15.搭船的鸟 知识梳理+同步练习（含答案）

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统编版语文三年级上册
15.搭船的鸟 知识梳理+同步练习
【学习目标】
1．正确书写“搭、父、嘴”等13个生字，会认“父、啦、鹦、鹉、悄”五个字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．认识翠鸟，感受大自然的美丽神奇。
【课文梳理】
《搭船的鸟》一文，作者以一个小孩子的口吻写了他在大自然中观察、认识翠鸟的过程，字里行间流露出对翠鸟的喜爱之情。
【重点字词】
外祖父 船夫 翠鸟 鹦鹉 静悄悄 沙啦沙啦
统编版三年级语文上册课时练习（含答案）
15.搭船的鸟
一、单选题
1.下列词语中书写全部正确的一项是（ ）。
A. 海滨 街道 交界 鱼民
B. 遍地 远处 汽笛 银光闪闪
C. 满栽 靠岸 初夏 除了
D. 载树 躺倒 三亚 来来住住
2.下列词语互为反义词的是（ ）
A. 用力---使劲 B. 乡下---城里 C. 衔着---含着
3.下列词语中划线字的读音全都正确的一项是_____。
A. 鹦鹉（yīng） 沙啦（lā） 羽毛（yǔ）
B. 翠鸟（ciù） 悄悄地（qiāo） 响亮（xiǎng）
C. 吞咽（tūn） 捕鱼（bǔ） 父亲（pīn）
D. 搭乘（dā） 嘴巴（suǐ） 泥沙（shā）
4.下列表述无误的一项是（ ）。
A. “这座海滨小城真是又美丽又整洁。”这句话是全文的中心句。
B. 这篇课文中，作者主要写了庭院、公园、街道、田野这四个地方。
C. 军舰、海鸥、云朵、沙滩、海星这些都是文中写到的景物。
D. 这篇课文是按照先总写后分写的结构来写的。这样写结构清晰，条理分明，详略得当，把小城的美丽体现得淋滴尽致。
二、填空题
5.选择正确读音或字。
海滨（bīn bīng）________ 海鸥（ōu nōu）________
理睬（cǎi chǎi）________
满载（zài zǎi）________ 亚热带（yà yǎ）________
胳膊（bì bei）________
栽 载 ________树 装________
洁 结 ________白 ________果
6.给下面的词语选择正确的理解：
A．喧闹B．海滨 C．理睬 D．寂寞
（1）形容孤单冷清。________
（2）指靠近大海的地方；沿海地带。________
（3）形容喧哗，十分热闹。________
（4）对别人的言语行动表示态度。________
7.课文整体梳理。
课文以“搭船的鸟”为题，“搭”是“________”的意思，“搭船”即“顺便乘坐船”。一个“搭”字使鸟儿具有了________，体现了鸟和人在自然中的和谐。本文抓住了翠鸟的________和________描写，字里行间充满了一颗童心对自然的________。
8.写出下列字词的近义词或反义词。
（1）写近义词：
用力——________ 美丽——________
冲进——________ 吞——________
（2）写反义词：
坐——________ 美丽——________
进——________ 吞——________
9.在横线上填上合适的词语。
________的羽毛 ________的雨滴 ________的声音
________的帆船 ________的小鸟 ________的长嘴
10.火眼金睛。（请选出下列词语中的不同类）
（1）翠鸟 麻雀 喜鹊 蝴蝶 ________
（2）轮船 汽车 火车 船舱 ________
（3）蓝色 白色 黄色 颜色 ________
三、现代文阅读
11.课内阅读。
搭船的鸟
我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船蓬上，沙拉、沙拉地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。
（1）文中划线部分是一个________句，作者直抒胸臆的________，勾画出了一个孩子________的童心。（ ）
A.感叹、赞叹、爱自然
B.赞叹、感叹、爱自然
C.感叹、赞叹、爱观察
（2）作者觉得鸟儿美丽的原因是（ ）
A.鸟儿是彩色的，还停在船头许久了。
B.鸟的色彩美：翠绿的羽毛、红色的长嘴、翅膀带一些蓝色。
C.鸟儿动作灵敏，会捕鱼吃。
（3）短文的第4自然段主要写________，主要是抓住了翠鸟的________来描写，“________”、“________”两个词语表现了翠鸟飞行之快。（ ）
A.翠鸟吃鱼；动作；一下子、不一会儿
B.翠鸟捕鱼；动作；一下子、一口
C.翠鸟捕鱼；动作；一下子、不一会儿
（4）短文的最后一句“哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。”扣住了________，翠鸟的________，童心的________都跃然纸上。（ ）
A.课题、可爱、可贵
B.结尾、可爱、可贵
C.前一句话、可贵、可爱
答案部分
一、单选题
1. B
2. B
3. A
4. A
二、填空题
5. bīn；ōu；cǎi；zài；yà；bei；栽；载；洁；结
6. （1）D
（2）B
（3）A
（4）C
7. 乘、坐；灵性；外形特点；捕鱼的动作；爱
8. （1）使劲；漂亮；钻入；咽
（2）站；丑陋；出；吐
9. 翠绿；晶莹；动听；华丽；漂亮；红色
10. （1）蝴蝶
（2）船舱
（3）颜色
三、现代文阅读
11. （1）A
（2）B
（3）C
（4）A
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