25 周亚夫军细柳 同步练习（含答案）

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24.周亚夫军细柳
1.下面加粗字的注音无误的一项是（ ）
A.棘门（jí） 持兵揖（jī） 按辔徐行（pèi）
B.介胄（zhòu） 彀弓驽（gòu） 不得驱驰（chí）
C.嗟乎（jiē） 军霸上（bà） 天子之诏（zhāo）
D.都尉（wèi） 袭而虏（l?） 曩者霸上（r?ng）
2.下列句子节奏划分不正确的一项是（ ）
A.军中/闻将军令 B.壁门士吏/谓从属车骑曰
C.介胄之士/不拜 D.其将固可袭/而虏也
3.下列语句中不含通假字的一项是（ ）
A.军士吏被甲
B.以河内守亚夫为将军
C.改容式车
D.困于心，衡于虑
4.下列加粗词意义相同的一项是（ ）
A.已而之细柳军/称善者久之
B.乃以宗正刘礼为将军/亚夫乃传言开壁门
C.以河内守亚夫为将军/天子为动
D.军细柳：以备胡/请以军礼见
5.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是(?? ?)
A.《钢铁是怎样炼成的》在艺术上取得了很高的成就。写人物以叙事和描写为主，情节曲折，气氛诡异，悬念迭起。
B.《记承天寺夜游》选自《东坡志林》，作者是北宋著名的文学家苏轼。
C.《三峡》选自《水经注》，它是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。其作者是北魏地理学家郦道元。
D.《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》，作者张岱。
6.下列对文章《周亚夫军细柳》相关内容的表述不正确的一项是（ ）
A．第一段点明文章背景：匈奴大举人侵，边关吃紧，周亚夫等将领奉命备战戍边。
B．第二段采用正面与侧面描写相结合的手法，表现出周亚夫恪尽职守、刚正不阿的性格特点。
C．周亚夫狂妄自大，根本不把文帝放在眼里，只知治军之道，不懂处世之道，处理问题时不能随机应变。
D．“此真将军矣”一句表明文帝非常佩服和赞赏周亚夫的治军之道。
7.阅读课文《周亚夫军细柳》，回答问题。
（1）解释下面的加粗词语。
①至霸上及棘门军
②已而之细柳军
③军中闻将军令
④曩者霸上、棘门军
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
①于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”
②其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！
（3）课文主要采用了什么表现手法刻画周亚夫的人物形象？写出其中一-种并简要分析。
（4）文帝为什么称周亚夫为“真将军”？
8.淳于髡①传(节选)
淳于髡者，齐之赘婿也。长不满七尺，滑稽多辩，数使诸侯，未尝屈辱。齐威王之时，喜隐，好为淫乐长夜之饮，沈湎不治，委政卿大夫。百官荒乱，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮，左右莫敢谏。淳于髡说之以隐②曰:“国中有大鸟，止王之庭，三年不蜚又不鸣，王知此鸟何也?”王曰:“此鸟不飞则已一飞冲天不鸣则已一鸣惊人。”于是乃朝诸县令长七十二人，赏一人，诛一人，奋兵而出。诸侯振惊，皆还齐侵地。威行三十六年。
(节选自《史记·滑稽列传》)
注释:①淳于髡(kūn):战国时期齐国著名的政治家和思想家。②隐:隐语，不直接说出本意而借别的词语来暗示的话。
(1).下列加粗词意义相同的一项是(?? )
A.数使诸侯/使人称谢
B.诸侯并侵/而两狼之并驱如故
C.淳于髡说之以隐曰/不亦说乎
D.奋兵而出/锐兵刃
(2).翻译下列句子。
①国且危亡，在于旦暮，左右莫敢谏。
②诸侯振惊，皆还齐侵地。
(3).用三条“/”在下列句子需要加标点符号的地方断开。
此鸟不飞则已一飞冲天不鸣则已一鸣惊人。
(4).结合文章说说淳于髡的进谏艺术。
9.学习了《周亚夫军细柳》，班级开展以“走进《史记》”为主题的语文综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
（1）下列成语故事都出自《史记》，请写出下列成语故事中的一个人物的名字。
①完璧归赵( ) ②一言九鼎( )
