第三章物态变化3.1温度 练习题 2021-2022学年人教版八年级物理上册（含答案）

10541000117856002021——2022学年度人教版八年级物理上册 第三章物态变化3.1温度 练习题
一、选择题
1．甲、乙、丙三支酒精温度计的量程、分度值都一样，甲和乙玻璃管的内径相同，甲玻璃泡的容积比乙大，乙和丙玻璃泡的容积相同，乙的内径比丙细，由此可判断这三支温度计的相邻两刻度线之间的距离（　　）
A．甲最长 B．乙最长 C．丙最长 D．一样长
2．夏天的早晨，从我们家自来水龙头流出水的温度最接近于
A．0℃ B．25℃ C．40℃ D．50℃
3．用实验室常用温度计测量烧杯中热水的温度时，下列说法正确的是（　　）
A．温度计的感温泡可以碰到容器壁 B．将感温泡浸入热水马上读出温度
C．读数时温度计可以离开被测热水 D．读数时如图所示，测量数据偏大
4．下列与温度有关的说法正确的是（　　）
A．绝对零度指0℃ B．单凭感觉判断冷热程度不如用温度计测量可靠
C．温度的单位制只有一种温标即摄氏温标 D．不论何种温度计，必须接触物体才能测量温度
5．如图是生活中常见的体温计和实验室用温度计．下列说法正确的是（　　）
A．实验室用温度计是根据液体热胀冷缩性质制成的 B．可以将体温计放入沸水内消毒
C．如图体温计所示温度属于人的正常腋窝温度 D．体温计测完温度后应用力甩几下
6．学校在预防新冠肺炎期间，要求对每位师生进行体温检测，甲、乙、丙三位同学的体温分别是37.2℃、36.8℃，37.5℃，如果用一支甩过的体温计测了甲同学的体温后，忘记了甩，接着先后测乙和丙的体温。下列说法正确的是（　　）
A．体温计的分度值是1℃ B．体温计的量程是35℃～45℃
C．体温计是利用水银熔点低的特点来工作的 D．体温计显示乙和丙的体温分别是37.2℃，37.5℃
7．两支内径不同、下端玻璃泡内装有相同质量水银的温度计，将它们同时插入同一杯热水中，下列说法中正确的是（ ）
A．上升的高度一样，示数相同 B．内径粗的升得高，它的示数也大
C．内径细的升得高，示数也大 D．内径粗的升得低，但示数相同
8．用一支水银温度计测量放在24℃房间里的一盆热水的温度时，当温度计的水银上升经过“29℃”这一刻度时，温度计的读数表示的是（　　）
A．房间里的温度 B．热水的温度
C．温度计中水银的温度 D．无法判断
二、填空题
9．在1个标准大气压下，有一支没标刻度的温度计，当玻璃泡放在冰水混合物中，稳定时液柱的长度为10cm，当玻璃泡放入沸水中，稳定时液柱的长度为50cm，对于这支温度计而言，外界温度每升高1℃，液柱的长度增加_____cm；当液柱高度稳定在18cm时，外界温度为_____℃。
10．如图是小科设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。
(1)若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标为_____℃。
(2) A、B两处刻度对应的温度的关系是：A处_____B处（选填“<”、“=”或“>”）。
(3)使用中发现玻璃管中液柱移动不明显，导致示数不够精确。为了更明显地显示温度的变化，可以将玻璃管换成更____ （选填“粗”或“细”）的。
11．有一支刻度均匀但读数不准的温度计甲，把它放在纯净的冰水混合物中时示数为-6℃，放入一标准大气压下的沸腾的纯水中时示数为84℃，若放在教室内时示数为21℃，则教室的实际温度为______，如果一杯热水的实际温度为60℃，则显示温度为______。
12．液体温度计是利用_____的性质来测量温度的．标准大气压下，酒精的沸点是78℃，水银的沸点是357℃，你认为要测沸水的温度，应选用_____（选填“酒精”或“水银”）温度计．
13．如图甲、乙是两只温度计在同一地点测得正午和晚上的温度，则该地正午和晚上的温度分别为_____°C、_____°C。
14．如图所示，木块的长度是_______厘米．如图所示温度计读数为_______℃．如图所示体温计读数为_______℃
三、作图题
15．如图所示是一只温度计的局部示意图，请在图中画出5℃时温度计的液面位置并把液柱涂黑。
16．如表是某地在某一天若干个时刻的气温记录，请你在图中画出这个地方的气温—时间图象。
测量时刻(h)
2
5
8
11
14
17
20
23
气温(℃)
20
19
22
27
28
25
21
20
四、实验题
17．小明要制作一个能让药品在山高路远、气温较高时在0°C以下存放的医用冷藏盒，图1是该冷藏盒的设计效果图：
物质
密度/(g/cm3)
用途
塑料泡沫
0.09-0.97
用于包装盒填充物
卫生纸
0.5
铁
7.9
用于包装盒外壳
铝
2.7
（1）小明若要选用制作包装盒最外层的外壳材料应选用__________（铁/铝），理由是___________。
