2021-2022学年语文人教统编版八年级上册第三单元基础过关卷（Word版含答案）

第三单元
1.下列加粗字注音全部正确的一项是(
)
A.东皋（gāo）
千载（zài）
燕然（yān）
鹦鹉洲（yīng）
B.落晖（huī）
萋萋（qī）
属国（shǔ）
逢候骑（qí）
C.驱犊（dú）
徙倚（xǐ）
汉塞（sài）
白沙堤（tī）
D.采薇（wēi）
征蓬（péng）
崔颢（hào）
没马蹄（mò）
2.下列加粗词语古今意义有变化的一项是(
)
A.两岸石壁，五色交辉
B.自康乐以来
C.月色入户，欣然起行
D.念无与为乐者
3.下列加粗词的意义和用法相同的一项是(
)
A.山川之美
又数刀毙之
B.实是欲界之仙都
是非木柿，岂能为暴涨携之去
C.自康乐以来
自非亭午夜分
D.相与步于中庭
尝射于家圃
4.下列对诗句的理解不正确的一项是(
)
A.《使至塞上》中“征蓬”两句，既表述了诗人前往边境慰问将士之事，又描写了边塞独特之景，更在叙事写景中传达出诗人被排挤出朝廷的幽微难言的内心情感。
B.《野望》的颔联和颈联运用工笔细描的表现手法，精细地描画了农村生活的真实场景。
C.《钱塘湖春行》是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖春意盎然的景色，抒写了作者对西湖美好春光的喜爱之情。
D.《黄鹤楼》的前两句从传说入笔，写由黄鹤楼生发的联想和想象。
5.选出下列有关名著的表述与原著不相符的一项(
)
A.华子良是《红岩》中隐藏最深的共产党员，他忍辱负重，装疯卖傻，利用特务对他放弃戒备后经常叫他出去挑菜的机会，将狱中的情报送出去，最后越狱，带领解放军前来营救狱中的同志。
B.《西游记》中，唐僧师徒经过一处山涧时，唐僧骑的马被孽龙吃了。观音菩萨擒住孽龙，把它变成白马，让白马驮唐僧上西天取经。
C.在《骆驼祥子》一书中，老舍创造性地运用北京口语，把“顶平凡的话调动得生动有力”，给通俗朴素的文字增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”，使人一读就能感受到小说的地方特色。
D.《海底两万里》中，康塞尔是阿龙纳斯教授忠实的仆人，他性情暴躁，常常打算逃跑，却在危急关头能挺身而出。
6.
冷泉亭记
白居易
东南山水，余杭郡为最。就郡言，灵隐寺为尤。由寺观，冷泉亭为甲。亭在山下，水中央，寺西南隅。高不倍寻，广不累丈，而撮奇得要，地搜胜概，物无遁形。
春之日，吾爱其草熏熏，木欣欣，可以导和纳粹，畅人血气。夏之夜，吾爱其泉渟渟，风泠泠，可以蠲烦析酲①，起人心情。山树为盖，岩石为屏，云从栋生，水与阶平，坐而玩之者，可濯足于床下，卧而狎之者，可垂钓于枕上。矧又潺湲洁沏，粹冷柔滑。若俗士，若道人，眼耳之尘，心舌之垢，不待盥涤，见辄除去，潜利阴益，可胜言哉！斯所以最余杭而甲灵隐也。
