11 短文两篇 同步练习（含答案）

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11.短文两篇
1.下列各项中加粗字注音全对的一项是(?? ）
A.淤泥(yū)? ?? 甚蕃(fān)???? 濯清涟(zhuó)
B.亵玩(xiè)??? ?不蔓(wàn)???? 调素琴(tiáo)
C.德馨(xīn)?? ? 鸿儒(hóng)? ?? 陋室铭(míng)
D.隐逸(yǐn)???? 案牍(dú)? ?? 鲜有闻(xiān)
2.下列句子的朗读节奏划分有误的 一项是( )
A.山川/之美，古来/共谈 B.念无/与为乐者
C.实是/欲界之仙都 D.但/少闲人/如吾两人者耳
3.下列加粗词的意义和用法相同的一项是(???)
A.山川之美 又数刀毙之
B.实是欲界之仙都 是非木柿，岂能为暴涨携之去
C.自康乐以来 自非亭午夜分
D.相与步于中庭 尝射于家圃
4.下列句子没有运用修辞手法的一项是( )
A.高峰入云，清流见底。
B.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
C.但少闲人如吾两人者耳。
D.何夜无月？何处无竹柏？
5.下列对《答谢中书书》的理解与分析不正确的一项是( )
A.“山川之美，古来共谈。”文章以感慨起笔，囊括了山水，纵览了古今。
B.“高峰入云，清流见底”极力描写山之高，水之清，突出了山水映衬之美。
C.“猿鸟乱鸣”突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际，让人感到繁多杂乱。
D.“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”描绘出众彩纷呈、绚丽动人的景象。
6.下列关于《记承天寺夜游》一文的说法不正确的一项是( )
A.文章以寥寥数语描绘了月夜小景，传达了作者复杂微妙的心境，语言凝练而又意味深长。
B.文章第一、二句叙事，交代了夜游的时间、地点、人物、起因，叙述自然流畅。
C.文章第二、三句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。
D.作者描绘庭中景物极富特色：写月突出其明，写影突出其形，写水突出其清。
7.(一)答谢中书书
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
(1).解释下列句子中加粗的词。
①古来共谈____________??②四时俱备____________
(2).下列“之”字的用法不同于其他三项的一项是(?? )
A.山川之美 B.实是欲界之仙都 C.友人惭，下车引之 D.春冬之时
(3).用现代汉语翻译下列句子。
①两岸石壁，五色交辉。
译文：_____________________________________________________
②自康乐以来，未复有能与其奇者。
译文：_____________________________________________________
(4).文章表现了作者怎样的心境?
8.阅读下面文字，回答问题。
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交橫，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(苏轼《记承天寺夜游》)
【乙】绍圣元年十月十二日，与幼子过①游白水佛迹院。浴于汤池，热甚，其源殆②可熟物。循山而东，少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭，深者磓石五丈③，不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。水崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。暮归倒行，观山烧火，甚俯仰，度数谷。至江山月出，击汰④中流，掬弄珠璧。到家二鼓⑤，复与过饮酒，食余甘⑥煮菜，顾影颓然，不复甚寐，书以付过。东坡翁。
(选自苏轼《游白水书付过》，有删改)
【注】①过：苏轼的第三子苏过。②殆：大概。③磓(duī)石五丈：宋代测量河流深度的方法，用五丈长的绳子系上石头投入水中。④击汰：击打水流。⑤二鼓：二更。古代计时方法，大约为现在的晚上十点。⑥余甘：橄榄。
