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《三峡》
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统编版
八年级上
峡
想一想：
两山夹水的地方称之为“峡”。我们如果来欣赏“峡”，就不仅仅要品它的山，还要读它的水。
知识点1：《三峡》
长江三峡又名峡江或大三峡，位于中国重庆市、恩施州、宜昌市地区境内的长江干流上，西起重庆市奉节县的白帝城，东至湖北省宜昌市的南津关，全长193千米，由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成。长江三峡位于中国的腹地，属亚热带季风气候区，跨重庆奉节、重庆巫山、湖北巴东、湖北秭归、湖北宜昌。除了著名的长江三峡外，全国各地多条河流上都有名为三峡的景点。
【文学常识】
《三峡》节选自南北朝北魏地理学家郦道元的《水经注·江水注》，是山水文言文。
全篇只用一百五十五个字，既描写了三峡错落有致的自然风貌，又写三峡不同季节的壮丽景色，展示了祖国河山的雄伟奇丽、无限壮阔的景象。北魏宣武帝时期，作者来到三峡地区，被三峡壮丽的山水美景所吸引，
那儿的山高大雄伟，水湍急迅猛。
然而当作者听到凄惨的猿鸣，心情也变得寂寞凄凉起来，
又得知三峡地区关税沉重，渔民的生活十分悲惨、艰险和痛苦，
作者有感而发，创作了此篇。
《水经注》是公元6世纪北魏时郦道元所著，是《水经》的注释，全书三十万字，详细介绍了中国境内一千多条河流以及与这些河流相关的郡县、城市、物产、风俗、传说、历史等，是中国古代较完整的一部以记载河道水系为主的综合性地理著作。《水经注》文笔雄健俊美，既是古代地理名著，又是优秀的文学作品，在中国长期历史发展进程中有过深远影响。
郦道元（466或472—527）字善长，北魏时期范阳（今河北省涿县）人。散文家、地理学家。
【字词基础】
读一读并想一想：这篇文章的主要内容是什么？联系文章思路（如右图）
【整体感知】
具体分析见讲义
【研读原文】
【问题探究】
1、引用渔歌的作用。
2、为什么不按照春夏秋冬的顺序写，而是从夏、春冬写到秋？
3、本文语言精致、洗炼，用语俏丽贴切，选一点分析。
4、作者从哪些方面描写三峡自然景观？
5、体会文章的情感：一山一水总关情，透过文章对山水的描绘，我们的心也同作者的心一起跳动。请同学们说说体会到的作者的心情。
6、欣赏文章独特的写景方法。
注：具体解析见讲义
【文言积累】
一、通假字
1、略无阙处
（“阙”通“缺”，空缺）
2、哀转久绝
（“转”通“啭”，声音曲折）
二、一词多义
1、绝：
①沿溯阻绝（断）
②哀转久绝（消失）
③绝巘多生怪柏（极，极高）
2、自：
①自三峡七百里中（在）
②自非亭午夜分（如果）
3、清：
①回清倒影（清波）
②清荣峻茂（水清澈）
4、其：
①其间千二百里（这）
②飞漱其间（它们，代古柏）
5、以
①不以疾也（如）
②以丛草为林（把）
三、古今异义
1.或王命急宣
（或：
古义：有；
今义：常用于选择复句的关联词）
2.虽乘奔御风
（虽：
古义：即使，表假设；
今义：虽然，表转折）
【文言积累】
四、词类活用：
1、虽乘奔御风，不以疾也
（奔：动词用作名词，奔驰的快马）
2、林寒涧肃
（肃：形容词用作动词，寂静）
3、空谷传响
（空谷：名词作状语，在空荡的山谷里。
响：动词作名词，回声）
4、回清倒影
（清：形容词用作名词,清波）
5、晴初霜旦
（霜：名词用作动词，降霜）
6、素湍绿潭
（湍：形容词用作名词，指急流）
五、特殊句式：
1、互文句
①重岩叠嶂
（即“重叠岩嶂”）
②隐天蔽日
（即“隐蔽天日”）
③林寒涧肃
（即“林涧寒肃”）
2、省略句
①飞漱其间
（即“飞漱（于）其间，省略介词“于”）
②有时朝发白帝
（即“有时朝发（于）白帝”，省略介词“于”）
一、你把握《三峡》的重点了么？
二、你把握了同类型文言文的阅读方法了吗？
你准备好了么？
加油哦，继续坚持！
复习总结
作业分析
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主
题
《三峡》+同类文章拓展阅读
学习目标