杭自郡城抵四封，丛山复湖，易为形胜。先是领郡者，有相里尹造虚白亭，有韩仆射皋作候仙亭，有裴庶子棠棣作观风亭，有卢给事元辅作见山亭，及右司郎中河南元藇最后作此亭。于是五亭相望，如指之列，可谓佳境殚矣，能事毕矣。后来者虽有敏心巧目，无所加焉，故吾继之，述而不作。长庆三年八月十三日记。
（有删改）
【注】①蠲（juān）烦析酲（chéng）：解除烦恼，消除困倦。
(1).下列加粗文言词语的解释，不正确的一项是(
)
A.就郡言，灵隐寺为尤
尤：最
B.可垂钓于枕上
于：在
C.可谓佳境殚矣
殚：竭尽
D.述而不作
作：炒作
(2).下列关于加粗文言虚词的理解，不正确的一项是(
)
A.由寺观言
由：从
B.坐而玩之者，可濯足于床下
而：连词，表转折关系
C.眼耳之尘
之：的
D.后来者虽有敏心巧目
虽：即使
(3).把下列两个文言句子翻译成白话文。
①春之日，吾爱其草熏熏，木欣欣，可以导和纳粹，畅人血气。
②斯所以最余杭而甲灵隐也。
游青碧溪记
［明］李元阳
溪在点苍山①马龙峰之南。正德庚辰，予尝游焉。嘉靖辛丑，郡守杨公邛峡②招予复至溪上。丙辰，又同郡马公元冈、任公积斋，深穷其源。
源出山下石涧，涌沸③为潭，深丈许，明莹不可藏针。小石布底，累累如卵如珠，青绿白黑，丽于宝玉，错如霞绮。才有坠叶到潭面，鸟随衔去。潭三面石崖，其净如拭，纤尘不住。观玩久之。乃侧上左崖石罅中，避雨而坐，俯瞰潭水，更互传杯，不觉尽醉。右崖有“禹穴”二字，杨公所刻。出潭东行，见石上流泉渐靡④成渠最滑不可着足，有轻蹑者，辄失脚落。中潭深两丈许，以水明见底，人多狎易之，不知其叵测也。下潭水光深青色，中潭水光鸦碧色，上潭水光鹦绿色，水石相因，水光愈浮，石色愈丽。予每一至溪上，毂纹⑤璧影，印心染神，出溪虽涉尘事，而幽光在目，累月不能忘。
缘溪而出，水之所经，因地赋形，圆者如镜，曲者如初月，各有姿态，皆可亭以赏其趣。马、任二公尝建“濯缨亭”，今废矣。此溪四时不竭，灌润千亩，人称为“德溪”云。
（有删改）
【注】①点苍山：苍山，又称灵鹫山。②杨公邛峡：杨仲琼，明代进士。③沸：泉水涌出的样子。④渐靡：逐渐汇集。⑤毂纹：像皱纹的波纹，形容微波。
(1).下面句子有两处停顿，请用“/”标出。
见石上流泉渐靡成渠最滑不可着足
(2).请写出下列句子中加粗词的意思。
①深穷其源
穷：__________
②深丈许
许：__________
③皆可亭以赏其趣
亭：__________
④马、任二公尝建“濯缨亭”
濯：__________
(3).请用现代汉语翻译文中画横线的句子。
出溪虽涉尘事，而幽光在目，累月不能忘。
(4).文中斜体句子的景物描写极为精彩，请你赏析。
(5).下列选项中对本文内容或写法的表述不正确的一项是(
)
A.这篇游记记游青碧溪之事，突出了青碧溪潭深、水明、石丽、景幽的特点。
B.写鸟及时衔走潭面落叶，是为了侧面表现出青碧溪水的净。
C.深青、鸦碧、鹦绿三种颜色依次是上、中、下潭的水光之色。
D.“印心染神”写出青碧溪之水能够让人的精神也得到净化。
8.
