第6课 戊戌变法 课件（48张PPT）

(共48张PPT)
第6课
戊戌变法
知道公车上书的背景、时间、影响，了解维新派的代表人物及其活动。
掌握戊戌变法的时间、主要代表人物、内容及结果。
理解戊戌变法的失败原因及历史意义。
学习目标
1、为什么会有那么多应试举人要求拒签《马关条约》？
《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的丧权辱国条约。它大大加深了中国半殖民地化程度，加深了民族危机。
维新变法运动的背景
思考：
2、这幅图反映了中国面临着怎样的局面？
列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机空前严重。
甲午中日战争前后民办企业比较表
时间
企业数
资金额（万元）
1863—1894
119个
680万
1895—1898
274个
1432万
思考：该表反映了怎样的历史信息？
民族资本主义经济发展。
维新变法运动的背景
（一）国际：
世界资本主义发展成为潮流
（二）国内：
1、社会背景：
民族危机空前严重
2、经济基础：
民族资本主义初步发展
3、阶级基础：
民族资产阶级队伍壮大
4、思想基础：
资产阶级维新思想的宣传
“公车上书”意即“举子上书”
。汉朝时，政府都是用公车接送应试的举子，后来就把参加科举考试的举子叫做“公车”。在这里，由于这次上书是康有为组织参加科举考试的各省举子所为，因此历史上就称为“公车上书”。
时间
地点
代表
目的
影响
1895年春
北京
康有为、梁启超以及各省参加科举考试的举人。
上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法。
这就是著名的“公车上书”。这次上书并没有上达光绪帝，却轰动京、沪，标志着资产阶级维新思潮转变为爱国救亡的政治运动，揭开了变法维新运动的序幕。
一、公车上书
背景
《马关条约》签订，民族危机加重。
康有为(1858年3月19日～1927年3月31日），字广厦，广东南海人，人称“康南海”，清光绪年间进士，官授工部主事。出身于士宦家庭，乃广东望族，世代为儒，以理学传家。近代著名政治家、思想家、社会改革家、书法家和学者，他信奉孔子的儒家学说，并致力于将儒家学说改造为可以适应现代社会的国教，曾担任孔教会会长。主要著作有《康子篇》、《新学伪经考》
梁启超(1873—1929),字卓如，号任公，广东新会人。中国近代史上著名的政治活动家、启蒙思想家、资产阶级宣传家、教育家、史学家和文学家。戊戌变法(百日维新)领袖之一。曾倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。其著作合编为《饮冰室合集》。
少年富则国富，
少年强则国强，
少年独立则国独立，
少年自由则国自由，
少年进步则国进步，
少年胜于欧洲则国胜于欧洲，
少年雄于地球则国雄于地球
。
—《少年中国说》梁启超
变者天下之公理也
公车上书失败后，维新人士在各地组织学会，创办报刊，宣传变法，推动了维新变法思想的广泛传播。其中影响最大的报刊是上海的《时务报》和天津的《国闻报》。
时务报是维新运动时期著名的维新派报纸，是当时维新派最重要的、影响最大的机关报。1896年8月9日在上海创刊。梁启超在戊戌时期的重要文章《变法通议》、《论中国积弱由于防弊》、《论君政民政相嬗之理》等均发表于此报。
国闻报1897年10月26日创刊于天津。刊登国内各省要闻，如《保国会章程》等;同时译载重要政论及名著，如连载严复译的赫胥黎《天演论》等。在维新运动中影响很大，成为维新派的重要宣传工具，与上海《时务报》分掌南北舆论界的领导地位。
梁启超在《时务报》上发表《变法通议》，强调“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也”，“变亦变，不变亦变”，日本以变法而强大，中国如果不变法，将会因守旧而灭亡。这些文字议论新颖，通俗易懂，风靡海内。严复等主持的《国闻报》，以“通上下之情”“通中外之故”为目的，号召变法图强，成为北方最有影响的报纸。
严复，福建侯官人。早年就读于福州船政学堂。1877年被选赴英国学习海军。留学期间，广泛涉猎西方各种政治学术理论。两年后回国，长期从事教育事业。甲午战争期间，在天津《直报》上发表《原强》《救亡决论》等政论文章，号召救亡图存。同时致力于翻译事业，所译《天演论》宣传“物竞天择”“适者生存”的生物进化理论，在当时思想界产生了重大影响。
维新政治团体----强学会遗址
1897年冬，德国强占胶州湾（直接原因）。中国面临被列强瓜分的危险。
康有为上书光绪帝，痛陈时局的危险和变法的紧迫性，呼吁变法救国。
在康有为等维新派的推动下，光绪帝表示“不甘作亡国之君”，决心变法。
二、百日维新（戊戌变法）
背景
1898年6月11日，清政府颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法。光绪帝发布了一系列变法诏令。1898年是农历戊戌年，史称这次变法为“戊戌变法”。
开始
1、为什么光绪帝支持变法?
