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[特供]3.　上学的路 配套教学设计(2)

教案 | 2015-12-18 |1次下载 |30.5KB |美术 |通用版

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3.　上学的路 配套教学设计(2)

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1教学目标
1.能用线条或色彩画出从家里到学校的路线，并画出记忆中的沿途景物。
2.能选择主要的标志物，根据指向标，画出平面或立方体路线图。
2学情分析
本课以“学生上学的情景”导入 ，目的是激发学生对上学的路线和路边景物的记忆。虽然学生对上学的路线很熟悉，但要把路线和路边景物画出来，不但需要平时留心观察，而且需要有目的地反复观察、反复记忆。
3重点难点
重点:能用线条或色彩画出从家里到学校的路线，并画出记忆中的沿途景物
难点:能选择主要的标志物，根据指向标，画出平面或立方体路线图
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】1、感受与交流
活动...