云阳洞北小港记
赵垣
自云阳洞口北行四十步，得小港。港之上芳树丛生，凉樾低荫。沿港而西，竹篱映水，古屋参差。时疏雨乍过，新笋解箨①，蔷薇盛开，人语不传。惟闻山鸟唤晴，草蛙鸣动而已。
村之侧有山，山有石峰如覆钟。垒石其上，若棋局然，俗名棋盘山。其峰盖庆忌塔②之址也。
峰之阳不数步，下视悬崖百尺，石壁绕池，壁如玦，池如镜，如奁③初启然。遂徇崖而下，临水坐。坐甫定，忽有声自壁内出，肖其人之声。同游人相顾错愕。始知陆士云所记小语小隐，疾语疾应，哗然呼啸，答响满野，惊疑景况，语极真也。随山东折，即港之阳。土阜隆然起者为金祝④墓。其庙在港南小流水桥上。
呜呼，昔年血战之地，今日徒见山高水深，惟留此丛祠，报赛⑤奔走。野老村童，其亦知勤事⑥之酬耶？太息而返。
（选自《晚清文选》，有删改）
【注】①解箨（tuò）：脱壳。②庆忌塔：塔名。③奁（lián）：古代妇女梳妆用的镜匣。④金祝：宋朝英雄金胜、祝威的合称。敌兵攻打杭州时，两人率军民拼死抵抗，因寡不敌众，英勇就义。⑤报赛：祭祀。⑥勤事：尽职。
(1).对下列加粗字解释有误的一项是(
)
A.自云阳洞口北行四十步
北：向北边
B.临水坐
临：靠近
C.其峰盖庆忌塔之址也
盖：大概是
D.徇崖而下
徇：跳
(2).请用现代汉语翻译文中画线的句子。
①坐甫定，忽有声自壁内出，肖其人之声。
②野老村童，其亦知勤事之酬耶？太息而返。
(3).请结合文章内容，分析选文最后一段文字抒发了作者怎样的情感。
9.根据语意，写出相关的句子。
（1）《野望》写“薄暮”中诗人所见景物的诗句是“_______________，_______________。_______________，_______________”。
（2）崔颢在《黄鹤楼》中融情于景，表达物是人非感慨的诗句是“_______________?_______________”。
（3）王维在《使至塞上》一诗中，用写景来交代行踪，用比喻来暗示内心抑郁、飘零之感的语句是“_______________，_______________”。
（4）王维的《使至塞上》一诗中，“_______________，_______________”两句以传神的笔墨描绘了雄奇壮观的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”。
（5）《渡荆门送别》中，描写渡过荆门进入楚地的壮阔景色的句子是“_______________，_______________”。
（6）白居易《钱塘湖春行》中，“_______________，_______________”描绘了一幅花儿渐放，草儿初长的早春花草图。
10.综合实践。
材料一
习近平总书记在党的十九大报告中指出：“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境……坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国。”
材料二
（1）根据你的理解，简要概括材料一的主要信息。
（2）材料二是中国环境保护的标志，请语意简明地写出该标志的构图要素，并任选一个要素说说它的寓意。
（3）小明的父亲为爷爷的九十大寿准备了很多烟花爆竹。小明劝阻父亲不要放烟花，以免造成环境污染。可父亲说：“爷爷九十岁生日值得庆贺，为此设宴请客，多放烟花表示孝道。”如果你是小明，请从“孝道”和“环保”的角度劝阻父亲。（50字以内，语言得体）
11.阅读下面的文字，按要求作文。
成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚，自私的也会懂得感恩……这样，一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中，应该也发生过一些事情，让你认识到另一面的自己吧。
