第6章 溶
解
现
象
第1节 物质在水中的分散
第1课时 溶解与乳化
1.物质以__
__或__
__形式均匀分散到另一种物质的过程，叫做物质的__
__。物质溶解后形成的__
__的混合物，叫做溶液。
2.溶液的基本特征：__
__、__
__。
3.物质以细小颗粒形式分散于水中，形成__
__。
4.物质以小液滴形式分散于水中，形成__
__。在油和水的混合物中加入一些洗洁精，振荡后，油能以很小的__
__的形式均匀悬浮在水中形成__
__，这种现象称为__
__。
·知识点一：溶液的概念及特征
1.(2020·贵港中考)将厨房中的下列物质放入适量水中，充分搅拌，不能形成溶液的是(
)
A．植物油
B．食盐
C．食醋
D．白糖
2.现有一组物质：海水、盐酸、碘酒，下列物质中和这组物质归为同一类的是(
)
A．消毒酒精
B．泥水
C．冰水
D．液氧
3.一杯食盐水，测得上层溶液的密度为a
g·cm－3，下层溶液的密度为b
g·cm－3，则a和b的关系(
)
A．a＝b
B．a>b
C．aD．无法确定
4.下列关于溶液的说法正确的是(
)
A．溶液都是无色的
B．溶液都是混合物
C．如果条件不变，食盐水放置一段时间会发生明显变化
D．均一的、稳定的液体叫做溶液
·知识点二：加快物质溶解的方法
5.下列方法不能加快某固体物质在水中溶解的速率的是(
)
A．冷却溶液
B．粉碎固体
C．热水溶解
D．搅拌
6.在溶解蔗糖的过程中，下列操作不能加快其溶解速率的是(
)
A．将水的温度从20
℃升高到60
℃
B．将蔗糖研磨成粉末
C．在加入蔗糖的同时不断搅拌
D．增大压强
·知识点三：乳化现象及其应用
7.(2020·青岛中考)下列液体去除油污效果最好的是(
)
A．洗洁精
B．食盐水
C．白醋
D．自来水
8.洗涤剂能够除去油污的原因是(
)
A．在洗涤剂的作用下，油污发生化学反应生成其他物质而溶于水
B．油污溶解在洗涤剂中形成溶液，从而除去
C．洗涤剂使油污蒸发变成气体，从而除去
D．洗涤剂使油污分散成很小的液滴，随水流走
9.(2021·福州质检)日常生活中除去油污的方法很多，下列现象不属于乳化的是(
)
A．用汽油洗去手上的油污
B．用洗发精洗去头发上的油脂
C．用洗面奶洗去皮肤上的油脂
D．用洗洁精洗去餐具上的油污
10.乳化作用与溶解最大的不同是混合物中分散的物质形式不同，前者以__
__形式分散，后者以__
__形式分散。
11.(2020·重庆中考)化学让我们鉴赏了溶液的颜色美，下列物质加入水中能形成有色溶液的是(
)
A．碳酸钙
B．高锰酸钾
C．植物油
D．氯化钠
12.下列物质属于溶液的是(
)
①蒸馏水 ②生理盐水 ③稀盐酸 ④牛奶
⑤硬水 ⑥白醋 ⑦液氮
A．①②③④⑤⑥⑦
B．①④⑥⑦
C．①②③⑤⑥
D．②③⑤⑥
13.下列说法正确的是(
)
A．物质以分子或离子的形式均匀分散在另一种物质中保持静止不动，所以溶液具有均一性和稳定性
B．溶液是均一、稳定的，均一、稳定的液体一定是溶液
C．洗涤剂去油污是利用了乳化作用，则汽油去油污也是利用了乳化作用
D．根据溶液的稳定性来推理，温度不变、水分不蒸发，蔗糖和水不分离
14.将能发生化学反应的两种物质混合，反应最快的混合形式是(
)
A．两种块状固体混合 B．两种粉末混合
C．两种溶液混合
D．一种固体投入另一种溶液中
15.鱼类腥味产生的原因是由于鱼身上有甲胺，甲胺易溶于乙醇，因此，煮鱼时加些酒，能使甲胺溶于乙醇并随加热挥发逸出，这样烹饪的鱼就不再有腥味。下列过程与上述原理相似的是(
)
A．用洗涤剂洗碗
B．用酒精将试管壁上的碘洗掉
C．用洗衣粉洗去手上的油污
D．用盐酸除去长期盛石灰水的烧杯壁上的白膜