（2）小明为确定用于“包装盒中填充物的做保温性能”进行实验，分别取泡沫塑料①和卫生纸②两种保温材料用于包装盒填充物，两根相同的温度计，两个相同的玻璃烧杯，钟表和热开水，两个相同的硬纸外壳，装置如图2（a）所示，根据实验测得的数据作出如图2（b）所示“水温与时间关系”的图像（实验过程室温基本不变）
（3）在上述实验中你认为小明在操作时，应控制___________不变（一条即可）
（4）根据图像分析可推知，小明做上述实时的环境温度（即室温）应在_______°C左右。
（5）根据图像所示水温随时间变化的曲线，可知开水在冷却过程中温度随时间变化的特点是随时间的增加，降温速度_________。
（6）选材料___________（①/②）做包装盒填充物保温性能较好。
（7）你认为给冷藏盒中药品降温最好选用____（冰/适当浓度盐水结成的冰）。
18．疫情防控期间，小明是班级的卫生员，负责使用红外测温仪测量同学们的体温，在测量过程中发现同学们之间的体温相差较大，同一位同学连续三次体温测量值不相同。为了能够提高测量的精确度，小明提出猜想：体温的测量值可能与测温的部位、测量的距离有关。并进行了下面的探究活动：
(1)探究与测温部位的关系时，保持测温仪与人体的______相同。对四位同学的额头与手腕分别进行了测量，数据记录如表1：
部位
t甲/℃
t乙/℃
t丙/℃
t丁/℃
额头
36.6
37.0
36.8
36.8
手腕
36.4
36.4
36.2
36.3
实验数据表明：体温的测量值与______有关。
(2)探究与测温距离的关系时，保持______相同，实验数据如表2：
间距（cm）
1
2
3
4
5
10
15
20
25
30
温度（℃）
36.5
36.5
36.5
36.4
36.3
36.1
35.7
35.1
34.7
34.1
由数据可知，在有效测温距离内，所测体温值与测温距离______关（填“有”或“无”），测温距离大于有效测温距离，且测量距离越远，体温值______（选填“变大”、“变小”）。
(3) 根据实验结论，为了能够提高测量的精确度，小明建议用这种型号测温仪测量同学们的体温时，应该保持测温部位相同并保持测温______相同，且有效测温距离在______cm以内。
19．一般物质都是“热胀冷缩”的，物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀．下表是小岳阳探究影响物体线膨胀因素的实验记录(铜线、铝线的横截面积相同)．
实验序号
材料
原长/m
温度升高/℃
伸长量/mm
1
铜
1
10
0.19
2
铜
2
10
0.38
3
铜
1
30
0.57
4
铝
1
30
0.69
5
铝
2
10
0.46
请根据实验记录完成下列各题：
(1)该实验应准备的测量仪器是游标卡尺和______、______；（选填：“天平”、“量筒”、“弹簧测力计”、“刻度尺”、“温度计”）
(2)比较实验序号2与5或3 与______，可得结论：当原长和升高的温度相同时，固体的线膨胀与材料有关；
(3)比较实验序号1与2可得到的初步结论是______。
五、综合题
20．小红做实验时发现一支温度计不准确．把它和标准温度计一同插入水中，发现当实际温度为2℃时它的示数是4℃，实际温度为82℃时它的示数是80℃．仔细观察发现它的刻度是均匀的．
（1）请以t′表示任意温度时这支温度计的示数，以t表示这时的实际温度，导出用t′表示t的公式．
（2）这支温度计的示数为26℃时，实际温度是多少？
（3）在什么温度时这支温度计的示数等于实际温度？
21．有甲、乙两种不同品牌的保温杯，为了比较这两种品牌的保温杯盛水时的保温效果，小明按照科学探究的程序，明确了具体的探究问题，选择了适当的器材，在控制变量的前提下，在室内进行了实验，得到了一段时间内，甲、乙两种保温杯内水的温度的实验数据，根据数据绘制的图象如图所示．请你根据图象所提供的信息回答以下问题：
（1）请比较甲、乙两种保温杯的保温效果：（__________）
A．甲保温杯的保温效果好 B．乙保温杯的保温效果好 C．甲、乙两种保温杯的保温效果一样好
（2）请估计实验过程中的室温： ________
【参考答案】
1．A 2．B 3．D 4．B 5．A 6．D 7．D 8．C
9．0.4 20
10．0 > 细
11．30℃ 48℃
12．液体热胀冷缩 水银
13．4°C -4°C
14．2.80 -3 36.8
15．
16．
17．铝 见解析 水量相同 20 先快后慢 ① 适当浓度盐水结成的冰
18．距离 测温的部位 测温的部位 无 变小 距离 3
19．刻度尺 温度计 4 当材料和升高的温度相同时，物体的线膨胀与物体的原长有关．或当材料和升高的温度相同时，物体的原长越长，物体的线膨胀越大
20．略 约25℃ 42℃
21．B 20℃