请以“原来，我也很_________________”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：①请自主选择词语把题目补充完整；②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；③文中不要出现真实的地名、校名、人名等。
答案以及解析
1.答案：D
解析：本题考查辨析重点字音的能力。A项，载zǎi。B项，骑jì。C项，堤dī。
2.答案：D
解析：本题考查理解古今异义的能力。D项，古义：考虑，想到。今义：想念。
3.答案：D
解析：本题考查理解常见文言词语在文中的含义的能力。D项，两个“于”都是介词，在。A项，结构助词，的/代词，代指狼。B项，判断词/指示代词，此，这。C项，介词，从/连词，如果。
4.答案：B
解析：本题考查理解诗歌的能力。解答时需要读懂诗歌的内容，并且能够根据重点语句理解诗人的思想感情。B项，理解不恰当，颔联和颈联运用了白描的表现手法，而不是“工笔细描”。
5.答案：D
解析：本题考查把握名著内容的能力。D项，“他性情暴躁”说法错误。仆人康塞尔性格稳重，总是气定神闲。
6.答案：(1).D；(2).B；
(3).①春天的日子，我喜欢这里百草绿意弥漫，树木繁茂，（在这里）可以顺应暖意吸纳精华，通畅全身血脉气息。
②这就是我之所以认为（山水）余杭为最佳（郡的风景）灵隐寺为第一的地方。
解析：(1).本题考查辨析文言词语含义的能力。题中D项，“述而不作”意为“不再添造新的”，故“作”意为“建造，创造”。
(2).本题考查辨析文言虚词含义的能力。解答此题要在理解句意的基础上来分析。B项，“坐而玩之者，可濯足于床下”意为“坐着玩赏的入，可用床下清泉洗脚”，故“而”为连词，表修饰关系。
(3).本题考查理解并翻译文中的句子的能力。①重点词语：欣欣，繁茂；纳：吸收；粹，精华。②重点词语：斯，这；甲，意动用法。同时还要注意，③句属于判断句式。
参考译文：《冷泉亭记》
东南地区的山水胜景，余杭郡的最优；就全郡山水而言，灵隐寺最突出。从寺庙看，冷泉亭为第一。冷泉亭在灵隐山下面，水中央，灵隐寺的西南角。（它）高不到两寻，宽不超过两丈，但是这里集中了最奇丽的景色，地面包罗了所有的美景，没有什么景物可以走漏的。
春天的日子，我喜欢这里百草绿意弥漫，树木繁茂，（在这里）可以顺应暖意吸纳精华，通畅全身血脉气息。夏夜，我喜欢它泉水轻流，清风凉爽，（在这里）可以消除困倦，解除烦恼，令人心旷神怡。山上的树林是亭子的大伞，四周的岩石是亭子的屏障。云生于亭梁之间，水漫到亭阶之上。坐着玩赏的人，可用床下清泉洗脚；卧着玩赏的人，可在枕上垂竿钓鱼。何况又有清澈的潺潺涧水，不息地缓缓在眼下流过。不论你是个凡夫俗子，还是出家的人，你看到的听到的邪恶门道，你想着的要说的肮脏念头，不待那清泉洗涤，见了这里的景致，就会一下子全部消亡。这种无形中能获得的益处，哪能给你说得完！这就是我之所以认为（山水）余杭为最佳（郡的风景）灵隐寺为第一的地方。
余杭郡从郡城到四郊，山连山、湖连湖，有极多风景秀美的地方。过去，在这里做太守的人，有位刺史相里造，筑了虚白亭；有位仆射韩皋，筑候仙亭；有位庶子裴棠棣，筑观风亭；有位给事卢元辅，筑见山亭；有位右司郎中河南人元奠，最后筑了这个冷泉亭。这样，五亭相互可以望见，像五个手指并列一样。可以说，全郡的美景都在这些地方了，要筑的亭子已经全筑好了。后来主持郡政的人，即使有巧妙的心思和眼光，再要加什么也加不上了，所以我继他们到这里以后，不再添造新的，只是记述而不建造。长庆三年八月十三日记。
7.答案：(1).见石上流泉/渐摩成渠/最滑不可着足（或：见石上流泉渐靡成渠/最滑/不可着足）
(2).①尽（或：完）
②大约
③筑造亭子（或：建造亭子）
④洗
(3).离开青碧溪后，虽然经历人间俗事，但是（青碧溪）的清幽风光还在眼前，数月也不能忘怀。
