实验十 燃烧条件和灭火原理的实验探究——初中化学实验知识归纳及同步训练汇编（含解析）

实验十 燃烧条件和灭火原理的实验探究——初中化学实验汇编
＊知识点归纳
1、探究燃烧的条件
实验

现象 薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧 热水中的白磷熔化，没有燃烧 白磷燃烧
结论 燃烧需要达到可燃物的着火点 燃烧需要与氧气接触 燃烧需要达到可燃物的着火点，燃烧需要与氧气(或空气)接触
总结：燃烧的条件——可燃物、与氧气接触、温度达到可燃物的着火点。(三者缺一不可)
2、探究灭火原理
操作 现象 分析
火焰熄灭 烧杯隔绝空气
正常燃烧 同时具备燃烧的3个条件
火焰熄灭 生成的CO2不能燃烧且不支持燃烧，其密度比空气的大，可隔绝空气
＊巩固练习
1.用如图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是( )
A.该实验使用了相同的可燃物
B.该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论
C.该实验的现象是铜片上的白磷不燃烧，红磷燃烧
D.该实验说明燃烧需要使温度达到可燃物的着火点
2.下列是探究灭火原理的四个实验,其中说法不正确的是( )
A.实验Ⅰ中蜡烛熄灭、实验Ⅱ中蜡烛不熄灭,说明隔绝空气可以灭火
B.通过实验对比能得出灭火原理包括隔绝氧气、降温至着火点以下、隔离可燃物
C.实验Ⅲ中蜡烛熄灭,因为稀盐酸与反应生成的二氧化碳隔绝了空气
D.实验Ⅳ中蜡烛熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大,不能燃烧且不支持燃烧
3.对比实验是科学探究的重要方法。利用下图实验探究燃烧的条件，当温度升高至 60℃ 过程中，仅①燃烧；继续升高至 260℃过程中，又仅③燃烧。下列分析不正确的是（ ）
A.①燃烧可证明白磷是可燃物
B.对比③④可知无烟煤的着火点比红磷的低
C.对比②③可知燃烧需要可燃物与氧气接触
D.对比①③可知燃烧需要使温度达到可燃物的着火点
4.某学校化学兴趣小组探究燃烧条件的部分实验过程如下。
【查阅资料】乒乓球是由硝化纤维塑料制成的硝化纤维塑料又名赛璐珞，着火点为180℃，滤纸是棉质纤维，着火点在245℃左右。
【进行实验】
①取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住，放在酒精灯火焰上加热，现察纸片共球到两种物质都能燃烧。
