叶的蒸腾作用和结构

叶的蒸腾作用和结构教案 自己写的 上交作业
八、教学过程
（一）新课引入
向学生提问：“我们知道人和许多动物都会流汗，那么请问植物会流汗吗？你们看到过植物流汗吗？”让学生讨论、思考，提出他们的看法，教师对各看法进行积极评价。
向学生展示相关实验：将一盆生长旺盛的植物，套上塑料袋，至于阳光下数小时，会发现塑料袋内起了“雾”。这说明，植物也有类似出汗的现象，引出蒸腾作用的含义即蒸腾作用是植物中的水分有叶片散发出去的过程。
（二）新课教学
1.蒸腾作用的含义及意义
教师提问：“人出汗可以降低体表的温度，排除代谢废物，那植物出汗也就是植物的蒸腾作用又有什么意义呢？”
让学生阅读教材中的一二两节内容，并进行分组讨论，概括蒸腾作用的意义。经过讨论,学生回答：“蒸腾作用具有降低植物体叶片的温度，促进根吸收水分和无机盐吸收的作用。
2.蒸腾作用的影响因素
让学生观看PPT上的演示实验，如下图所示，在一个玻璃缸内注入适量水银，水覆盖其上。在水银中插入一根玻璃管，玻璃管用橡皮管与植物的橡皮管相连。实验时，分别让植物在