(4).运用了比喻、夸张的修辞手法及侧面描写，从潭底小石头的形状、颜色等方面，表现出水清石美的特点，侧面衬托出潭水的清澈，表现出作者对潭水的赞美之情。
(5).C
解析：(1).本题考查文言文断句的能力。这句话意思是：看见清泉流过石头，渐渐冲荡成水渠，极滑不好立足。根据意思划分节奏即可。
(3).本题考查翻译文言文句子的能力。虽：虽然。尘事：人间俗事。
(4).本题考查赏析景物描写的能力。“小石布底，累累如卵如珠，青绿白黑，丽于宝玉，错如霞绮”的意思是“潭底遍布小石头，如卵如珠，青绿白黑，比宝石更明丽，交错生辉，像霞绮一样灿烂”。将“小石子”比作“卵、珠”，运用了比喻的修辞手法。“比宝石更明丽”是运用夸张的修辞手法，表现出石子之美。文句从侧面衬托出潭水的清澈，表现作者的赞美之情。
(5).本题考查理解文言文内容和写法的能力。C项，原文是“下潭水光深青色，中潭水光鸦碧色，上潭水光鹦绿色”，即“下潭水色是深青色，中潭水色是鸦碧色，上潭水色是鹦绿色”。
参考译文：《游青碧溪记》
青碧溪在苍山马龙峰南面。正德十五年，我曾经到那里游玩过。嘉靖二十年，知府杨仲琼邀请我再次去溪上游玩。嘉靖三十五年，我又与马、任两公（一起去游玩），深探穷尽青碧溪的源头。
（青碧溪的）源头出自山下石涧处，泉水涌出成潭。潭深约一丈，明亮光洁到连针都无所遁形。潭底遍布小石头，如卵如珠，青绿白黑，比宝石更明丽，交错生辉，像霞绮一样灿烂。潭面刚有落叶坠下，就有鸟儿随之衔去。潭三面是石崖，干净得像是被擦拭过，不染一丝灰尘。观看游玩了很久后，（我们）就从侧面上到左边山崖的石头缝中，坐着避雨。从这里俯视潭水，推杯换盏，不觉之中都醉了。右边山崖有“禹穴”两个大字，是杨公刻写的。出了（上潭）向东走，看见清泉流过石头，渐渐冲荡成水渠，极滑不好立足，（即便）有人轻轻地经过，也总会失足落水。中潭深两丈左右，因为水清见底，所以人们大多轻率亲近它，不知道危险不可测。下潭水色是深青色，中潭水色是鸦碧色，上潭水色是鹦绿色。水石相依，水光越盛，石色越美。我每一次到溪上，觉得水纹如穀，石影像璧，（这种景色）心染神，离开青碧溪后，虽然经历人间俗事，但是（青碧溪）的清幽风光还在眼前，数月也不能忘怀。
沿着溪水（向）外走，水流经过的地方，根据地势流淌成不同形状。圆形之处像镜子，弯曲之处像初月，姿态各异，都可以筑亭来细赏这中间的趣味。马、任二公曾建造“濯缨亭”，现在已经荒废了。青碧溪四季不干涸，灌溉千亩农田，（所以）人们称它为“德溪”。
8.答案：(1).D；
(2).①刚刚坐下，忽然听到有声音从石壁里传出来，像某个人的声音。
②老人和小孩，他们也知道尽职尽力实现愿里吗?叹息着返回。
(3).本文最后一段通过感叹当年的宋朝英雄，如今只余坟墓，抒发物是人非的悲凉感慨，体现作者壮志难酬的愤懑。
解析：(1).本题考查理解文言文词语的能力。D项，沿着。
(2).本题考查理解并翻译文中的句子的能力。①句重点词语：甫，刚才、刚刚；自，从；肖，像。②句重点词语：野老村童，老人和小孩，泛指百姓；勤事，尽职；太息，叹息。
(3).本题考查理解文章情感的能力。从“昔年血战之地，今日徒见山高水深，惟留此丛祠”可以看出，作者在感叹当年的宋朝英雄，如今只留下荒凉的坟墓，抒发了物是人非的悲凉感慨。从“太息而返”可以看出作者内心壮志难酬的悲愤苦闷。
参考译文：《云阳洞北小港记》
从云阳洞洞口向北边行走四十步，便见到了小港，小港上面花草树木丛生，树荫低垂阴凉。沿着小港往西看，（只见）竹子做的篱笆倒映在水里，古老的房屋参差错落。当时刚刚下过稀疏的雨，新生的竹笋脱去外壳，蔷薇花开得正盛，人的声音传不出来。只听见山中鸟雀呼唤天晴，草中青蛙不断鸣叫而已。
村落的旁边有一座山，山上的石峰就像一口翻转的大钟。石头堆叠在上面，像棋局一般，俗名叫作棋盘山。这山峰大概是庆忌塔的旧址吧。