1、了解文中所描写的三峡的自然景观，感受三峡的自然美。2、了解富春江沿岸的自然景观，感受其自然美。
教学内容
【知识梳理】地理常识长江三峡又名峡江或大三峡，位于中国重庆市、恩施州、宜昌市地区境内的长江干流上，西起重庆市奉节县的白帝城，东至湖北省宜昌市的南津关，全长193千米，由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成。长江三峡位于中国的腹地，属亚热带季风气候区，跨重庆奉节、重庆巫山、湖北巴东、湖北秭归、湖北宜昌。除了著名的长江三峡外，全国各地多条河流上都有名为三峡的景点。文学常识《三峡》节选自南北朝
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全篇只用一百五十五个字，既描写了三峡
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"http:?/??/?baike.?/?_blank?)时期，作者来到三峡地区，被三峡壮丽的山水美景所吸引，
那儿的山高大雄伟，水湍急迅猛。
然而当作者听到凄惨的猿鸣，心情也变得寂寞凄凉起来，
又得知三峡地区关税沉重，渔民的生活十分悲惨、艰险和痛苦，
作者有感而发，创作了此篇。
《水经注》是公元6世纪北魏时郦道元所著，是《水经》的注释，全书三十万字，详细介绍了中国境内一千多条河流以及与这些河流相关的郡县、城市、物产、风俗、传说、历史等，是中国古代较完整的一部以记载河道水系为主的综合性地理著作。《水经注》文笔雄健俊美，既是古代地理名著，又是优秀的文学作品，在中国长期历史发展进程中有过深远影响。郦道元（466或472—527）字善长，北魏时期范阳（今河北省涿县）人。散文家、地理学家。基础字词整体感知研读原文问题探究引用渔歌的作用。答：进一步突出三峡山高水长的特点，把自然景观与人的思想感情融为一体，侧面表现了三峡渔民船夫的悲惨生活，暗含对劳动人民的同情。同时也烘托了秋景悲寂、凄凉的气氛。2、为什么不按照春夏秋冬的顺序写，而是从夏、春冬写到秋？答：主要根据三峡江水的特点来选择写作顺序的，①夏水最盛，最为凶险、迅疾，最具有特点。②夏天江水暴涨，水势最浩大，春冬风平浪静，秋天水枯谷空，水势由多到少，顺势而下。③顺上层山势的高峻、江面的狭窄之势而写。3、本文语言精致、洗炼，用语俏丽贴切，选一点分析。答：描写三峡深秋清幽静寂，说明人们感伤程度。如：描写三峡春冬时，因急流险滩，雪浪飞溅，故以“素”字修饰“湍”，因潭水澄碧，深沉宁静，故以“绿”字修饰“潭”字。“飞漱其间”的“飞”字。答：“飞”形象一写出了瀑布从天而降，落下深谷的气势。4、作者从哪些方面描写三峡自然景观？
答：作者是从“山”、“水”两方面描写描写三峡自然景观的。先写“山”后写“水”写“山”，突出连绵不断，遮天蔽日的特点；写“水”，描绘出不同季节的不同景象。5、体会文章的情感：一山一水总关情，透过文章对山水的描绘，我们的心也同作者的心一起跳动。请同学们说说体会到的作者的心情。
答："良多趣味"一句的意思"实在心中有无穷的趣味啊"，作者面对春冬之时山光水色的秀丽奇绝，实在掩饰不住内心的欣赏、喜悦之情，而从笔下自然流露出来。
6、欣赏文章独特的写景方法。
示例：
(1)《三峡》真妙，妙在结构精巧，你看：全文按总安排内容，先述三峡总体概貌，后分季节绘三峡风光，层次清晰。
(2)《三峡》真妙，妙在描绘角度变化多姿，你看：“素湍绿潭，回清倒影”这是俯视，“悬泉瀑布，飞漱其间”这是仰视。
(3)《三峡》真妙，妙在正面描写与侧面烘托相结合，你看：“两岸连山，略无阙处，重岩叠嶂”这是正面写山的“高”和“连”，“隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”是侧面烘托山的“高”、“连”和“陡”。
(4)《三峡》真妙，妙在语言凝练，你看：“清荣峻茂”，一字一景，令人回味无穷，妙不可言。
(5)《三峡》真妙，妙在意境丰富，你想：“朝发白帝，暮到江陵，”这是奔放；“素湍绿潭，回清倒影”这是清幽；“高猿长啸”
，“哀转久绝”这是凄婉。
(6)《三峡》真妙，妙在节奏鲜明，你听：整句与散句结合，齐整而不呆板，错落而不凌乱。
文言归纳一、通假字1、略无阙处