②从乒乓球和滤纸上各剪下一小片（同样大小），如图所示分别放在一片薄铜片的两侧，加热锅片的中部，观察现象。
【分析讨论】进行实验①的目的是证明____________。
【实验现象与结论】实验过程中看到的现象是_____________，这两个对比实验说明燃烧需要的条件之一是______________。
【实验设计】现有蜡烛两支、250mL烧杯两个、火柴，请你设计实验证明可燃物燃烧需要与空气接触。
实验步骤 实验现象 实验结论与解释
（1）__________ （2）__________ （1）__________
（2）__________ 可燃物燃烧需要与空气接触
5.某兴趣小组利用“双球管”进行化学实验。
（1）甲组用图1装置进行燃烧条件的探究。
步骤Ⅰ.挤压滴管A，一段时间后加热燃烧管至200℃，观察现象。
步骤Ⅱ.停止加热燃烧管，待燃烧管温度降至80℃，挤压滴管B，观察现象。
①步骤Ⅰ中双球管内发生反应的化学方程式为_______。
②证明可燃物的燃烧需要与氧气接触的实验现象是_______。
（2）乙组用图2装置完成二氧化碳的性质实验。
①实验过程中，b处的实验现象是_______。若要证明二氧化碳与水反应，应在a处放置_______。
②c处反应的化学方程式为_______。
③根据烧杯中的实验现象_______，得出的结论是_______。
6.研究小组对“物质燃烧条件”进行探究。
[查阅资料]白磷着火点为40°C，普通棉花着火点为150°C。
[实验装置]如图所示:U型管放有棉花，右侧棉花中裹有少量白磷。
[实验步骤]I.检查装置气密性。
Ⅱ.按图示标注，向装置内添加适量药品。
Ⅲ.向装置b烧杯内加入10°C的冰水，打开，关闭，向U型管通入。
IV. ......
V.按步骤IV操作后，观察到白磷及棉花燃烧，在燃烧过程中，关闭，打开，向U型管通入。
回答下列问题:
（1）检查装置a的气密性的方法是__________。
（2）步骤Ⅲ中，观察到U型管内可燃物不燃烧，其原因是_______。
（3）步骤IV证明可燃物燃烧需要氧气。请完善实验方案并回答问题。
①操作1:关闭，打开，通入至装置c中。
现象:澄清石灰水变浑浊。
此操作目的是________。装置d中发生反应的化学方程式为________。
②操作2:将装置b烧杯内的水换成80°C的热水。
现象:________。
③操作3:________(结合图中装置写出具体的操作过程)。
现象:观察到U型管右端先产生白烟，片刻后U型管右端的棉花开始燃烧。
（4）步骤V中可观察到可燃物熄灭，说明具有的性质是_______。
答案以及解析
1.答案：D
解析：该实验使用了白磷、红磷两种不同的可燃物，A错误。白磷、红磷均与氧气接触，该实验不能得出燃烧需要氧气这一结论，B错误。该实验的现象是铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，因为温度达到了白磷的着火点，没有达到红磷的着火点，该实验可说明燃烧需要使温度达到可燃物的着火点， C错误，D正确。
2.答案：B
解析：实验Ⅰ、Ⅲ和Ⅳ与实验Ⅱ对比，都是隔绝氧气使蜡烛熄灭，没有降温至着火点以下和隔离可燃物，B选项错误。
3.答案：B
解析：A、①是白磷，燃烧可证明是可燃物，故A正确；
B、继续升高至 260℃过程中，仅③燃烧，对比③④可知无烟煤的着火点比红磷的高，故B不正确；
C、②是被沙子覆盖的红磷，缺少氧气，则对比②③可知燃烧需要可燃物与氧气接触，故C正确；
D、当温度升高至 60℃ 过程中，仅①燃烧；继续升高至 260℃过程中，又仅③燃烧，对比①③可知燃烧需要使温度达到可燃物的着火点，故D正确。故选B。
4.答案：【分析讨论】乒乓球碎片和滤纸碎片都是可燃物
【实验现象与结论】乒乓球碎片首先燃烧，滤纸片后燃烧；可燃物燃烧温度必须达到其着火点【实验设计】实验步骤：（1）取250mL烧杯两个，规格相同的两支小蜡烛
（2）同时点燃两支蜡烛，一支蜡烛放入一个烧杯，将另一个烧杯倒扣住另一支蜡烛；实验现象：（1）放在烧杯中的蜡烛正常燃烧
（2）被烧杯扣住的燃烧蜡烛逐渐熄灭
解析：【分析讨论】物质燃烧必须满足三个条件：①物质具有可燃性，②可燃物与充足的氧气接触，③可燃物的温度达到其自身的着火点。物质受热时能够燃烧，说明是可燃物。取小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住，放在酒精灯火焰上加热，其目的是证明乒乓球碎片和滤纸碎片是可燃物；
【实验现象与结论】乒乓球碎片的着火点比滤纸的着火点低，把它们分别放在加热的铜片上，乒乓球碎片先燃烧，说明燃烧条件之一是温度达到可燃物的着火点；
【实验设计】设计实验证明可燃物燃烧需要与空气接触，控制实验条件时除一支蜡烛与氧气接触，一支蜡烛不与氧气接触，其他条件相同。实验步骤：（1）取250mL烧杯两个，规格相同的两支小蜡烛；（2）同时点燃两支蜡烛，一支蜡烛放入一个烧杯，将另一个烧杯倒扣住另一支蜡烛；实验现象：（1）放在烧杯中的蜡烛正常燃烧；（2）被烧杯扣住的燃烧蜡烛逐渐熄灭。
5.答案：（1）①；②步骤Ⅰ中白磷不燃烧，步骤Ⅱ中白磷燃烧
（2）①紫色石蕊溶液变红色；干燥的石蕊试纸（或沾有紫色石蕊的干燥纸花）；②；③从下而上，蜡烛依次熄灭；不能燃烧且不支持燃烧，的密度比空气大
6.答案：(1)关闭，推(或拉)注射器活塞，松开手后活塞复位，说明装置气密性良好(2)温度没有达到可燃物的着火点 (3) 排出装置内的氧气； ；可燃物不燃烧；关闭，打开，向U型管通入 (4)不燃烧也不支持燃烧
解析： (1)根据容器内外压强不同的原理可知，检查装置a的气密性的方法是：关闭K1，推(或拉)注射器活塞，松开手后活塞复位，说明装置气密性良好，故填写：关闭K1，推(或拉)注射器活塞，松开手后活塞复位，说明装置气密性良好；
(2)根据可燃物燃烧的条件是：与氧气或空气接触，温度达到可燃物的着火点可知，步骤Ⅲ中，观察到U型管内可燃物不燃烧，其原因是冷水温度低，因此，温度达不到可燃物的着火点，故填写：温度没有达到可燃物的着火点；
(3)①步骤IV实验后，已通入过氧气，装置中可能残留氧气，操作1目的是通入二氧化碳，排出装置内的氧气，故填写：排出装置内的氧气；
装置d中是稀盐酸与碳酸钙反应，生成氯化钙、水和二氧化碳，故填写：；
②将装置b烧杯内的水换成80°C的热水，由于没有与氧气接触，可燃物也不能燃烧，故填写：可燃物不燃烧；
③因为操作3观察到观察到U型管右端先产生白烟，片刻后U型管右端的棉花开始燃烧，说明可燃物与氧气接触了，因此，操作3步骤为：关闭，打开，向U型管通入O2，故填写：关闭，打开，向U型管通入；
(4)步骤V中可观察到可燃物熄灭，说明不燃烧也不支持燃烧，故填写：不燃烧也不支持燃烧。