16.下列有关溶液、乳浊液的描述中正确的是(
)
A．油污溶于汽油得到的混合物属于乳浊液
B．可用过滤的方法将溶液和乳浊液中的分散物质分离出来
C．植物油分散到水中形成的混合物不稳定，久置后会分层
D．用洗洁精清洗油脂得到的混合物属于溶液
17.小明分别试用以下方法清洗餐具：①只用冷水；②只用热水；③在冷水中加入几滴洗涤剂；④在热水中加入几滴洗涤剂，然后清洗，并用清水把餐具上的洗涤剂漂洗干净。
(1)以上方法中清洗餐具最干净的是__
__(填序号)。
(2)以上对比实验说明了温度越__
__(填“高”或“低”)，洗涤效果越好。你的理由是__
__。
(3)用下列选项填空：a.过滤 b．溶解 c．乳化
①洗涤剂对油污有__
__(填序号，下同)作用。
②小刚认为：汽油也能去除油污，但去污原理不同。其中汽油可以__
__油污。
18.同学们为证明影响物质溶解快慢的因素，设计了如下部分实验：
(1)各实验中都可观察到溶液颜色为__
__。
(2)通过实验①②的对比，可得出的实验结论是__
__。
(3)若要证明物质溶解的快慢与固体颗粒大小有关，需增加实验④与实验③进行对比，实验④的烧杯中需加入__
__
__和__
__
__。
PAGE第2课时 溶解过程的能量变化及水溶液的某些
性质
1.物质溶解于水的过程通常伴随热量的变化
(1)有些物质(如__
__)溶于水时放出热量，使溶液温度升高；
(2)有些物质(如__
__)溶于水时吸收热量，使溶液温度降低；
(3)有些物质(如__
__)溶于水时，溶液温度基本不变。
2.食盐、硫酸和氢氧化钠等物质在水中溶解能生成__
__，使得溶液能够导电。蔗糖溶于水后，蔗糖以__
__的形式存在于水中，不能形成__
__，因此蔗糖溶液很难导电。
3.少量的固体物质溶于水，使稀溶液的沸腾温度__
__，凝固点__
__。
·知识点一：溶解过程中的能量变化
1.在盛有水的烧杯中分别加入下列物质，在形成溶液的过程中温度明显降低的是(
)
A．硝酸铵
B．氯化钠
C．蔗糖
D．氢氧化钠
2.(2020·宜宾中考)取某固体物质5
g加入20
mL水中，测得溶液的温度随时间变化曲线如图所示。该固体物质可能是(
)
A.NaCl
B．NaOH
C．NH4NO3
D．CaCO3
3.相同质量的NaOH固体和NH4NO3固体，分别同时放入两个装有100
mL水的烧杯中，用仪器测出溶液温度随时间变化情况，则下列“温度—时间”曲线正确的是(
)
·知识点二：物质溶解后溶液的某些物理性质的变化
4.下列物质的水溶液不能导电的是(
)
A．食盐
B．蔗糖
C．硫酸
D．氢氧化钠
5.NaCl溶液能导电的原因是(
)
A．NaCl在溶液中以钠离子和氯离子的形式出现
B．蒸馏水是导体
C．NaCl在水中生成电
D．NaCl固体是可以导电的
6.做电解水实验时，在水中加入少量硫酸，其作用是(
)
A．增加生成氢气的质量
B．控制生成氧气的质量
C．增强水的导电性
D．改变水的化学性质
7.少量固体溶于水后引起溶液凝固点、沸点的变化。在寒冷的冬季(假设－1
℃)，你若将分别盛有①开水、②冷水、③食盐水、④白糖水的器皿放在室外过夜，早晨起来可以看到结冰的是(
)
A．①②
B．②④
C．①②③
D．①②③④
8.联想与启示：在日常生活中，常常发现物质溶于水形成的溶液具有某些与纯水不同的性质：
(1)冬天常在汽车的水箱内加入少量的乙二醇，其目的是__
__；
(2)煮沸的汤比煮沸的水温度要高，因为__
__；
(3)做水的电解实验时，要在水中加入稀硫酸或氢氧化钠溶液，能增强溶液的__
__。
9.小明向如图所示的烧杯中加入一种物质，充分搅拌后，发现粘在杯底的塑料片脱落。那么他加入的物质可能是(