（“阙”通“缺”，空缺）
2、哀转久绝
（“转”通“啭”，声音曲折）二、一词多义1、绝：
①沿溯阻绝（断）
②哀转久绝（消失）
③绝巘多生怪柏（极，极高）2、自：
①自三峡七百里中（在）
②自非亭午夜分（如果）3、清：
①回清倒影（清波）
②清荣峻茂（水清澈）4、其：
①其间千二百里（这）
②飞漱其间（它们，代古柏）5、以
①不以疾也（如）
②以丛草为林（把）三、古今异义1.或王命急宣
（或：
古义：有；
今义：常用于选择复句的关联词）
2.虽乘奔御风
（虽：
古义：即使，表假设；
今义：虽然，表转折）
四、词类活用1、虽乘奔御风，不以疾也
（奔：动词用作名词，奔驰的快马）2、林寒涧肃
（肃：形容词用作动词，寂静）3、空谷传响
（空谷：名词作状语，在空荡的山谷里。
响：动词作名词，回声）4、回清倒影
（清：形容词用作名词,清波）
5、晴初霜旦
（霜：名词用作动词，降霜）
6、素湍绿潭
（湍：形容词用作名词，指急流）
五、特殊句式1、互文句①重岩叠嶂
（即“重叠岩嶂”）②隐天蔽日
（即“隐蔽天日”）③林寒涧肃
（即“林涧寒肃”）2、省略句①飞漱其间
（即“飞漱（于）其间，省略介词“于”）②有时朝发白帝
（即“有时朝发（于）白帝”，省略介词“于”）写作特征手法示例1、写景状物抓住特点作者在描写各个季节的三峡景色时就是抓住季节具有代表性的景物来写的。2、正面与侧面描写相结合：正面描写：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。侧面描写：自非亭午夜分，不见曦月。3、动静结合手法“素湍绿潭”，湍潭一静一动。4、语言凝练“清荣峻茂”，一字一景，妙语传神。5、情景交融“良多趣味”，直抒胸臆。体现作者愉悦的心情。总结：作者在写景状物中寄托了自己目睹三峡四季不同景色的感情，有激动，有恬静，也有凄清，景中含情。巩固练习《三峡》选自_______，作者是_______
(朝代)的_______，字_______。三峡是指在长江上游四川、湖北两省之间的_______、_______、和?_______。
2.解释下列加点的字。
①自三峡七百里中_______?????????
②略无阙处_______???????
③重岩叠嶂_______???????
④不见曦月_______???????
⑤夏水襄陵_______?????
?
⑥虽乘奔御风_______????????????
⑦林寒涧肃_______???????????????????????⑧属引凄异_______????????????
⑨空谷传响_______????????????
??????????????????????
3.从第4句话中(至于夏水襄陵……虽乘奔御风，不以疾也)，找出两对反义词。????
???
①_______??和_______????????????
??
②?_______??和??_______?????
4.课文虽仅155字，却写出了七百里三峡的万千气象。请你模仿“山川草木”、“渔歌民谣”，用几个四字词语概括一下，课文一共写了哪些事物????????
山川草木、_______、_______、_______、_______
、_______、渔歌民谣。?
7．课文中最能表现三峡林涧萧瑟之秋景象的形容词有?_______??、?_______?、_______?、?_______?。
8．简述“自三峡七百里中”一句在文中的作用。________________________________________________________读过课文，你联想到了李白的哪一首诗?________________________________________________________参考答案：1《水经注)?
北魏?
郦道元?
善长?
瞿塘峡?
巫峡?
西陵峡?
2.①于
在?
②通“缺”?
③直立像屏障的山峰?
④早晨的阳光，这里指大阳?
⑤大的土山，这里泛指山陵?
⑥即使?
⑦寂静?
⑧连续
⑨?回声??
3.“沿”和“溯”?
“朝”和“暮”
4.峡谷深涧，悬泉瀑布，急流绿潭，高猿怪石，古柏寒林。???
?
5.寒、肃、凄、哀
6．点明了地点和范围。????
7．《早发白帝城》?
