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[普通]第14章 勾股定理全章学案（共7课时）

学案 | 2013-09-10 |50次下载 |381.5KB |数学 |华东师大版

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第14章 勾股定理全章学案（共7课时）

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勾股定理 第四课时
14.2勾股定理的应用1
【学习目标】
能运用勾股定理及直角三角形的判定条件解决实际问题．
【重、难点】
在运用勾股定理解决实际问题的过程中，感受数学的“转化”思想(把解斜三角形问题转化为解直角三角形的问题)，进一步发展有条理思考和有条理表达的能力，体会数学的应用价值．
【预习指导】
一、学前准备
1、已知Rt△ABC中，∠C=90°，若BC=4，AC=2，则AB=_______；若AB=4，BC=则AC=_________．
2、一个直角三角形的模具，量得其中两边的长分别为5cm、3cm，则第三边的长是_________．
3．要登上8m高的建筑物，为了安全需要，需使...