①、维护清朝的统治，希望有所作为，不当亡国之君；
②、通过变法从慈禧太后手中夺回最高统治权；
③、也有爱国、保国、抵制外强的思想。
类别
主要内容
影响
政治
裁撤冗官冗员
允许官民上书言事
打击了封建官僚制度
有利于资产阶级知识分子参与政权
改革内容及影响
类别
主要内容
影响
经济
鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算
有利于中国资本主义的发展
类别
主要内容
影响
文化教育
废除八股，改试策论，开办新式学堂
军事
裁减绿营，训练新式军队
有利于西方资产阶级思想的传播，在社会上起了思想启蒙作用
有利于增强军事力量
原因：变法触犯了以慈禧太后为首的顽固派的利益。他们掌有实权，阻挠和破坏变法法令的贯彻。
戊戌政变
2.过程：
他们掌有实权，阻扰和破坏变法法令的贯彻。9月21日，慈禧太后等发动戊戌政变，囚禁光绪帝，逮捕了维新派人士，废除变法诏令。康有为、梁启超先后出逃。谭嗣同、刘光第、林旭、杨税、杨深秀、康广仁被捕遇害，史称“戊戌六君子”。这次变法历时103天，因此又被称为“百日维新”。（唯一保留了在百日维新期间创办的京师大学堂）
3.影响：标志着戊戌变法的失败。
中南海瀛（yíng）台，戊戌政变后，光绪帝被囚禁在这里。
林旭
谭嗣同
刘光第
康广仁
杨深秀
杨锐
六人在戊戌政变中被杀害，被称为“戊戌六君子”。
有心杀贼，无力回天。
死得其所，快哉快哉！
狱中题壁
谭嗣同
望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。
我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
谭嗣同
1865.3.10～1898.9.28
湖南长沙浏阳人
资产阶级维新派的软
弱和个人力量的弱小
彰显出强烈的爱国爱
民思想和为追求理想
勇于牺牲自己的精神
贼指以慈禧为首的封建
顽固派以及侵华的列强
有心杀贼，无力回天。
死得其所，快哉！快哉！
知识拓展
京师大学堂
百日维新期间，清政府决定创办京师大学堂。它以“广育人才，讲求时务”为宗旨，准备设立天学、地学、道学、政学、文学、武学、农学、工学、商学、医学十科。变法失败后，京师大学堂得以保留下来，并附设有中小学，不过规模非常有限，学生总数仅200余人。1900年八国联军占领北京期间停办。1902年复校，增设预备科及速成科等。1903年增设进士馆、译学馆、医学实业管。1905年又设政法、文学、格致、工科四科。到1910年已设有经、法、文、格致、农、工、商七科，毕业生分别授予贡生、举人、进士等头衔。辛亥革命后改为北京大学。
作为一次由皇帝亲自支持、发动的维新变法，又得到那么多读书人的支持，最后为什么失败了呢？


































































































顽固派势力强大，变法触动了以慈禧太后为首的顽固派的利益，遭到镇压。（直接原因）
探究活动：戊戌变法运动的失败原因和启示
失败原因
依靠一个无实权的皇帝，未发动群众。
资产阶级的软弱性和妥协性（根本原因）。
改良的道路在中国是行不通的，只有用武装斗争的方式推翻清王朝，中国才有富强的希望。
启示
①、自上而下的资产阶级性质的改良运动，加速中国近代化的进程。
②、爱国救亡的政治运动，激发人民的爱国思想和民族意识。