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。阅读《与顾章书》，回答下列问题。与顾章书吴均仆①去月谢病，还觅薜萝②。梅溪③之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫④含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳水响猿啼英英⑤相杂绵绵⑥成韵既素重幽居，遂葺⑦宇其上。幸富菊花，偏饶竹实⑧。山谷所资，于斯已办⑨。仁智之乐，岂徒语哉！【注释】①仆：自己的简称。②薜萝：即薜荔和女萝，植物名。屈原《楚辞·九歌·山鬼》：“若有人兮山之阿，披薜荔兮带女萝。”后以此代指隐士的服饰。还觅薜萝，意思是正准备隐居。③梅溪：山名，在今浙江安吉境内。④幽岫：幽深的山穴。⑤英英：同“嘤嘤”，象声词，形容虫鸟动物的鸣叫，也形容声音和谐动听。⑥绵绵：连绵不绝的样子，形容声调悠长。韵：和声。⑦葺，修建。⑧偏：特别。饶：丰富。竹实：又名竹米，状如小麦。这里指山中的物产。⑨办，具备。（1）解释下列加点的词。（2分）①仆去月谢病
谢________
②仁智之乐，岂徒语哉
徒________
（2）请用标点符号给文中划横线的句子断句。（2分）蝉
吟
鹤
唳
水
响
猿
啼
英
英
相
杂
绵
绵
成
韵
（3）用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）
_______________________________________________
（4）本书信从表达方式上看，先______，再写景，在写景中又穿插________，最后________
，表达了作者_________的思想情感。（2分）（5）请从遣词造句或者修辞手法运用的角度赏析下列句子。（2分）森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠。
_______________________________________________
参考答案：（1）（2分）①告②仅仅，只。（2）（2分）蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。（3）（2分）蝉鸣鹤叫，水声清越,猿猴啼叫，和谐动听的声音相互混杂，声调悠长有音韵之美。（4）（2分）叙述
叙述
抒情
不慕荣利、热爱山水、归隐自然、崇尚淡泊宁静生活（5）（2分）“争”“限”“含”“蓄”字运用拟人手法写出了峭壁努力向上、孤峰阻挡的威力、幽深山谷掩藏白云、深谷小溪集聚翠绿的秀美风光，表达了作者对山水的热爱和归隐山水之后的惬意自得之情。或者：文句运用排比、拟人、对偶等修辞手法，描绘了石门山山高谷翠、壮丽秀美的自然景色，表达了作者对山水的热爱和归隐山水之后的惬意自得之情。
检测：阅读下面文言选段，完成11——15题。（10分）[甲]
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”[乙]
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春明景和，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆记忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。11．下列各组中加点的词意思完全相同的一组是(2分)
哀转久绝
属引凄异
A.
B.
群响毕绝
有良田美池桑竹之属
至若春和景明
把酒临风
C.
D.
地利不如人和
临溪而渔
12．下列句子加点的“则”字与“登斯楼也，则有去国怀乡……”中的“则”字用法和意思相同的一项是（
）（2分）A.入则无法家拂士
B.诚如是,则霸业可成也
C.(驴)至则无可用,放之山下
D.山不在高,有仙则名
13．将下面的句子翻译成现代汉语。（2分）
沙鸥翔集，锦鳞游泳。
译文：_______________________________________________
14．甲选区文第段和乙选文段中的景物描写分别渲染了什么样的气氛？
甲选文第段：
乙选文第段
15．结合具体语境，说说下面语句中加点词语使用的妙处。（1）绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
_______________________________________________________________
（2）阴风怒号，浊浪排空。
_______________________________________________________________
参考答案：11、A
12、D13、沙洲上的白鸥时而展翅高飞，时而聚集在一起，五光十色的鱼儿在水里游来游去。14、甲选文第段：渲染了一种凄凉萧杀的气氛。乙选文第段：渲染了一种恬静、畅快、明朗的气氛。15、（1）答：“飞”形象一写出了瀑布从天而降，落下深谷的气势。（1分）（2）答：“怒”以拟人的手法写出了风势之大，声音之响。（1分）[甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
（节选自郦道元《三峡》）[乙]
二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②皆无此奇。然十二峰者不可悉见。
所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。
（节选自陆游《入蜀记》）[注释]
①祠；供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。③翳：遮盖，这里指云。6.解释下面句中加点字的意思。（2分）①沿溯阻绝。
绝：______________
②或王命急宣。
或：______________
③不以疾也。
疾：______________
④然十二峰者不可悉见。悉：
7．用现代汉语说说下面句子。（4分）①清荣峻茂，良多趣味。译文：_______________________________________________________________②议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇。译文：_______________________________________________________________[甲]
[乙]两文都写到“山”，两文段所写的“山”各有着怎样的特点？（4分）_________________________________________________________________[甲]
[乙]两文段所抒发的思想感情基本相同，这是一种怎样的思想感情？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：6.