山峰的南面没有几步远，往下看只见百尺悬崖，石壁围绕着水池，石壁就好像是半环形的佩玉，池子就好像是一面镜子，如同梳妆的镜匣刚刚打开一样。于是沿着山崖而下，靠近水边坐下来。刚刚坐下，忽然听到有声音从石壁里传出来，像某个人的声音。一起游玩的人互相看着都感到很惊讶。才明白陆士云记录的细小的话语细细地隐藏起来，急切地说话很快得到回应，大声喧哗喊叫，应答的声音漫山遍野，此情此景，令人感到惊疑不已，那些话语像真的一样。随着山势往东折返，就是小港的北面。一座隆起的土山是金胜、祝威的坟墓，他们的庙宇在小港南面小流水的桥边。
唉，往年浴血奋战的地方，今天只见山高水深，只留下了这丛林里的祠庙，供后人奔走祭祀了。老人和小孩，他们也知道尽职尽力实现愿望吗？叹息着返回。
9.答案：（1）树树皆秋色；山山唯落晖；牧人驱犊返；猎马带禽归
（2）日暮乡关何处是；烟波江上使人愁
（3）征蓬出汉塞；归雁入胡天
（4）大漠孤烟直；长河落日圆
（5）山随平野尽；江入大荒流
（6）乱花渐欲迷人眼；浅草才能没马蹄
解析：
10.答案：（1）提示：信息里同时体现“生态文明”“保护环境”“美丽中国”这三个要义。
（2）构图要素由地球、太阳、山、水、橄榄枝以及字母ZHB构成。橄榄枝代表和平、安宁，又代表植物和生态环境。地球、太阳、山、水是全人类赖以生存的环境，人们要共同保护它们。山和水借用中国象形文字并使之图案化，具有中国特色。ZHB为“中国环境保护”的缩写，表明是中国环境保护的标志。
（3）爸爸，我不赞成多放烟花。表示孝道的方式有很多，如帮爷爷实现他的愿望等，放烟花既不能带来好处，还污染环境，影响邻居……
解析：
11.答案：例文：
原来，我也很优秀
在生命的齿轮中，我们常常会仰视那些外表华丽的人，总是为自己而感到悲哀。“优秀”这个词总是出现在自己的口中，却是对他人的赞美。
生活中，我是一个十分胆怯的人。在同学们讨论方案时，我总是最沉默的那位，想要参与并提出方案，终究还是败下阵来。慢慢的，我变得自卑、麻木起来，变得不愿意表现自己。虽然我在心中一直呼喊着：我能行，我很优秀，我可以！但在别人嘴角那轻蔑的浅笑中，我还是败了。我感到无力，不知如何应对。
那是谁？那个人仿佛举着一盏明灯，拨开一层又一层的迷雾，找到心中那小小的一个我，温柔地对我笑了：“你的笑，很美。你的每一句话都很平实。“我震惊，我慌张，没有人会关注我，甚至夸奖我。我努力地挤出一个笑容，极淡、极淡。
我的心中仿佛有一束阳光照进来，我看到了那个优秀的自己。那便是我细心又温柔的老师的一句话，这句话使我的人生出现了转折。我早已在心中刻下了老师说的话：“变快乐，你会有意想不到的收获。相信自己足够优秀！”
我感激这句话，也感激老师的肯定与夸奖。
终于，我第一次登上了讲台，发表了我的观点。当时，我的手心都是汗，腿也有些发颤，我的心在猛烈地跳动，我的声音时断时续，我甚至都无法听到自己的声音，还带着些哭腔。怎么办？我该怎么办？这时，我看到了老师的眼神，那眼神中没有嘲笑，没有烦闷。我深吸一口气，尽量放大了声音。我突然看到老师的脸上有了一丝微笑。于是我大胆地表现起来。我终于讲完了，可是班里怎么会如此安静？“啪啪啪”，老师鼓起掌，同学们也争相鼓掌。掌声如此热烈，温暖了我的心，我实在控制不住自己，留下了激动的泪水。
通过这次演讲，我发现我也可以做得很好。原来，我也很优秀。
解析：思路点拨：这是一道半命题作文题。首先要补题，这个题目可以补写的内容很宽泛，如横线上可以补“优秀、坚强、脆弱、苦恼、幸福”等。审题时还要注意关键字眼，题中的“原来”“也”是关键，不能忽视。这告诉学生，所补的内容是原先没有发现，而现在通过一件或几件事才使学生恍然大悟的。因此，作文可以采用以小见大、欲扬先抑的写作手法，来表现自己的情感变化。写作时可以选择自己最悉的一个方面来写，抒发自己的真情实感，突出自己思想上的认识过程，也就是要突出“也”这个字。本题适合写记叙类的文章。