③、中国近代第一次思想解放的潮流，在社会上起到思想启蒙的作用。（戊戌变法虽然失败了，但在思想文化方面产生了广泛而持久的影响）
意义
性质
救亡图存的资产阶级改良运动和思想解放运动。
思考：洋务派与维新派在探索中国富强的道路上有何异同？二者实践结果如何？出现这种结果的共同原因是什么？
异同点
相同点：都主张向西方学习。
不同点：洋务派只主张学习西方的先进技术，维新派主张既学习西方的先进技术，又学习西方先进的政治制度。
结果
洋务派没有使中国走上富强的道路，维新派也没能使中国走上资本主义道路。
原因
都没有从根本上触动封建制度。



































































































戊戌变法的背景：民族危机空前严重
封建势力进行阻挠破坏
发生
发展
高潮
结局
公车上书揭开序幕
创办报刊组织学会
百日维新实行变法
戊戌政变变法失败
本课小结
1．有学者说：“甲午中日战争失败后，中国的民族具有群体意义的觉醒由此开始。”这里“具有群体意义的觉醒”的标志性事件是(　　)
随堂练习
A．虎门销烟
B．收复新疆
C．黄海海战
D．公车上书
D
2．“观万国之势，能变则全，不变则亡，全变则强，小变仍亡。”“购船置械，可谓之变器，不可谓之变事；设邮局，开矿务，可谓之变事，而不可谓之变政。”持此观点的人是(　　)
A．洪秀全
B．康有为
C．林则徐
D．李鸿章
B
3．公车上书失败后，维新人士在各地创办报刊宣传变法。其中宣传维新变法思想的刊物中，居于南北舆论界领导地位的是(　　)
A．《中外纪闻》《湘学报》
B．《时务报》《国闻报》
C．《湘学报》《知新报》
D．《天演论》《变法通议》
B
5．梁启超的《变法通议》中说：“变法之本，在育人才，人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。”可见梁启超认为要推行维新变法，从根本上说要改革(　　)
A．教育制度
B．科举制度
C．文化制度
D．政治制度
D
6．改革势必触动部分人的利益，难免遭遇阻力，困难重重。戊戌变法中有一项改革措施涉及数百翰林、数千进士、数万举人、数十万秀才和数百万童生的荣誉和进身之道。该措施是(　　)
A．奖励发明
B．废除八股
C．精简机构
D．裁撤冗员
B
7．阅读下列材料，回答问题。
材料一　若不及时图治，数年之后，四邻交逼，不能立国……万国报馆议论沸腾，咸以分中国为言。若箭在弦，省括即发……瓜分豆剖，渐露机牙，恐惧回惶，不知死所……
——康有为《上清帝第五书》
材料二　光绪帝发布了一系列变法诏令。主要内容有：发展农、工、商业；训练新式军队；创办报刊，开放言论；开办新式学堂培养人才等。同时规定，今后科举考试废除八股文取消多余的衙门和无用的官职。
材料三　1898年，光绪帝实行变法，这次变法虽然很快就失败了，但资产阶级维新派反对封建专制，主张兴民权，提倡新学，在思想文化方面产生了广泛而持久的影响，促进了人民的觉醒。
(1)根据材料一，归纳戊戌变法的历史背景。
中国面临被列强瓜分的民族危机，阶级矛盾激化。
(2)根据材料二，指出哪些变法措施对封建旧势力的冲击最大。
科举考试废除八股文，取消多余的衙门和无用的官职等。
(3)根据材料三，归纳戊戌变法在当时的社会上有何积极的作用。
在思想文化方面产生了广泛而持久的影响，促进了人民的觉醒。
谢
谢