①断②有时③快④全，都（2分，每解释对两个得1分）7.
①水清，树荣，山高，草盛，趣味无穷②议论的人说泰山、华山、衡山、庐山都没有这种奇异的景象。（4分，每句2分，不要求文字一致，意思正确，无语病即可）8.［甲］文段写群山具有连绵不断、雄奇险拔、遮天蔽日的特点。［乙］文段描绘的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特点。（4分，各2分）9.对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。（3分，只答出“热爱”或只答出“赞美”一方面内容的得2分）【闯关二】[甲]若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。[乙]至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到(又作“至”)江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”1．用“／”标出下面句中的两处停顿。(2分)虽
乘
奔
御
风
不
以
疾
也2．下列加点词在《辞海》中有多个义项，请选出在该句中释义恰当的一项。(只填序号)(3分)①沿溯阻绝
绝：A.断绝
B.极、最
C.缺乏
D.穿过②有时朝发白帝
发：A.射出
B.揭露
C.启发
D.出发③水落而石出者
而：A.如果
B.表承接
C.表转折
D.通“尔”答：①绝：
②发：
③而：
3．下列对文中语句的翻译，错误的一项是(
)(3分)A．日出而林霏开
太阳出来，树林里的雾气散开了B．云归而岩穴暝
云雾归去，山洞里就昏暗了C．良多趣味
实在有很多趣味D．飞漱其间
在那里飞流冲荡4．两段选文都描写了四季佳景，请分别找出描写秋景的句子，写在下面横线上。(2分)[甲]
_______________________________________________[乙]
_______________________________________________
参考答案：1．(2分)虽／乘奔御风／不以疾也(标对一处得1分)2．(3分)①A②D③B(每小题1分)3．(3分)B4．(2分)[甲]风霜高洁
[乙]每至晴初霜旦，林寒涧肃(只答“林寒涧肃；也可)(答出一处得1分)
想一想：
两山夹水的地方称之为“峡”。我们如果来欣赏“峡”，就不仅仅要品它的山，还要读它的水。
读一读并想一想：这篇文章的主要内容是什么？联系文章思路（如右图）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
（译：在七百里长的三峡之中，两岸都是群山连绵，完全没有一点空缺的地方。重重叠叠的岩峰像屏障一样，遮盖住了蓝天和太阳，如果不是正午，看不见太阳；如果不是半夜，看不见月亮。）
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
（译：到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，顺流而下和逆流而上的船只都被阻隔断了。如有皇帝的命令要紧急传达，（则）有时早上从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百多里，即使是骑着奔驰的骏马，驾着长风，也不如船行得快啊。）
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
（译：春、冬季节，白色的急流回旋着清波；碧绿的潭水，映出（山石林木的）倒影。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的古柏，悬挂着的泉水瀑布，从它们中间飞泻、冲荡下来。水清，树茂，山高，草盛，实在是趣味无穷。）
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
（译：每逢秋雨初晴或降霜的早晨，树林山涧里显出一片清冷寂静，常常有一些高处的猿猴拉长了声音在叫，叫声连续不断，音调凄凉怪异，空荡的山谷里传来回声，悲哀婉转，很久时间才消失。所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”）
总写三峡的特点：山高岭连，中间狭窄。“自三峡七百里中”，交代峡之长，接着指出两岸山的特点在于“连”。“略无阙处”，毫无残缺的地方，进一步写“连”。下面接着写山的“高”。山峰相重，群山复叠，山上垒山，说明山高。“重”和“叠”，就山本身的状态写其高，是俯瞰而得；“隐”和“蔽”，以天和日来衬其高，乃仰视所见。
这里所写的是水势大水流速情况下的通例。下举一特例，以进一步证明水速。作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故先写“夏水”。为写水势，先写山势，这既能揭示水速的原因，又能使急流和峻岭相互映衬，能形成一幅险峻壮奇的图画。
写春冬时三峡情景：水退潭清，风景秀丽。山静、泉飞、柏怪、水奇，静中有动，声色纷沓，山水相配，构成了一幅挺拔超脱的图画，这和“素湍绿潭，回清倒影”又大为异趣。最后以极为精练的四字，状写了四种景物，各具特色，由景境导出了作者的心境。
写秋天三峡情景：水枯气寒，猿鸣凄凉。写秋峡以代表性事物猿来表现，写猿又分两层，一是直接叙述，一是引渔歌为证。猿鸣使人进一步体会到山高、岭连、峡窄、水长，同时山猿哀鸣，渲染了秋天的萧瑟气氛。
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精品试卷·第
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