(1).下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A.相与/步于中庭
B.与幼子/过游白水佛迹院
C.折处/辄为潭
D.食/余甘煮菜
(2).下列各句中的加粗词与“书以付过”的“书”词性不相同的一项是（ ）
A.怀民亦未寝 B.浴于汤池
C.盖竹柏影也 D.顾影颓然
(3).请用现代汉语翻译下面的语句。
①怀民亦未寝，相与步于中庭。
②水崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。
(4).甲、乙两文中作者都有夜不能寐的情况，乙文写于作者被贬广东惠州时期，两文中作者无法入睡的原因是否相同?请简要分析。
9.八年级(3)班开展“遵义旅游资源调査”综合性学习活动，请你完成以下任务。
(1).请把以下遵义市旅游文化资源按照一定标准归类，并阐述归类理由。(每一类只需选择2至3 项，并填写序号，不能与示例重复)
①贵州茅台酒 ②赤水丹霞地貌 ③凤冈锌硒茶、湄潭翠芽、正安白茶
④沙滩文化遗址 ⑤乌江小三峡 ⑥娄山关 ⑦海龙屯军事古堡
⑧遵义会议会址
答题示例：分类①③理由：按照地区特产分类
分类一：___________理由：按照___________分类
分类二：___________理由：按照___________分类
(2)在小组活动交流会上，语文老师把上述资源的某一项用谜语形式展示了出来，请你写出谜底，并简述你猜出谜底的方法。
谜面：起楼不要木，有人便是仙。
天上两滴雨，残阳铺满天。(打一遵义旅游景点)
谜底：____________
理由：_________________
答案以及解析
1.答案：C
解析：A.蕃fán。B.蔓 màn。D.鲜 xiǎn。
2.答案：B
解析：正确的朗读节奏为：念/无与为乐者。
3.答案：D
解析：本题考查理解常见文言词语在文中的含义的能力。D项，两个“于"都是介词，在。A项，结构助词，的/代词，代指狼。B项，判断词/指示代词，此，这。C项，介词，从/连词，如果。
4.答案：C
解析：A项，运用了对偶的修辞手法；B项，运用了比喻的修辞手法；C项，没有运用修辞手法；D项，运用了反问的修辞手法。
5.答案：C
解析：C项，“猿鸟乱鸣”中的“乱”应是“此起彼伏”的意思，体现清晨的热闹与生机，而不是“让人感到繁多杂乱”。
6.答案：D
解析：根据文意，“庭下如积水空明”是指月光如水，并不是真的写水，所以“写水突出其清”错误。
7.答案：(1).①谈论；称赞?②四季；
(2).C；
(3).①两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。②自从谢灵运之后，还没有人能够欣赏这种奇丽的景色。
(4).作者在赞叹山水之美的同时，传达出自己归隐林泉、与自然相融合的自得心境。
解析：(2).(C项的“之”为代词，代指陈元芳。其他三项均为结构助词，相当于“的”)
8.答案：(1).B；(2 ).C；
(3).①怀民也没有睡觉，(于是)我们一起在庭院中散步。
②水边的悬崖上有几十处巨大的人的脚印，这就是人们所说的佛迹。
(4).不完全相同。甲文中，作者内心有贬谪的悲凉和人生的感慨，看到月亮触景生情，因而夜不能寐，漫步中庭。而乙文中，作者对白天所见的景色印象深刻，为那优美的景色陶醉，而晚上静下来，又联想到自己身世之悲而萌生悲凉之感，所以不能入睡。
解析：(1).本题考查文言文断句的能力。B项，正确的节奏划分应为“与幼子过/游白水佛迹院”，“幼子过”是复指成分，指同 —个人，不能断开。
(2).本题考查辨析词性的能力。题目中“书以付过”的 “书”是动词，A、B、D三项中的加粗词都是动词。C项，“盖”为副词。
(3).本题考查理解并翻译文中的句子的能力。①相与：共同，一起。②所谓：所说的。
(4).本题考查理解章文内容的能力。注意结合原文的语句来思考作者夜不能寐的原因，如甲文中“月色入户，欣然起行”和乙文中“顾影颓然，不复甚寐”。
9.答案：(1).【示例一】④⑥⑦⑧??? 人文风景
②⑤⑥?? 自然风景
【示例二】⑥⑧?? 红色旅游(或：革命遗址)
④⑦? 历史古迹；
(2).娄山关； 拆字法。第一句，“起楼不要木”就是去掉“楼”的偏旁“木”，可得到“娄”字；第二句，由“有人便是仙”推知“无人便是山”，可得到“山”字；第三句，由“天上两滴雨”推知“天”字上面加两点，即为“关”字。(或：根据“残阳铺满天”一句联系到“残阳血”，从而想到《忆秦娥·娄山关》。)；
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