部编版八年级语文上册 2.《首届诺贝尔奖颁发》作业课件 (共36张PPT)

(共36张PPT)
2首届诺贝尔奖颁发
人文素乔、了解诺贝尔奖获奖条件,感受其魅力,激发学习热情
学习目标
理解作者通过新闻事实传达出的观点
首届诺贝尔奖
语文要素理清新闻要素,了解消息在写作方式和语言等方面的主要特点
学习消息的“倒金字塔结构
标题:高度概括事件,五要素仅事件
颁
学习“倒金导语:概括事实,交代①
学习字塔结构”
1信息重要性依次
发
详细介绍②
(不可少的信息)
内容
明确③
及地点(因是首次颁
2信息量依次
主体奖,故不可或缺)
交代新闻背景,介绍诺贝尔奖金来源及资金管理权与评奖权
分离的运作模式(强调诺贝尔的贡献,评奖的权威与公正)
①时间、地点、事件及颁奖对象应具备的条件②获奖者的情况③颁奖机构、颁奖时间④递减⑤递增
依次填入下面一段文字横线处的词语最恰当的
项是
请诺贝尔奖获得者与儿童对话,这是一个有趣
的构想。对读《诺贝尔奖获得者与儿童对话》这本
书的孩子们来说,这是很及时的鼓励,他们也许会
发现,那些在成年人世界里备受
的大师离
他们非常近,其实都是一些喜欢
的大孩
子。这本书当然
能指导哪一个孩子在将
来获得诺贝尔奖,但它可能会帮助许多孩子获得比
诺贝尔奖更加宝贵的东西,那就是对提问权利的坚
持、对真理的热爱和
的求知欲,有了这些
东西,他们就能够成长为拥有内在的富有和尊严的
真正的人。
A.敬意异想天开必然永不枯竭
B.敬仰异想天开必然永不罢休
C.敬意想入非非未必永不罢休
D.敬仰想入非非未必永不枯竭
点拔】第一空:“敬意”是名词,“敬仰”是动词,此处应用动
词。第二空:“异想天开”比喻想法离奇,不切实际(多含贬
义);想入非非”指思想进入虚幻境界,完全脱离实际。孩
子应该擅长想象,故选“想入非非”。第三空:根据语境应
选择表示不确定的“未必”。第四空:“永不罢休”的意思是
不达目的不放弃,“永不枯竭”是永远不会干枯、完结的意
思,根据“求知欲”确定选“永不枯竭”
2下列各句中有语病的一项是
A.瑞典文学院在斯德哥尔摩宣布,将2020年诺贝
尔文学奖授予美国诗人露易丝·格丽克,以表
彰她在文学上的成就。
B.国家设立“共和国勋章”,授予在中国特色社会
主义建设和保卫国家中做出巨大贡献、建立卓
越功勋的杰出人士。
C.网络在给人们带来丰富多彩的视听艺术的同
时,也悄然提升着人们业已形成的审美趣味和
欣赏习惯。
D.投资环境的好坏,服务质量的优劣,市民文明素
质的高低,都是武汉经济能否健康发展的重要
保证。
【点拨】“提升”与“习惯”搭配不当,将“和”改为“,改变着人
们的”或删去“和欣赏习惯”。