雪花。他毫不犹豫地脱下另一只棉手套，轻轻地放在地上，然后转过身来，不声不响地走了。
（3）文中两个画线的句子都是描写自然环境的。请任选一个，说说它们在文中有什么作用。
①冬天的西北风刮个没完，刮到脸上，就像用小刀儿一下一下割着，真疼啊！
②风，越刮越猛；雪，越下越紧。
（4）结合文中A处画横线的句子，想想松鼠爸爸明白了什么？说说松鼠爸爸此时的心理活动。?
（5）这则童话想象奇特。请从文中摘抄你认为最有想象力的一个句子，并进行简要赏析。
最有想象力的句子是：_______________。
这个句子好在_______________。
参考答案
1.B
2.A
3.B
4.D
5.D
6.A
7.
（1）tān,shì,寂
（2）锤打,捶打
（3）指“我”双腿瘫痪后，脾气坏到了极点，情绪极其不稳定
（4）”！,！”
8.
走进冬天；我们可以领略雪色的素净
9.
示例：①一幅五彩的画，洋溢着生命的活力，引领我们奋斗
②一杯醇香的酒，飘散着丰收的芬芳，赠送我们喜悦
10.
（1）①赴,②光临
（2）将日期和署名调换位置
（3）讲座地点
11.
（1）①看花是全文的中心事件；②看花是母爱的集中体现；③看花是“我”新生活的象征，是母爱愿望的达成。
（2）不能删掉。这部分插叙的内容表明母亲是个热爱生活的人，但为了照顾“我”放弃了自己的兴趣爱好，可见母爱的无私和伟大。
（3）①“挡”这个动作体现母亲怕“我”看到落叶凋零的萧条景象会触景生情，产生痛苦，更加失去生活的信心，体现母亲爱“我”，细心地照顾“我”，希望“我”好好地活下去。
②写出了菊花旺盛的生命力，说明“我”在看花时感受到了生活的美好，走出了生活的阴影，重新扬起生活的风帆，同时用菊花的美丽衬托“我”对母亲的怀念。
（4）D
12.
（1）松鼠一家找到一只手套御寒，小男孩看到后，把另一只手套也送给了他们。
（2）乐于助人（富有爱心）,不求回报
（3）示例一：选①句，①句描写了恶劣的天气，突出了情况的紧急，烘托出松鼠爸爸妈妈因找不到窝而焦急的心情。
示例二：选②句，②句描写了恶劣的天气，通过对比突出了松鼠爸爸对家庭的关爱（为后面小男孩把另一只手套送给松鼠爸爸作了铺垫）。
（4）明白了：就是这个小男孩丢了他的棉手套，他是来找回他的棉手套的。
心理活动：①小男孩会把手套取走，我的孩子要受冻了；②小男孩也许会把另一只手套也给我们，那样我们回到家，将来要好好感谢他。
（5）示例：五只小松鼠钻进了棉手套的五个指头，正好每只住一间小房子,作者巧妙地用手套的五个指头，安排五只小松鼠住进去，让人觉得又好玩，又可爱
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