第4课 一着惊海天 课件（共44张PPT） 部编版八年级语文上册

(共44张PPT)
辽宁舰歼-15起飞训练
高素质的辽宁舰官兵
辽宁舰内部
多少年来，航母建设一直承载着国人百年强国强军的梦想，“着舰”和“起飞”是航母建设的两道坎，其中着舰是世界公认的高风险难题，被称为“刀尖上的舞蹈”。
2012年11月23日，备受瞩目的中国航母舰载战斗机首次着舰进入最关键时刻，这艘举世期待的航母就是中国首艘真正意义上的航母——辽宁舰。
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一着惊海天
1．了解通讯的基本特点,学习叙事的写作方法。
2．学习叙述、议论、抒情相结合的写法，培养阅读和写作的能力。
3．了解中国军队的发展情况及实力，培养学生的集体主义精神和爱国情感。
学习目标
作者简介
蔡年迟，湖北浠水人，海军大校，某报主任编辑，硕士研究生。先后随同我国舰艇编队出访18个国家，发表新闻、文学、摄影作品2千余篇（幅），28篇在全国获奖，其中《一着惊海天》一文入选全国中学2113语文教材（八年级）；6次荣获中国新闻奖，1次荣立二等功，13次荣立三等功。
蒲海洋是《人民海军报》记者。
舰载机是航母编队实施舰队防空、抵近威慑、纵深打击和战场控制任务的核心装备，如果把航母编队比作一名武士，舰载战斗机就是武士手中的那把利剑。因此中国首艘航母“辽宁舰”于2012年11月23日正式进行了着舰试飞。
写作背景
新闻体裁有哪些？
新闻作品的具体表现形式,包括消息、通讯、新闻特写、调查报告、新闻公报、采访札记、答记者问等。
知识链接
常见新闻体裁的一般特点：
消息
新闻特写
通讯
时效性
强
一般
较弱（有日益变强的趋势）
报道对象
新闻事件整体
新闻事件某一场景
新闻事件整体及细节
篇幅
一般而言比较短
篇幅比较灵活
较长
表达方式
以记叙，说明为主
以记叙，描写为主
综合运用多种表达方式
知识链接
通
训
定义
特点
分类
是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
严格的真实性；报道的客观性；较弱的时间性；描写的形象性；议论色彩较浓。
它包括人物通讯和事件通讯两类，特写也是通讯的一种
辽宁舰简介
辽宁号航空母舰，简称"辽宁舰"，舷号16，是中国
人民解放军海军第一艘可以搭载固定翼飞机的航空
母舰。前身是苏联海军的库兹涅佐夫元帅级航空母
舰次舰瓦良格号，改装后中国将其称为001型航空
母舰。
80年代中后期，瓦良格号于乌克兰建造时遭逢苏联
解体，建造工程中断，完成度68%。1999年，中国
购买了瓦良格号，于2002年3月4日抵达大连港。
2005年4月26日，开始由中国海军继续建造改进。解放军的目标是对此艘未完成建造的航空母舰进行更改制造，及将其用于科研、实验及训练用途。2012年9月25日，正式更名辽宁号，交付予中国人民解放军海军。
2013年11月，辽宁舰从青岛赴中国南海展开为期47天的海上综合演练，期间中国海军以辽宁号航空母舰为主编组了大型远洋航空母舰战斗群，战斗群编列近20艘各类舰艇。这是自冷战结束以来除美国海军外西太平洋地区最大的单国海上兵力集结演练，亦标志着辽宁号航空母舰开始具备海上编队战斗群能力。2017年1月12日凌晨，赴南海执行跨海区训练和试验的辽宁舰编队通过台湾海峡，继续开展后续任务。
澎湃（
）
呼啸（
）
镌刻（
）
一丝不苟（
）
桅杆（
）
默契（
）惊心动魄（
）
浩瀚（
）
娴熟（
）
凛冽（
）
咆哮（
）
殚精竭虑（
）
pénɡ
pài
xiào
juān
ɡǒu
lǐn
liè
wéi
pò
hàn
xián
qì
páo
xiào
dān
jié
重点字注音
◆多音字
（
）穿着
（
）着急
（
）着数
（
）顺着
着
zhuó
zháo
zhāo
（
）千载难逢
（
）满载而归
载
zǎi
zài
zhe
（
）一刹那
（
）刹车
刹
chà
shā
一丝不苟:
白手起家：　　　　　　　　　
惊心动魄：
殚精竭虑:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
