16.金色的草地 知识梳理+同步练习（含答案）

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统编版语文三年级上册
16.金色的草地 知识梳理+同步练习
【学习目标】
1．学生独立识字6个，会写13个生字。正确读写“盛开、玩耍”等词语。
2．学生通过自主探究的学习方式，理解课文内容，了解草地颜色的变化及原因，引导学生体验文中“我”对蒲公英的感情变化。
3．有感情地朗读课文，练习复述片断，培养学生的口头表达。
4．读懂课文内容，进一步培养学生热爱大自然的情感，感受大自然给我们生活带来的乐趣，同时学习作者善于观察事物，养成留心观察事物的习惯。
【课文梳理】
《金色的草地》讲述了生活在乡下的兄弟俩经常在草地上玩耍，以及哥哥发现草地颜色的变化及其变化的规律和原因的故事，告诉人们要观察大自然,感受大自然给人们的生活带来的无穷的乐趣。
【重点字词】
蒲公英 玩耍 打哈欠 钓鱼 合拢
统编版三年级语文上册课时练习（含答案）
16.金色的草地
一、单选题
1.下列词语互为近义词的是（ ）
A. 寂静---吵闹 B. 好听---动听 C. 盛开---凋谢
2.下列词语互为反义词的是（ ）
A. 招引---吸引 B. 安静---寂静 C. 仔细---粗略
3.课文《金色的草地》主要写了的主要事情是（ ）
A. 兄弟俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。
B. “我”和弟弟早晨起床去钓鱼。
C. 我和弟弟在草地上种蒲公英。
D. “我”发现了草地会变颜色及其变颜色的原因。
4.课文《金色的草地》通过写“我”在______时，发现______的有趣秘密，表达了“我”______、______的情感。（ ）
A. 草地玩耍、蒲公英变色、喜爱蒲公英、保护蒲公英
B. 草地玩耍、蒲公英变色、热爱大自然、亲近大自然
C. 在钓鱼、蒲公英变形、热爱自然、亲近自然
二、填空题
5.读一读，标出下划线字的正确读音。
（1）我和弟弟起得很早，去钓（diào gōu）________鱼。
（2）如果被昆虫触碰到,这花叶子就会迅速合拢（lóng lǒng）________。
（3）我们要善于观察（chá cá）生活，才能写出好出文________。
6.给下面的形近字组词。
耍________ 欠________ 钓________ 睡________
要________ 人________ 钩________ 锤________
7.把下面句子中的错别字圈找出来，再把正确的写在横线上。
（1）通过观查，他发现这种植物有一个很特别的习性。________
（2）草坪上有很多孩子在玩要。________
（3）昨天爸爸带着我去湖边学钩鱼。________
（4）在草丛中我找到了一此蒲公英的种子。________
8.选词填空。
（1）假装 伪装
弟弟也________打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。
这名特务________成农民，混进村子里。
（2）检查 观察
我来到草地上，仔细________,发现蒲公英的花瓣是合拢的。
写完作业后，要多________几遍。
9.在横线上填上恰当的词语。
________的草地 ________的蒲公英
________的小草 ________的草地
三、现代文阅读
10.阅读课文片段，完成练习。
有一天，我起得很早去钓（diào gōu）鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢 我来到草地上，仔细观察，发现蒲（pú pǔ）公英的花瓣是合拢（lǒng rǎo）的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
（1）选择括号中恰当的读音。
钓________（diào gōu）鱼 蒲________（pú pǔ）公英
合拢________（lǒng rǎo）
（2）用横线画出这段话中的一个比喻句________。这句话把________比作________。在你看来，蒲公英的花像________。
（3）你发现草地变色的秘密了吗？观察下面的图片，完成练习。
时间：________花的形态：________草地的颜色：________
时间：________花的形态：________草地的颜色：________
从中，你看到“我”是一个善于________的孩子。
A．留心观察身边的事物 B．钓鱼 C．在观察中寻找乐趣
（4）作者通过细致的观察发现草地的色彩是会变化的。作者先发现________，后发现________。
A．草地变颜色的原因 B．草地的颜色会变
（5）选文是按照________顺序叙述的，表明这一顺序的词语是：________、________、________。
（6）观察图片，完成练习。
大自然中像蒲公英这样有趣的植物还有很多，图中是我们常见的一种植物，白天如图一所示它的花瓣是________，而夜间的时候如图二所示．它的花瓣是________。因此这种会“睡觉”的莲花，我们把它称为________。
11.课外阅读。
美丽的晚霞
红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。
太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失。
（1）联系课文，下列词语不是互为近义词的是（ ）
A.柔和---柔美
B.朦胧----模糊
C.坚实---踏实
（2）“我”在梦幻里看到的东西有（ ）
A.龙、森林、仙鹤、太乙真人、哪吒
B.森林、仙鹤、太乙真人、哪吒
C.龙、森林、太乙真人、哪吒
（3）下面对故事内容的理解正确的是（ ）（多选）
A.文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。
B.“飞龙仿佛进入一片原始森林”中的“仿佛”一词改为“好像”意思不变。
C.神奇就是“神秘”的意思。
答案部分
一、单选题
1. B
2. C
3. D
4. B
二、填空题
5. （1）diào
（2）lǒng
（3）chá
6. 玩耍；哈欠；钓鱼；睡觉；重要；工人；鱼钩；锤子
7. （1）查——察
（2）要——耍
（3）钩——钓
（4）此——些
8. （1）假装；伪装
（2）观察；检查
9. 金色；有趣；可爱；绿色
三、现代文阅读
10. （1）diào；pú；lǒng
（2）原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。；蒲公英的花；人的手掌；一把小伞
（3）中午；张开；金色；早上、傍晚；合拢；绿色；A
（4）B；A
（5）时间；很早；中午；傍晚
（6）张开的；合拢的；睡莲
11. （1）C
（2）A
（3）A,B,C
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