小学科学五年级上册7 运动与设计
一、小学科学五年级上册7 运动与设计
1．下列情况属于应用减小摩擦力的是（ ）。
A．鞋底的花纹
B．旱冰鞋
C．自行车上的塑料踏板
【答案】B
【知识点】摩擦力的应用
【解析】【分析】 鞋底的花纹 、 自行车上的塑料踏板是增加摩擦力的应用，旱冰鞋是减少摩擦力的应用。
2．关于摩擦力，下列说法正确的是（ ）
A．物体运动速度越快，摩擦力越大
B．滑动摩擦力的方向与物体运动的方向相反
C．物体越重，滑动摩擦力越小
【答案】B
【解析】【解答】摩擦力的大小与物体的表面光滑程度和物体轻重有关，物体越重，摩擦力越大，和物体运动的速度无关。滑动摩擦力的方向与物体运动的方向相反。
【分析】本题考查影响摩擦力的大小和方向。
3．（2018五上·温州期末）我们在课堂上进行科学实验时，常常会发现个别小组数据不一样，这时我们要尊重数据，多重复几次实验。
【答案】（1）正确
【知识点】对比实验
【解析】【解答】我们在课堂上进行科学实验时，常常会发现个别小组数据不一样，这时我们要尊重数据，多重复几次实验。
【分析】实验过程中红我们需要多做许多实验，寻找普遍规律，排除实验偶然性。
4．所有摩擦力对我们都是有害的。
【答案】（1）错误
【知识点】摩擦力；摩擦力的应用
【解析】【分析】自行车的把手表面做成花纹的样子，是为了增大摩擦力，对我们是有利的。
5．请将下列自行车上的设计与原理连线。
轮胎花纹 使滚动变滑动，增大摩擦力
链条涂油 使接触面粗糙，增大摩擦力
刹车 使接触面光滑，减小摩擦力
【答案】
【知识点】摩擦力的应用；自行车
【解析】【解答】轮胎上的花纹可以使接触面粗糙，增大摩擦力；链条涂油可以使接触面变光滑，减小摩擦力；刹车使滚动变滑动，增大摩擦力。
【分析】自行车的许多处设计运用了摩擦力的原理，有的是为了增大摩擦力，有的是为了减少摩擦力。
6．自行车是人们常用的代步工具，下列关于自行车的一些说法中错误的是（ ）。
A．自行车在刹车时，刹车皮与车轮间的摩擦力是有利的
B．脚踏板上凸凹不平的花纹，是为了增大摩擦
C．车轮上装有滚动轴承，是为了增大摩擦车把
【答案】C
【知识点】自行车
【解析】【分析】考查自行车与摩擦力的关系。车轮上装有滚动轴承，是为了减小摩擦力。
7．端午节划船时，使船前进的力是水对船的推力。
【答案】（1）错误
【知识点】推力
【解析】【分析】 在水中划船时，浆向后拨水，对水有一个向后的力，由于力的作用是相互的，同时水也会对浆有一个向前的推力，使船前进。
8．下列活动所产生的力属于什么类型的力，用线连起来。
海绵被压扁后产生的力 重力
火箭发射时使火箭向上运动的力 摩擦力
使孩子从滑梯上往下滑的力 反冲力
刹车时车轮与地面之间的力 弹力
【答案】
【知识点】重力；反冲力；弹力；摩擦力
【解析】【分析】生活中有非常多的力，有重力、摩擦力、反冲力、弹力等等，重力竖直向下的力，是地球对物体的引力，摩擦力是阻碍物体运动的力，弹力的产生是由于物体发生弹性形变而产生一个恢复的力，海绵被压扁，产生的力就是弹力，火箭发射时使火箭向上运动的力是反冲力，从滑梯上往下滑，会受到重力，刹车时车轮与地面之间会产生摩擦力。
9．要使静止的物体运动起来或使运动的物体停下来，都需要有力的作用。要想物体运动得更快，必须对物体施加更大的力。
【答案】（1）错误
【知识点】力与运动状态
【解析】【解答】要使静止的物体运动起来或使运动的物体停下来，都需要有力的作用。要想物体运动得更快，可以对物体施加更大的力或者减小阻力等方法。
【分析】力是改变物体运动状态的原因。
10．下面的描述正确的是（ ）。
A．影响小车运动的力主要有重力、摩擦力和动力
B．用同一气球驱动小车，气球吹得越大，小车行驶的距离越短
C．自行车车轮外胎上的花纹是为了减小摩擦力
【答案】A
【知识点】设计小车；自行车
【解析】【分析】力的作用形式有很多种，影响小车运动的力，主要有重力，摩擦力和动力，用同一气球驱动小车气球吹的越大，反冲力就越大，小车行驶的距离就越长，自行车车轮外胎上的花纹是为了增大摩擦力，保持平衡。
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一、小学科学五年级上册7 运动与设计
