10.在牛肚子里旅行 知识梳理+同步练习（含答案）

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统编版语文三年级上册
10.在牛肚子里旅行 知识梳理+同步练习
【学习目标】
1．学会本课生字，理解相关词语。重点指导书写、识记“胃、刚”两个生字。
2．能正确、流利地朗读课文。能正确把握“答”、“应”、“骨”、“几”多音字的读音。
3．通过口语练习，让学生了解红头在牛肚子里旅行的原因和过程的同时，获得语言概括能力的训练。
4．通过读课文，初步了解牛胃的特殊构造及功能。
5．培养学生遇事冷静，相互帮助的处事哲理。
【课文梳理】
《在牛肚子里旅行》主要讲述了两只蟋蟀在玩捉迷藏时，其中一只不幸被牛吞进肚子里，在牛肚子里“旅行”了一次，最后在另一只蟋蟀的帮助下,侥幸逃脱的危险经历。
【重点字词】
ɡǔ骨头　 骨肉　　　 ɡū一骨碌　花骨朵儿
dá答案 回答 dā答应 答允
yìnɡ应答 回应 yīnɡ应该 应有尽有
统编版三年级语文上册课时练习（含答案）
10.在牛肚子里旅行
一、单选题
1.下列词语互为近义词的是（ ）
A. 作声---出声 B. 勇敢---懦弱 C. 可怜---幸运
2.下列词语互为反义词的是（ ）
A. 贮藏---储藏 B. 悲哀---高兴 C. 急忙---连忙
3.“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来。”句中的省略号表示（ ）
A. 列举省略 B. 说话断断续续 C. 省略了说的话
4.下列词语都是表示心理高兴的是（ ）
A. 喜笑颜开 笑逐颜开 心旷神怡 心满意足
B. 心满意足 心花怒放 心如刀割 悲痛欲绝
C. 笑逐颜开 心旷神怡 肝肠寸断 骄阳似火
5.课文整体梳理。
青头又________牛身上，________肚皮和________说话：“红头！不要怕，你会________的。我听说牛肚子里一共有________个胃，前三个胃是________食物的，只有第四个胃才是管________的！”（ ）
A. 爬到、隔着、红头、出来、四、消化、贮藏
B. 跳到、隔着、红头、出来、四、贮藏、消化
C. 跳到、隔着、红头、出来、三、贮藏、消化
二、填空题
6.给划线字选择正确的读音。
可怜________（lán lián） 答________（dá dā）应
流泪________（lèi luì） 旅________（lǚ lǔ）行
吞________（tǜn tūn）进 悲________（bēi bēn）哀
7.选词填空。
可爱 可怜
①________的红头还没来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
②小弟弟才4岁，眼睛大大的，很________。
悄悄 轻轻
③红头向四周看了看，________地躲在一个草堆里不作声了。
④秋天的雨________地打开了秋天的大门。
8.根据意思说出对应词语。
（1）指储藏物品。________
（2）远行；去外地办事或游览。________
（3）慢慢地吃东西。引申为慢慢去体味。________
9.智慧巧链接
补全下列带有动物名称的词语。
九________一毛 ________飞蛋打 ________急跳墙
________肠小道 ________到成功 守株待________
三、现代文阅读
10.课内阅读。
在牛肚子里旅行
有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！”
“那让我先藏，你来找。”红头说。
“好吧！”青头说完，转过身子闭上眼睛。
红头向周围看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声了。
“藏好了吗？”青头大声问。
红头不说话，只露两只眼睛偷偷地看。它心想，我要是一答应，就会被青头发现。
正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头来吃草。可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
“你在哪儿？”青头急忙问。
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”
青头大吃一惊，它一下子（ ）到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给（ ）到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌（ ）起来大声（ ）：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来。”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。
红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。
这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。
红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼睛：“谢谢你……”
青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”
（1）红头的心情变化：害怕---________---________---________。（ ）
A.高兴、紧张、悲哀
B.紧张、悲哀、高兴
C.悲哀、紧张、高兴
（2）给文中括号选择合适的动词，从这些词我们可以体会到（ ）
A.蹦、摔、爬、喊；青头当时的着急及对红头的关爱。
B.蹦、爬、摔、喊；红头当时非常的着急和害怕
C.蹦、摔、喊、爬；青头当时关键的心情及对红头的关心
（3）从文中描写青头行动和语言的句子，我们可以感受到（ ）
A.青头为了朋友不顾个人安危
B.青头不讲情义
C.青头只为个人安危着想
（4）文中加横线的自然段主要说的是（ ）
A.红头遇到了非常大的危险。
B.青头不顾自己的安危告诉红头躲过危险的办法。
C.红头遇到了危险，青头也没想出帮助的好办法。
11.阅读
大墙下的小花苗
春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。
不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生
机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。
“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过，都说 瞧 这棵小花能爬上那么高的大墙 真勇敢
（1）全文共有________个自然段，其中第________段是小花苗和蜜蜂的对话。
（2）把最后一段缺少的标点在文中补齐。
（3）在大墙的阴影里，小花苗________，它靠自己的________爬到墙顶上以后，小花苗________，孩子们夸小花苗________。
（4）写出下面词的反义词
温暖——________ 难过——________
（5）假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？
答案部分
一、单选题
1. A
2. B
3. C
4. A
5. B
二、填空题
6. lián；dā；lèi；lǚ；tūn；bēi
7. 可怜；可爱；悄悄；轻轻
8. （1）贮藏
（2）旅行
（3）咀嚼
9. 牛；鸡；狗；羊；马；兔
三、现代文阅读
10. （1）B
（2）A
（3）A
（4）B
11. （1）7；3、4
（2）孩子们从大墙下走过，都说：“瞧，这棵小花能爬上那么高的大墙，真勇敢。”
（3）又瘦又小很难过；力量；见到了阳光，满身披上绿叶，开出金黄色花朵；真勇敢
（4）寒冷；高兴
（5）我能靠着自己的力量爬上墙顶，我真高兴。我明白了，不能什么事都靠别人，要学会靠自己的力量。
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