)
A.氢氧化钠固体
B．食盐
C．硝酸铵固体
D．蔗糖
10.如图所示，a、b、c分别是初中化学中常见的固体、气体和液体，气球套在试管口且保证密封性能良好。下列说法不正确的是(
)
A．若b为二氧化碳，c为水，将a倒入试管中，气球会变瘪，则a可能是氢氧化钙
B．若b为空气，a为二氧化锰，将a倒入试管中，气球会变鼓，则c可能是过氧化氢溶液
C．若b为空气，c为水，将a倒入试管中，气球会变鼓，则a可能是硝酸铵
D．若b为空气，c为稀硫酸，将a倒入试管中，气球会变鼓，a可能是铁粉
11.如图装置将X滴加到Y中，U形管中的液面变得左高右低，则X、Y可能(
)
eq
\a\vs4\al()
A
B
C
D
X
H2O
H2O
H2O
稀盐酸
Y
NaCl
NH4NO3
NaOH
CaCO3
12.寒冷的冬天，人们可向公路上的积雪撒些盐，使冰雪很快融化。其原因(
)
A．盐能与雪发生化学反应
B．盐水溶液能导热
C．盐水的凝固点较低
D．盐溶于水产生热量
13.小明在实验室帮老师整理药品时，发现一瓶失去标签的白色固体，老师告知可能是NaOH、NaCl、CaCO3、CuSO4中的一种。小明思考后，认为取少量白色固体放入水中就能确定其成分，他的理由是
(1)若不溶于水，则是__
__。
(2)若溶于水温度升高，则是__
__。
(3)若溶于水温度基本不变，则是__
__。
(4)若溶于水后溶液呈蓝色，则是__
__。
14.将NaOH、NaCl、NH4NO3固体各10
g分别放入盛有100
mL水的烧杯中充分溶解。在不同时间测量溶液的温度，绘制成的图像如图：
分析图像，回答问题：
(1)在NaOH、NaCl、NH4NO3三种物质中，溶解时出现吸热现象的是__
__(写名称)；
(2)对NaOH而言，a点右侧曲线表示：在一定时间段内，溶液温度随时间推移而__
__(填“升高”或“降低”)，其原因是__
__。
15.(2020·厦门一中月考)某同学进行“物质溶解的吸热或放热”的探究实验。他取三支试管，向试管中分别注入5
mL水，测得水的初温为20
℃，再分别向三支试管中各加入3
g
NaOH、NaCl、NH4NO3固体，振荡。
(1)振荡试管的目的是__
__。
(2)用温度计分别测三支试管中溶液的温度，高于20
℃的是__
__溶液，这是因为__
__。
(3)装有NH4NO3溶液的试管外壁有水珠产生，原因是__
__。
(4)由此探究实验可知__
__溶于水温度没有明显的变化。
16.某化学兴趣小组探究氯化铵、氯化钙、氯化钠三种物质溶于水过程中的热量变化。
【药品器材】水、氯化铵、氯化钙、氯化钠；烧杯、药匙、玻璃棒、量筒、温度计等。
【实验探究】三种物质各取1药匙放于烧杯分别溶于水，另还有一个烧杯只加水，用温度计测量液体温度，并记录有关数据如下：
实验
水的体积
所加物质
测量液体温度(℃)
实验1
50
mL
氯化铵
15
实验2
50
mL
氯化钙
28
实验3
X
氯化钠
21
实验4
50
mL
无
22
【数据分析】
(1)表中X为__
__mL。
(2)比较实验2与实验4，可获得的结论是__
__。
(3)如果要生产一种“冰袋”用于冷敷，上述三种物质中最合适的是__
__。
【反思评价】
(4)经讨论认为本实验操作中存在缺陷，它是__
__(填选项，多选)。
A．实验操作过程没有采取较为严格的保温措施
B．加入物质的质量可能不相等
C．加入物质的种类不一样
PAGE第6章 溶
解
现
象
第1节 物质在水中的分散
第1课时 溶解与乳化
1.物质以__分子__或__离子__形式均匀分散到另一种物质的过程，叫做物质的__溶解__。物质溶解后形成的__均一、稳定__的混合物，叫做溶液。