1．下列情况属于应用减小摩擦力的是（ ）。
A．鞋底的花纹
B．旱冰鞋
C．自行车上的塑料踏板
2．关于摩擦力，下列说法正确的是（ ）
A．物体运动速度越快，摩擦力越大
B．滑动摩擦力的方向与物体运动的方向相反
C．物体越重，滑动摩擦力越小
3．（2018五上·温州期末）我们在课堂上进行科学实验时，常常会发现个别小组数据不一样，这时我们要尊重数据，多重复几次实验。
4．所有摩擦力对我们都是有害的。
5．请将下列自行车上的设计与原理连线。
轮胎花纹 使滚动变滑动，增大摩擦力
链条涂油 使接触面粗糙，增大摩擦力
刹车 使接触面光滑，减小摩擦力
6．自行车是人们常用的代步工具，下列关于自行车的一些说法中错误的是（ ）。
A．自行车在刹车时，刹车皮与车轮间的摩擦力是有利的
B．脚踏板上凸凹不平的花纹，是为了增大摩擦
C．车轮上装有滚动轴承，是为了增大摩擦车把
7．端午节划船时，使船前进的力是水对船的推力。
8．下列活动所产生的力属于什么类型的力，用线连起来。
海绵被压扁后产生的力 重力
火箭发射时使火箭向上运动的力 摩擦力
使孩子从滑梯上往下滑的力 反冲力
刹车时车轮与地面之间的力 弹力
9．要使静止的物体运动起来或使运动的物体停下来，都需要有力的作用。要想物体运动得更快，必须对物体施加更大的力。
10．下面的描述正确的是（ ）。
A．影响小车运动的力主要有重力、摩擦力和动力
B．用同一气球驱动小车，气球吹得越大，小车行驶的距离越短
C．自行车车轮外胎上的花纹是为了减小摩擦力
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】摩擦力的应用
【解析】【分析】 鞋底的花纹 、 自行车上的塑料踏板是增加摩擦力的应用，旱冰鞋是减少摩擦力的应用。
2．【答案】B
【解析】【解答】摩擦力的大小与物体的表面光滑程度和物体轻重有关，物体越重，摩擦力越大，和物体运动的速度无关。滑动摩擦力的方向与物体运动的方向相反。
【分析】本题考查影响摩擦力的大小和方向。
3．【答案】（1）正确
【知识点】对比实验
【解析】【解答】我们在课堂上进行科学实验时，常常会发现个别小组数据不一样，这时我们要尊重数据，多重复几次实验。
【分析】实验过程中红我们需要多做许多实验，寻找普遍规律，排除实验偶然性。
4．【答案】（1）错误
【知识点】摩擦力；摩擦力的应用
【解析】【分析】自行车的把手表面做成花纹的样子，是为了增大摩擦力，对我们是有利的。
5．【答案】
【知识点】摩擦力的应用；自行车
【解析】【解答】轮胎上的花纹可以使接触面粗糙，增大摩擦力；链条涂油可以使接触面变光滑，减小摩擦力；刹车使滚动变滑动，增大摩擦力。
【分析】自行车的许多处设计运用了摩擦力的原理，有的是为了增大摩擦力，有的是为了减少摩擦力。
6．【答案】C
【知识点】自行车
【解析】【分析】考查自行车与摩擦力的关系。车轮上装有滚动轴承，是为了减小摩擦力。
7．【答案】（1）错误
【知识点】推力
【解析】【分析】 在水中划船时，浆向后拨水，对水有一个向后的力，由于力的作用是相互的，同时水也会对浆有一个向前的推力，使船前进。
8．【答案】
【知识点】重力；反冲力；弹力；摩擦力
【解析】【分析】生活中有非常多的力，有重力、摩擦力、反冲力、弹力等等，重力竖直向下的力，是地球对物体的引力，摩擦力是阻碍物体运动的力，弹力的产生是由于物体发生弹性形变而产生一个恢复的力，海绵被压扁，产生的力就是弹力，火箭发射时使火箭向上运动的力是反冲力，从滑梯上往下滑，会受到重力，刹车时车轮与地面之间会产生摩擦力。
9．【答案】（1）错误
【知识点】力与运动状态
【解析】【解答】要使静止的物体运动起来或使运动的物体停下来，都需要有力的作用。要想物体运动得更快，可以对物体施加更大的力或者减小阻力等方法。
【分析】力是改变物体运动状态的原因。
10．【答案】A
【知识点】设计小车；自行车
【解析】【分析】力的作用形式有很多种，影响小车运动的力，主要有重力，摩擦力和动力，用同一气球驱动小车气球吹的越大，反冲力就越大，小车行驶的距离就越长，自行车车轮外胎上的花纹是为了增大摩擦力，保持平衡。
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