部编版语文八年级上册第13课《唐诗五首——野望》课件（共22张PPT）

(共22张PPT)
走进唐诗，走进唐诗中的写景诗，感触的不仅是美景，更是诗中耐人寻味的意境和诗人那颗独特的心。今天，让我们一起走进《野望》，感触诗人的心语。
野
望
学习目标
重点：背诵诗歌，积累名句；感受诗人孤独抑郁的心情，感受汉语言的美；学习本诗借景抒情的写法。
难点：培养诗歌的鉴赏能力，理解作者在作品中所寄寓的思想情感。
王绩
作者简介
，字无功，号东皋子。唐初诗人。其山水田园诗朴素自然、意境浑厚，对于扭转齐梁以来绮靡诗风，开创唐诗盛世做出了重要的贡献。除一度作过六合县丞、太乐丞等卑职外，一生大部分时间隐居乡里，曾三仕三隐。生平不拘礼教，豪放纵酒，自比嵇康、阮籍、刘伶和陶渊明。作品多以山水田园为题材，有避世的思想和抑郁的感慨，与唐初流行的浮靡诗风显然有别。
资料助读
琅琅上口——读顺
野
望
东皋薄暮望，?徙倚欲何依。
?树树皆秋色，?山山唯落晖。?
牧人驱犊返，?猎马带禽归。?
相顾无相识，?长歌怀采薇。
王绩
gāo
xǐ
yǐ
dú
wēi
野
望
东皋/薄暮/望，?徙倚/欲/何依。
?树树/皆/秋色，?山山/唯/落晖。?
牧人/驱犊/返，?猎马/带禽/归。?
相顾/无/相识，?长歌/怀/采薇。
王绩
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xǐ
yǐ
dú
wēi
琅琅上口——读顺
野
望
王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
地名，诗人隐居的地方
。皋，水边高地。
傍晚。薄，迫近。
徘徊。
落日
小牛,这里指牛群。
采食野菜。薇，是一种植物。相传周武王灭商后，伯夷、叔齐不愿做周的臣子，在首阳山上采薇而食，最后饿死。“采薇”比喻隐居不仕。
泛指猎获的鸟兽，这里指猎物。
归依
斟字酌句——读懂
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
傍晚时分我站在东皋纵目远望，徘徊不定，不知归依何方。
斟字酌句——读懂
树树皆秋色，山山唯落晖。
层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
牧人驱赶着牛群返回家园，猎人带着猎物回归家园。
相顾无相识，长歌怀采薇。
我看到这些人却并不认识，心情郁闷，我长啸高歌真怀念伯夷、叔齐这样的隐居之士！
1.首联写了哪些内容？在全诗中有什么作用?
2.请从写景顺序、写作技巧的角度赏析中间两联。
3.
诗的最后两句表达了作者怎样的思想感情？
含英咀华——读深
1、首联写了什么内容？在全诗中有什么作用？
首联写傍晚诗人在东皋伫望山野秋景及孤寂无依的彷徨心情。
“望”字点题，交代了时间、地点，表现了人物孤寂无依的彷徨心情。同时为中间四句写景提供巧妙的铺垫。
含英咀华——读深
2.请从写景顺序、写作技巧的角度赏析中间两联。
含英咀华——读深
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
?颔联和颈联运用了动静结合、远近结合的艺术手法。
?颔联写作者举目四望，山、树一片秋色，在夕阳余晖中越发显得萧瑟，这是远景、静景；颈联表现牧歌式的田园氛围，牧人与猎马的出现，使静谧的画面活了起来，这是近景、动景。
?诗人运用动静结合、远近结合的手法，描绘出一幅萧瑟静谧、安逸闲适的山林秋晚图，表达了诗人内心的忧郁和苦闷。
2.请从写景顺序、写作技巧的角度赏析中间两联。
含英咀华——读深
3.诗的最后两句表达了作者怎样的思想感情？
抒发了作者孤独抑郁的心情和避世退隐的愿望。
含英咀华——读深
结合全诗内容，简析诗人“长歌怀采薇”的原因。
诗人在现实生活中辗转漂泊，彷徨苦闷，找不到精神归宿，又没有真正的知己，所以只得“长歌怀采薇”，即放声高歌，追怀伯夷、叔齐那样的隐逸高士，引为神交密友。
悟透纸背——读透
用典是古诗词中常见的一种表现方法，即在古诗词中直接或间接地引用或者化用前人诗文名句、神话传说、历史故事等典故，来表达作者的思想感情。用典可以使诗词凝练生动、含蓄蕴藉，从而提高作品的表现力和感染力。
用典
悟透纸背——读透
1、东皋
陶渊明《归去来辞》：“登东皋以舒啸”(登上东面的高地放声长啸，皋，高地。啸，撮口发出的长而清越的一种声音。舒，放)的诗句，暗含诗人归隐之后，躬耕东皋之意。
2、欲何依
化用曹操《短歌行》“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”的诗句。比喻犹豫不定的人才在三国鼎立的局面下一时无所适从。
在诗中表现诗人了百无聊赖的彷徨心情。
3、采薇
采食野菜。薇，是一种植物。相传周武王灭商后，伯夷、叔齐不愿做周的臣子，在首阳山上采薇而食，最后饿死。“采薇”比喻隐居不仕。
野
望
颔联
远景
静态
首联
叙事
抒情——彷徨孤寂
惆怅孤寂
颈联
近景
动态
尾联
典故
抒情——孤独抑郁
板书设计
山村
秋晚图
1、本首诗在语言上有什么特点？
它在诗歌史上有什么重要作用？
2、这首诗是唐诗中的什么体裁，你怎么看出来的？
这首诗歌语言质朴自然，一改南朝以来诗风的奢华艳丽之风，给人以朴素清新之美，“如鸾凤群飞，忽逢野鹿”，很是难得。
写法探究
这首诗是现存唐诗中最早的一首格律完整的五言律诗。
课堂小结
《野望》全诗通过写山野中萧瑟广阔的秋色，在闲适的情趣中，流露出孤独抑郁的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀和避世归隐的愿望。
课后作业
1、熟读、背诵、默写《野望》。
2、将诗中写景的名句“树树皆秋色，山山唯落晖”在课堂语言描述的基础上再扩展，改写成一篇200左右的优美的写景小散文。