2.溶液的基本特征：__均一__、__稳定__。
3.物质以细小颗粒形式分散于水中，形成__悬浊液__。
4.物质以小液滴形式分散于水中，形成__乳浊液__。在油和水的混合物中加入一些洗洁精，振荡后，油能以很小的__液滴__的形式均匀悬浮在水中形成__乳浊液__，这种现象称为__乳化__。
·知识点一：溶液的概念及特征
1.(2020·贵港中考)将厨房中的下列物质放入适量水中，充分搅拌，不能形成溶液的是(A)
A．植物油
B．食盐
C．食醋
D．白糖
2.现有一组物质：海水、盐酸、碘酒，下列物质中和这组物质归为同一类的是(A)
A．消毒酒精
B．泥水
C．冰水
D．液氧
3.一杯食盐水，测得上层溶液的密度为a
g·cm－3，下层溶液的密度为b
g·cm－3，则a和b的关系(A)
A．a＝b
B．a>b
C．aD．无法确定
4.下列关于溶液的说法正确的是(B)
A．溶液都是无色的
B．溶液都是混合物
C．如果条件不变，食盐水放置一段时间会发生明显变化
D．均一的、稳定的液体叫做溶液
·知识点二：加快物质溶解的方法
5.下列方法不能加快某固体物质在水中溶解的速率的是(A)
A．冷却溶液
B．粉碎固体
C．热水溶解
D．搅拌
6.在溶解蔗糖的过程中，下列操作不能加快其溶解速率的是(D)
A．将水的温度从20
℃升高到60
℃
B．将蔗糖研磨成粉末
C．在加入蔗糖的同时不断搅拌
D．增大压强
·知识点三：乳化现象及其应用
7.(2020·青岛中考)下列液体去除油污效果最好的是(A)
A．洗洁精
B．食盐水
C．白醋
D．自来水
8.洗涤剂能够除去油污的原因是(D)
A．在洗涤剂的作用下，油污发生化学反应生成其他物质而溶于水
B．油污溶解在洗涤剂中形成溶液，从而除去
C．洗涤剂使油污蒸发变成气体，从而除去
D．洗涤剂使油污分散成很小的液滴，随水流走
9.(2021·福州质检)日常生活中除去油污的方法很多，下列现象不属于乳化的是(A)
A．用汽油洗去手上的油污
B．用洗发精洗去头发上的油脂
C．用洗面奶洗去皮肤上的油脂
D．用洗洁精洗去餐具上的油污
10.乳化作用与溶解最大的不同是混合物中分散的物质形式不同，前者以__液滴__形式分散，后者以__分子或离子__形式分散。
11.(2020·重庆中考)化学让我们鉴赏了溶液的颜色美，下列物质加入水中能形成有色溶液的是(B)
A．碳酸钙
B．高锰酸钾
C．植物油
D．氯化钠
12.下列物质属于溶液的是(D)
①蒸馏水 ②生理盐水 ③稀盐酸 ④牛奶
⑤硬水 ⑥白醋 ⑦液氮
A．①②③④⑤⑥⑦
B．①④⑥⑦
C．①②③⑤⑥
D．②③⑤⑥
13.下列说法正确的是(D)
A．物质以分子或离子的形式均匀分散在另一种物质中保持静止不动，所以溶液具有均一性和稳定性
B．溶液是均一、稳定的，均一、稳定的液体一定是溶液
C．洗涤剂去油污是利用了乳化作用，则汽油去油污也是利用了乳化作用
D．根据溶液的稳定性来推理，温度不变、水分不蒸发，蔗糖和水不分离
14.将能发生化学反应的两种物质混合，反应最快的混合形式是(C)
A．两种块状固体混合 B．两种粉末混合
C．两种溶液混合
D．一种固体投入另一种溶液中
15.鱼类腥味产生的原因是由于鱼身上有甲胺，甲胺易溶于乙醇，因此，煮鱼时加些酒，能使甲胺溶于乙醇并随加热挥发逸出，这样烹饪的鱼就不再有腥味。下列过程与上述原理相似的是(B)
A．用洗涤剂洗碗
B．用酒精将试管壁上的碘洗掉
C．用洗衣粉洗去手上的油污
D．用盐酸除去长期盛石灰水的烧杯壁上的白膜
16.下列有关溶液、乳浊液的描述中正确的是(C)
A．油污溶于汽油得到的混合物属于乳浊液
B．可用过滤的方法将溶液和乳浊液中的分散物质分离出来