记一记
形容做什么事都认真，连最细微的地方也不马虎。
比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。
使人神魂震惊。常形容使人十分惊骇紧张到极点。
用尽精力、费尽心思。
开端
发展
高潮
结局
1-2：战机航行，等待战机
5-17：舰机协调，准备降落
18-20：战机下降，成功着舰
21-26：人群狂欢，争相合影
阅读课文，理清事件。
整
体
感
知
听课文朗读，划分文章层次，概括每部分大意。
第一部分（①-④）：交代辽宁舰着舰前的环境和准备、意义与风险。
第三部分（
-
）：报道着舰后的欢庆场面，揭示着舰的重大意义。
26
22
第二部分（⑤-
）：详细报道舰载机着舰成功的整个过程。
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再读课文，品味语言
文章的主标题有何妙处？
【答案】“一着”是指我国利用阻拦索使航母舰载战斗机首架次成功着舰，“惊海天”生动地写出了此举造成的影响之大，“海天”既是指航母舰载战斗机着舰的大环境，也指整个世界。一个主谓宾短语做主标题，强烈的镜头画面感跃然纸上，“一着”“惊海天”对比鲜明，很容易让读者心头一震，激发读者的阅读兴趣。
第③④段在文中有何作用？
【答案】①揭示我国航母舰载机首架次着舰的意义——它承载着国人强军的梦想，而舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险的难题。
②渲染出紧张的氛围，引发读者的阅读兴趣，为下文写舰载战斗机成功着舰后，人们的喜悦作铺垫。
这更不是一次普通的降落。这是世界公认的最具风险的难题。从高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进，飞机每次着舰都面临着生与死的考验。
比喻，突出舰载机着舰难度很高。
这一句运用了什么手法？
据统计，航母大国舰载机80%的事故发生在着舰过程中。第二次世界大战结束到现在，某大国海军已经坠毁了1000多架飞机，700多名飞行员丧生，其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。
80%
1000
700
运用具体数字举例说明写航母舰载战斗机着舰的危险性。
文中在描写舰载机着舰过程时多次描写了现场人的情形，有何作用？
【答案】①表现人们对我国航母舰载机首架次着舰的关注。
②烘托当时紧张的氛围、胜利的喜悦等。
③增强新闻的现场感，增强感染力。
④侧面描写表现舰载机着舰风险极大、意义重大，从而突出了主题。?
“声如千骑疾，气卷万山来。”试分析这句话的表达作用。
运用对偶和比喻的修辞手法，增强文章气势，生动形象地表现了战斗机着舰时的浩大声势，富有感染力。
发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。绕舰一转弯，二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。
比喻
形象地写出了舰载机着舰时的__________和__________。
动作娴熟
谨慎态度
“眼前的飞行甲板上，定格了一个象征胜利的巨大‘V’字”，作者把舰载机成功着舰后阻拦索拉伸的情景巧妙地想象成一个巨大的“V”字，合理吗？
既形象展示了阻拦索的实际形态，又给新闻带来了非常强烈的感情宣泄，使作品具有了更强的阅读震撼力。这样的想象可圈可点。
这一段采用了哪些表达方式？有何作用？
采用了抒情和记叙的表达方式，进一步表达出人们的激动兴奋心情，同时也点明了舰载机成功着舰这一事件的重大意义，收束全文，照应开头。
“咔嚓！”“咔嚓！”……随着照相机的快门声响起，中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里，镌刻在共和国的史册上。
【答案】重点采用了抒情和记叙的表达方式，进一步表达出了人们激动、兴奋的心情，同时也点明了舰载机成功着舰这个事件的重大意义。
最后一段重点采用了哪些表达方式？有何作用？