③多多益善( ) ④破釜沉舟( )
（2）下列是为《史记》记载的项羽和勾践的故事所作的一副著名的对联，请你补充出下联。
上联：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终归楚
下联：_____________________________________
（3）鲁迅评价《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，说说你对这句评价的理解。
答案以及解析
1.答案：B
解析：A项，“揖”应读“yī”。C项，“诏”应读“zhào”。D项，“曩应读“n?ng”。
2.答案：D
解析：本题考查文言文断句的能力。D项，正确节奏划分应为：其将/固可袭而虏也。
3.答案：B
解析：A项“被”同“披”，穿着；C项“式”同“轼”，扶着车前横木；D项“衡”同“横”，梗塞、不顺。
4.答案：B
解析：本题考查理解一词多义的能力。A项，到，往/音节助词，不译。B项，两个“乃”均是“于是，就”的意思。C项，担任/被。D项，用来/用。
5.答案：A
解析：“气氛诡异”的说法不当。
6.答案：C
解析：C项，表述错误。根据文章内容可知，周亚夫治军严明，不因皇上的至高权威而有所改变，这并不是“狂妄自大”“不把文帝放在眼里”“不懂处世之道”。
7.答案：（1）①军营②不久③听从④先前
（2）①于是皇上就派使者手持符节诏令将军说：“我想进军营慰问军队。”
②那里的将士一定会遭偷袭而被俘虏。至于周亚夫，哪能够侵犯他呢！
（3）示例一：对比。文帝在霸上及棘门军“直驰入”与在细柳军入营受阻、在营中“不得驱驰”“按辔徐行”形成对比；在霸上及棘门军“将以下骑送迎”与细柳军周亚夫“持兵揖”“不拜”形成对比。示例二：衬托（或侧面描写）。写细柳军全副武装，写军门都尉、壁门士吏传达将军令，写文帝及群臣的反应，都是侧面体现周亚夫的形象。
（4）周亚夫治军有方，细柳营军纪严明、令行禁止。周亚夫刚正不阿、恪尽职守。
解析：（2）①关键词：两个“使”、劳②关键词：固、袭、虏、犯
（3）结合课文内容可知，课文主要运用了对比和侧面描写来刻画周亚夫的人物形象，任选其中一种，结合具体内容分析即可。
（4）文帝称周亚夫为真将军的原因，可以通过文中体现出的周亚夫的形象特点得出。从文中周亚夫的言行和细柳军、军门都尉、壁门士吏等的表现可以看出周亚夫作为将军治军有方、军纪严明、刚正不阿。
8.答案：(1).B; (2).①齐国灭亡就在朝夕之间了，齐王身边近臣都不敢进谏。
②诸侯十分惊恐，都归还了侵占的齐国的土地。
(3).此鸟不飞则已/一飞冲天/不鸣则已/一鸣惊人。
(4).用隐语暗示，委婉劝谏齐王，使齐威王乐于接受，从而励精图治，使齐国国力强盛，诸侯臣服。
解析：(1).A.出使/派遣;
B.一起;
C.劝谏/高兴;
D.军队/兵器
(4).【参考译文】
淳于髡是齐国的“上门女婿”。身高不足七尺，语言流畅、能言善辩，屡次出使诸侯国，从没有受过屈辱。齐威王在位时，喜欢隐居于深宫，又好彻夜宴饮，逸乐无度，陶醉于饮酒之中，把政事托付给卿大夫。文武百官荒淫放纵，诸侯各国一起来侵犯，齐国灭亡就在朝夕之间了，齐王身边近臣都不敢进谏。淳于髡用隐语来劝谏齐威王，说:“都城中有一只大鸟，落在了大王的庭院里，三年不飞也不叫，大王知道这鸟是怎么一回事吗?”齐威王说:“这鸟不飞则已，一飞就直冲云霄;不叫则已，一叫就使人震惊。”于是就诏令全国七十二县的长官入朝议事，奖赏一人，诛杀一人，又发兵御敌。诸侯十分惊恐，都归还了侵占的齐国的土地。齐国的声威竟维持了长达三十六年。
9.答案：（1）①蔺相如②毛遂③韩信④项羽
（2）苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴
（3）【示例】《史记》是历史著作中的“绝唱”，是可以和屈原的《离骚》相媲美的作品。这句话说明它兼具史学和文学的双重价值。
解析：（1）本题考查文学积累的能力。可以根据自己对《史记》的积累情况作答。
（2）本题考查积累名句的能力。此联为名联，可依据平时的文学知识积累作答。
（3）本题考查理解名句含义的能力。可以抓住“绝唱”和“《离骚》”两个关键点进行理解。“绝唱”指诗文创作的最高造诣；《离骚》即屈原的《离骚》。
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