C．植物油分散到水中形成的混合物不稳定，久置后会分层
D．用洗洁精清洗油脂得到的混合物属于溶液
17.小明分别试用以下方法清洗餐具：①只用冷水；②只用热水；③在冷水中加入几滴洗涤剂；④在热水中加入几滴洗涤剂，然后清洗，并用清水把餐具上的洗涤剂漂洗干净。
(1)以上方法中清洗餐具最干净的是__④__(填序号)。
(2)以上对比实验说明了温度越__高__(填“高”或“低”)，洗涤效果越好。你的理由是__温度越高，微粒运动越快__。
(3)用下列选项填空：a.过滤 b．溶解 c．乳化
①洗涤剂对油污有__c__(填序号，下同)作用。
②小刚认为：汽油也能去除油污，但去污原理不同。其中汽油可以__b__油污。
18.同学们为证明影响物质溶解快慢的因素，设计了如下部分实验：
(1)各实验中都可观察到溶液颜色为__蓝色__。
(2)通过实验①②的对比，可得出的实验结论是__温度越高，溶解速率越快__。
(3)若要证明物质溶解的快慢与固体颗粒大小有关，需增加实验④与实验③进行对比，实验④的烧杯中需加入__50__mL冷水__和__0.5__g块状硫酸铜__。
PAGE第2课时 溶解过程的能量变化及水溶液的某些
性质
1.物质溶解于水的过程通常伴随热量的变化
(1)有些物质(如__氢氧化钠__)溶于水时放出热量，使溶液温度升高；
(2)有些物质(如__硝酸铵__)溶于水时吸收热量，使溶液温度降低；
(3)有些物质(如__氯化钠__)溶于水时，溶液温度基本不变。
2.食盐、硫酸和氢氧化钠等物质在水中溶解能生成__自由移动的离子__，使得溶液能够导电。蔗糖溶于水后，蔗糖以__分子__的形式存在于水中，不能形成__自由移动的离子__，因此蔗糖溶液很难导电。
3.少量的固体物质溶于水，使稀溶液的沸腾温度__升高__，凝固点__降低__。
·知识点一：溶解过程中的能量变化
1.在盛有水的烧杯中分别加入下列物质，在形成溶液的过程中温度明显降低的是(A)
A．硝酸铵
B．氯化钠
C．蔗糖
D．氢氧化钠
2.(2020·宜宾中考)取某固体物质5
g加入20
mL水中，测得溶液的温度随时间变化曲线如图所示。该固体物质可能是(C)
A.NaCl
B．NaOH
C．NH4NO3
D．CaCO3
3.相同质量的NaOH固体和NH4NO3固体，分别同时放入两个装有100
mL水的烧杯中，用仪器测出溶液温度随时间变化情况，则下列“温度—时间”曲线正确的是(A)
·知识点二：物质溶解后溶液的某些物理性质的变化
4.下列物质的水溶液不能导电的是(B)
A．食盐
B．蔗糖
C．硫酸
D．氢氧化钠
5.NaCl溶液能导电的原因是(A)
A．NaCl在溶液中以钠离子和氯离子的形式出现
B．蒸馏水是导体
C．NaCl在水中生成电
D．NaCl固体是可以导电的
6.做电解水实验时，在水中加入少量硫酸，其作用是(C)
A．增加生成氢气的质量
B．控制生成氧气的质量
C．增强水的导电性
D．改变水的化学性质
7.少量固体溶于水后引起溶液凝固点、沸点的变化。在寒冷的冬季(假设－1
℃)，你若将分别盛有①开水、②冷水、③食盐水、④白糖水的器皿放在室外过夜，早晨起来可以看到结冰的是(A)
A．①②
B．②④
C．①②③
D．①②③④
8.联想与启示：在日常生活中，常常发现物质溶于水形成的溶液具有某些与纯水不同的性质：
(1)冬天常在汽车的水箱内加入少量的乙二醇，其目的是__降低水的凝固点，防止水箱结冰__；
(2)煮沸的汤比煮沸的水温度要高，因为__汤的沸点比水的高__；
(3)做水的电解实验时，要在水中加入稀硫酸或氢氧化钠溶液，能增强溶液的__导电性__。
9.小明向如图所示的烧杯中加入一种物质，充分搅拌后，发现粘在杯底的塑料片脱落。那么他加入的物质可能是(A)
