1 消息二则：我三十万大军胜利南渡长江 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
新
闻
两
则
人教版
八年级上
了解“新闻”
广义的新闻，泛指消息、通讯、报告文学等；
狭义的新闻，专指消息，消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实。
1943年陆定一提出：“新闻的定义，就是新近发生事实的报道。”
1、新闻的定义
2、新闻的特点
真实性（让事实说话）
了解“新闻”
即时性（报道迅速及时）
准确性（文字简明扼要）
针对性（针对某种有代表性，有社会
效应的现象）
3、新闻的记叙要素
人物、时间、地点、
事件发生的原因、
经过、结果
了解“新闻”
即五个“　W　”和一个“H”　
Who（何人）
What（何事）
When（何时）
Where（何地）
Why（何因）
How（如何）
了解“新闻”
4、新闻的结构
标题
导语
主体
背景
结语
高度概括事件
扼要地揭示新闻的核心内容
用充足的事实表现主题
新闻发生的社会环境和自然环境
新闻的结尾
依据内容需要，可有可无
了解“新闻”
4、新闻的结构
标题
导语
主体
背景
结语
有时可以暗含在主体中
重要部分
自学第1则新闻《我三十万大军胜利南渡长江》，完成下面的问题（15分钟）：
1、找出这则新闻的六要素。
2、理清新闻的结构。
3、举一例说明哪里是作者的主观评价，哪里是讲述客观事实？
4、举一例说说这则新闻的语言特色。
这则新闻的要素
1949年4月20日
长江前线
人民解放军三十万大军
突破阵地，占领南岸广大地区
时间：
地点：
人物：
事件：
我三十万大军胜利南渡长江。
英勇的人民的解放军……渡过长江。
渡江战斗于二十日……诸城进击中。
人民解放军……的命令。
标题：
导语：
主体：
结语：
合作探究
1、本文的标题有什么特点？
2、
“新华社长江前线二十二日二时电”属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？
简洁
、
概括
是新闻的电头。交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。作用：表明材料真实，报道及时。
你能找出《人民解放军百万大军横渡长江》这则新闻的六要素吗？
阅读、思考
你能找出《人民解放军百万大军横渡长江》这则新闻的六要素吗？
阅读、思考
1949年4月20日夜起至4月22日22时
西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线
人民解放军百万大军
国民党反动派拒绝签订和平协定
中路军
首先突破安庆、芜湖线，三十万人
全部渡过，占领长江南岸
西路军
三十万渡过三分之二，已占领广大
南岸阵地
东路军
三十五万已渡过大部，经过整天激
战，歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领南岸阵
地，控制江阴要塞，切断镇江无锡段铁路
人民解放军百万大军横渡长江
时间
地点
人物
事件发生的原因
事件发生
的经过
事件发生的结果
你能根据本文的记叙要素，理清文章的结构和层次吗？
阅读、思考
阅读、思考
课文结构及层次
标题：
（第1、2两句）
（剩余部分）
中路军：
西路军：
东路军：
主体：
导语：
总领全文
战争概况
首战告捷
所向无敌
（略）
（详）
（详）
战绩辉煌
人民解放军百万大军横渡长江
渡江区域
作战兵力
简述渡江战役取得决定性胜利
你能根据本文的记叙要素，把握文章的结构吗？
背景：
结语：
国民党政府拒绝签订和平协议
人民解放军于23日全体渡过长江
你能体会出本文的语言特点吗？请你举例说明。
语言探究
请你就班上实际情况，选择某人、某事或某项活动进行报道，拟写一则新闻。
实战演练
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php