“感人心者,莫先乎情。”请举例分析,作者是如何在叙事中融入个人情感的。
“这不是一次普通的飞行…已经期盼了半个多世纪。”字里行间流露出这一次军事训练活动的人情味,所展现出的浓烈的爱国情怀是记者内心的真实写照。“塔台内,时钟指针的每次跳动,都在揪着人心。”这是作者真实情感的流露,文字虽无声,但将个人情感融入了着舰过程使气氛显得凝重。
1.有人说，第③、④两个自然段插叙航母舰载战斗机着舰的特殊性，与这次报道歼－15舰载机着舰的关系不大，可以删除。你认为呢？
这两段将新闻的价值展现得淋漓尽致，不仅增强了读者的阅读兴趣，其中描述的危险性也让读者不由自主地担心起来。读者会想，首次着舰能不能成功？首次着舰的过程是怎样的？读者有了这样的品读胃口，反映出作品的吸引力所在。虽属插叙，却很有必要。
疑难突破
2.这是一篇振奋人心、凝聚正能量的通讯。请结合文章内容和现实，谈谈你的理解。
①鸦片战争以来，由于落后于人，中华民族先后遭受到许多帝国主义国家的侵略，经历了百年屈辱。惨痛的历史教训让中国人民懂得了“落后就要挨打”的道理，富国强兵，一直是中国人民的梦想。这篇文章向我们介绍了“辽宁舰”舰载机首次着舰并获得成功的过程，这是中国人民在富国强兵的道路上取得的一次大胜利，所以振奋人心。
②这篇文章让我们看到我国在富国强兵的道路上取得了巨大进步，增强了中华民族的自豪感，增强了中国人民坚持党的领导，坚持社会主义道路的信心，增强了中国人民的凝聚力。
悟读课文，体会手法
1.作为一篇新闻作品，本文是如何打动读者的？
通过反复的渲染、蓄势，营造训练现场的氛围，让读者透过文字感受从期待到紧张到彻底释放的心理过程，从而受到情感上的冲击。
明确舰载机着舰对于中国海军的意义，对于近代以来长期落后、被人蔑视的中华民族的意义，将“个人感情”升华到“民族感情”。
活动：悟读课文，体会手法
2.作者是如何获取和组织事实的？
以观察所得事实（舰载机着舰的全过程）构成主干框架
以记录所得事实（主要是文中人物说的话）作为精彩的细节
以搜集所得资料（插入的背景资料）作为现场采访所得内容的延伸拓展。
来突出所报道事件的意义和价值。
①渤海某海域，海风呼啸……艳红的八一军旗迎风招展。
环境描写，把我国航母舰载机首次着舰置于渤海雄伟壮阔的背景中，既增加了紧张的气氛，又能展现中国海军的自信、自豪。
品味语言
②这不是一次普通的飞行……其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。
这两段文字，揭示我国航母舰载机成功着舰的巨大历史意义。
③塔台内，时钟指针的每一次跳动……许多人落泪了！
反复写人们的神态和心情，表现人们对我国航母舰载机首次着舰的关注。烘托当时紧张的氛围、胜利的喜悦等。增强新闻的现场感，增强感染力。侧面表现舰载机着舰风险极大、意义的重大，从而突出了主题。
写
作
借
鉴
1.叙事完整，铺排有序。
对我国航母舰载战斗机首架次着舰这一重大事件，课文从身着不同颜色马甲的工作人员，到飞行塔台内的着舰指挥员与飞行员的连续对话，整个试验过程都做了完整的报道。紧紧围绕着检查甲板、塔台广播、着舰指挥员与飞行员的配合、舰载机降落的程序来展开，条理清晰，毫无杂乱之感。
2.细节描写，生动形象。
　
如“震耳欲聋”“轰鸣”描绘出战斗机着舰时巨大的声音，“眨眼之间”“刹那间”“疾如闪电”等词描绘出战斗机着舰时震撼人心的速度，“牢牢地”“稳稳地”表现了战斗机着舰的安全和平稳。作者在这些生动描写中，抒发了热爱祖国、赞叹人民军队的思想感情。
一着惊海天
着陆前准备——一丝不苟
着陆的过程——气氛紧张
惊心动魄
充满自豪感
着舰后——激动万分
结构脉络
本文抓住歼－15舰载战斗机首次成功着舰这一最具历史意义的时刻，采用现场特写的写法，生动再现了我国航母舰载战斗机首次成功着舰那惊心动魄的一刻，表现了英雄飞行员镇定自若、献身国防的大无畏的革命精神。
主旨归纳
拓展延伸
这则通讯被评为当年中国人民解放军新闻奖一等奖，深受广大读者和评论家的喜爱，你能用自己的话说说你的收获吗？
提示：可以用“读了这段话，或者读了这句话”我感受到……的句式来表述
我们不能人云亦云，这不是科学精神，科学精神最重要的就是创新。
——钱学森