A.氢氧化钠固体
B．食盐
C．硝酸铵固体
D．蔗糖
10.如图所示，a、b、c分别是初中化学中常见的固体、气体和液体，气球套在试管口且保证密封性能良好。下列说法不正确的是(C)
A．若b为二氧化碳，c为水，将a倒入试管中，气球会变瘪，则a可能是氢氧化钙
B．若b为空气，a为二氧化锰，将a倒入试管中，气球会变鼓，则c可能是过氧化氢溶液
C．若b为空气，c为水，将a倒入试管中，气球会变鼓，则a可能是硝酸铵
D．若b为空气，c为稀硫酸，将a倒入试管中，气球会变鼓，a可能是铁粉
11.如图装置将X滴加到Y中，U形管中的液面变得左高右低，则X、Y可能(B)
eq
\a\vs4\al()
A
B
C
D
X
H2O
H2O
H2O
稀盐酸
Y
NaCl
NH4NO3
NaOH
CaCO3
12.寒冷的冬天，人们可向公路上的积雪撒些盐，使冰雪很快融化。其原因(C)
A．盐能与雪发生化学反应
B．盐水溶液能导热
C．盐水的凝固点较低
D．盐溶于水产生热量
13.小明在实验室帮老师整理药品时，发现一瓶失去标签的白色固体，老师告知可能是NaOH、NaCl、CaCO3、CuSO4中的一种。小明思考后，认为取少量白色固体放入水中就能确定其成分，他的理由是
(1)若不溶于水，则是__CaCO3__。
(2)若溶于水温度升高，则是__NaOH__。
(3)若溶于水温度基本不变，则是__NaCl__。
(4)若溶于水后溶液呈蓝色，则是__CuSO4__。
14.将NaOH、NaCl、NH4NO3固体各10
g分别放入盛有100
mL水的烧杯中充分溶解。在不同时间测量溶液的温度，绘制成的图像如图：
分析图像，回答问题：
(1)在NaOH、NaCl、NH4NO3三种物质中，溶解时出现吸热现象的是__氯化钠、硝酸铵__(写名称)；
(2)对NaOH而言，a点右侧曲线表示：在一定时间段内，溶液温度随时间推移而__降低__(填“升高”或“降低”)，其原因是__溶液散失热量__。
15.(2020·厦门一中月考)某同学进行“物质溶解的吸热或放热”的探究实验。他取三支试管，向试管中分别注入5
mL水，测得水的初温为20
℃，再分别向三支试管中各加入3
g
NaOH、NaCl、NH4NO3固体，振荡。
(1)振荡试管的目的是__加速固体的溶解__。
(2)用温度计分别测三支试管中溶液的温度，高于20
℃的是__NaOH(或氢氧化钠)__溶液，这是因为__氢氧化钠固体溶于水放热__。
(3)装有NH4NO3溶液的试管外壁有水珠产生，原因是__硝酸铵溶于水吸热，使空气中的水蒸气凝结成小水珠__。
(4)由此探究实验可知__氯化钠(或NaCl)__溶于水温度没有明显的变化。
16.某化学兴趣小组探究氯化铵、氯化钙、氯化钠三种物质溶于水过程中的热量变化。
【药品器材】水、氯化铵、氯化钙、氯化钠；烧杯、药匙、玻璃棒、量筒、温度计等。
【实验探究】三种物质各取1药匙放于烧杯分别溶于水，另还有一个烧杯只加水，用温度计测量液体温度，并记录有关数据如下：
实验
水的体积
所加物质
测量液体温度(℃)
实验1
50
mL
氯化铵
15
实验2
50
mL
氯化钙
28
实验3
X
氯化钠
21
实验4
50
mL
无
22
【数据分析】
(1)表中X为__50__mL。
(2)比较实验2与实验4，可获得的结论是__氯化钙溶解过程中放热__。
(3)如果要生产一种“冰袋”用于冷敷，上述三种物质中最合适的是__NH4Cl__。
【反思评价】
(4)经讨论认为本实验操作中存在缺陷，它是__A、B__(填选项，多选)。
A．实验操作过程没有采取较为严格的保温措施
B．加入物质的质量可能不相等
C．加入物质的种类不一样
PAGE
