2020-2021学年 人教版 八年级数学上册 15.2.2 分式的加减 教案
文档属性
| 名称 | 2020-2021学年 人教版 八年级数学上册 15.2.2 分式的加减 教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 44.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-08-16 06:30:10 | ||
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文档简介
第十五章
第二节
第二课时
分式的加减
一、教学目标：
掌握同分母的分式加减法的法则，能熟练的进行同分母的分式加减法的运算；
能掌握异分母的分式加减法的法则，会把异分母的分式通分，转化成同分母的分式相加减；
在经历类比分数加减学习分式加减的过程中，体会类比思想的运用，学会知识的迁移；
二、学习重、难点：
异分母分式的通分运算
三、教学流程
（一）、自学指导
1.
预习课本140页思考并完成下列计算题
2.分式、、的最简公分母是
（
）
A15abx
B
C
30abx
D
3.分
式与的最简公分母是
类似地得出:
小结：同分母分式相加减，
不变，把
相加减。
异分母分式相加减，先
，变为
的分式，再
。
（二）、活动探究
①
②
③
④
⑤
⑥
归纳：
1、分数线有括号的作用，
分子相加减时，要注意添括号。
2、把分子相加减后，如果所得的结果不是最简分式要约分。
3、对于整式和分式之间的加减运算，则把整式看做一个整体，即看成是
分母为1的式子，以便通分。
（三）、练习
①
②
③
④
四、作业：完成课时练剩余部分
第二节
第二课时
分式的加减
一、教学目标：
掌握同分母的分式加减法的法则，能熟练的进行同分母的分式加减法的运算；
能掌握异分母的分式加减法的法则，会把异分母的分式通分，转化成同分母的分式相加减；
在经历类比分数加减学习分式加减的过程中，体会类比思想的运用，学会知识的迁移；
二、学习重、难点：
异分母分式的通分运算
三、教学流程
（一）、自学指导
1.
预习课本140页思考并完成下列计算题
2.分式、、的最简公分母是
（
）
A15abx
B
C
30abx
D
3.分
式与的最简公分母是
类似地得出:
小结：同分母分式相加减，
不变，把
相加减。
异分母分式相加减，先
，变为
的分式，再
。
（二）、活动探究
①
②
③
④
⑤
⑥
归纳：
1、分数线有括号的作用，
分子相加减时，要注意添括号。
2、把分子相加减后，如果所得的结果不是最简分式要约分。
3、对于整式和分式之间的加减运算，则把整式看做一个整体，即看成是
分母为1的式子，以便通分。
（三）、练习
①
②
③
④
四、作业：完成课时练剩余部分