不同的宗教景观告诉我们什么？学案
精选学案
| 名称 | 第14章 内能的利用 期末训练（含答案）2023—2024学年人教物理九年级全一册 | ||
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1003.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2025-06-25 16:17:53 | ||
不同的宗教景观告诉我们什么？课件
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章节目录
- 第一单元 多元发展的早期文明
- 第一课 亚非大河文明
- 第二课 中华早期国家与社会变革
- 第三课 西方古典文明
- 第二单元 中世纪的欧亚国家
- 第一课 西欧封建国家
- 第二课 阿拉伯帝国
- 第三课 日本的大化改新
- 第三单元 绵延不绝的中华文明（一）： 统一多民族国家的建立和发展
- 第一课 秦始皇开创大一统基业
- 第二课 秦末农民起义与汉朝的建立
- 第三课 汉武帝推进大一统格局
- 第四课 开疆拓土与对外交流
- 第五课 昌盛的秦汉文化
- 第四单元 绵延不绝的中华文明（二）： “多元一体”格局与文明高度发展
- 第一课 政权分立与民族交融
- 第二课 开放革新的时代
- 第三课 多元文化的碰撞交触与文明高度发展
- 旧版资料
- 第一单元 史前时代（旧版本）
- 第二单元 文明的起源（旧版本）
- 第三单元 农耕文明时代（上）──相继兴衰的欧亚国家（旧版本）
- 第四单元 农耕文明时代（下）──绵延不绝的中华文明（旧版本）
- 第一课 人猿相揖别