6.秋天的雨 知识梳理+同步练习（含答案）

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统编版语文三年级上册
6.秋天的雨 知识梳理+同步练习
【学习目标】
1．认识“钥、匙”等11个生字。会写“盒、丰”等13个字。能读写“清凉、留意、扇子”等16个词语。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情，背诵自己喜爱的部分。
3．喜欢秋天，能用自己喜欢的方式来表现对秋雨的喜爱。
【课文梳理】
《秋天的雨》一文以秋雨为线索，将秋天众多的景物巧妙地串联起来，从整体上描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。
【重点字词】
盒　颜　料　票　争　仙　闻　勾　紧　洞　油　曲　丰
钥匙　温柔　留意　炎热　邮票　凉爽　橙红　你挤我碰　频频　勾住
统编版三年级语文上册课时练习（含答案）
6.秋天的雨
一、单选题
1.《秋天的雨》全文共有________自然段，每个自然段的开头都有________。（ ）
A. 5；秋天的颜色 B. 5；秋天的雨 C. 6；秋天的雨
2.《秋天的雨》这篇课文是从________、________、________这几方面来描写秋天的雨的。（ ）
A. 秋天缤纷的色彩、秋天的丰收景象、深秋中各种动物和植物准备过冬
B. 秋天雨的样子、秋天的丰收景象、秋天动物准备过冬
C. 秋天缤纷的色彩、秋天的丰收景象、深秋中植物准备过冬
3.对下面的句子理解正确的是（ ）
小朋友的脚，常被那香味勾住。
A. 说明小朋友不守规矩，想偷吃。
B. 说明水果气味香甜，很诱人。
C. 说明水果的香味有神奇的魔力。
4.秋天的雨给植物带来了________，秋天的雨给果实带来了________，秋天的雨给小动物带来了________。（ ）
A. 好闻的气味、冬天快要来了的信息、五彩缤纷的颜色
B. 五彩缤纷的颜色、冬天快要来了的信息、好闻的气味
C. 五彩缤纷的颜色、好闻的气味、冬天快要来了的信息
二、填空题
5.给多音字拼音组词。
曲：qǔ ________qū________
藏：cáng________ zàng________
乐：lè________ yuè________
6.看拼音，写词语
yào shi bīn fēn liáng shuǎng bō luó
________ ________ ________ ________
gōu zhū lǎ ba fēng shōu yán rè
________ ________ ________ ________
7.在括号里填上恰当的词语。
________ 的颜料 ________ 的枫叶
________ 的海洋 ________ 的菊花
________ 的气味 ________ 的小喇叭
________ 的衣裳 ________ 的歌
8.照样子仿写词语。
①油亮亮：________ ________ ________ ________
②好多好多：________ ________ ________ ________
③舒舒服服：________ ________ ________ ________
9.按要求写出反义词。
温柔——________ 炎热——________
凉爽——________ 美丽——________
10.修辞手法我知道。
（1）美丽的菊花在秋雨里频频点头。________
（2）看，田野像金色的海洋。________
（3）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！________
（4）黄黄的叶子像一把把小扇子。________
三、现代文阅读
11.课内语段阅读。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树脚下。它们都在准备过冬了。
（1）按课文补写句子。
黄黄的叶子像________ 红红的枫叶像________
田野像________
（2）根据课文内容，把下列词语连接起来。
小喜鹊________ 挖个 树枝 睡大觉
小松鼠________ 衔来 松果 造房子
小青蛙________ 找来 地洞 当粮食
（3）找出第一段的中心句：________
（4）把你最喜欢的句子抄下来吧。
12.课外阅读。
美丽的秋季
你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄地走来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。
你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。这时候,地里的人可忙了,到处笑语欢歌,机声和鸣。
你悄悄地走来，走进果园。看,树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫汪汪……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一个果子，咬一口甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
你悄悄地走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上一层金色；瞧那边的山上，枫叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红,时分时合,给人一种说不出的美感。
我迷恋你呀，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节,也是收获的季节。
（1）文中的“你”指________，它是________的季节，也是________的季节。
（2）文中描绘了________、________、________、________四幅秋景图。
（3）在第3自然段中，写出描写田间作物的拟人句；在第4自然段中，写出描写果园硕果累累的比喻句。
（4）请你写一句赞美秋天的话。
答案部分
一、单选题
1. B
2. A
3. B
4. C
二、填空题
5. 曲艺；弯曲；隐藏；宝藏；乐园；音乐
6. 钥匙；缤纷；凉爽；菠萝；勾住；喇叭；丰收；炎热
7. 五彩缤纷；红红；金色；美丽；香甜；金色；油亮亮；欢乐
8. 沉甸甸；白花花；绿油油；乱哄哄；好香好香；好美好美；好甜好甜；好长好长；严严实实；来来往往；明明白白；开开心心
9. 凶恶；寒冷；温暖；丑陋
10. （1）拟人
（2）比喻
（3）拟人
（4）比喻
三、现代文阅读
11. （1）把把小扇子；一枚枚邮票；金色的海洋
（2）小喜鹊——衔来——树枝——造房子；小松鼠——找来——松果——当粮食；小青蛙——挖个——地洞——睡大觉
（3）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
（4）略
12. （1）秋天；美丽；收获
（2）花园；田间；果园；山坡
（3）近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……
（4）秋天是画，是彩云，是流霞，是成熟，是收获。
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