2021-2022学年高二生物人教版（2019）选择性必修一3.2激素调节的过程课件（24张）
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年高二生物人教版（2019）选择性必修一3.2激素调节的过程课件（24张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 53.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-08-20 10:44:55 | ||
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文档简介
(共24张PPT)
分泌腺体
生理作用
生
长
激
素
雌
激
素
雄
激
素
性
激
素
孕
激
素
促进新陈代谢和生长发育，尤其是中枢神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性。
调节糖类代谢，降低血糖含量，促进血糖合成为糖元，抑制非糖物质转化为葡萄糖
促进性腺生长发育，调节性激素的合成和分泌。
促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌。
促进生长、主要是促进蛋白质合成和骨的生长。
卵
巢
卵
巢
睾
丸
甲状腺激素
甲状腺
胰
岛
素
胰
岛
促甲状腺激素
促性腺激素
垂
体
分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持各自的第二性征；雌激素能激发和维持雌性正常的性周期。
促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件。
复习巩固
第2节
激素调节的过程
本节聚焦
血糖平衡是怎样维持的？
激素分级调节是如何实现的？
激素调节有什么特点？
一、激素调节的实例
实例1：血糖平衡的调节
血液中的糖称为血糖，主要是葡萄糖
要想知道血糖平衡是如何维持的，首先要分析血糖的来源和去路呢？
转化
合成
氧化分解
1.
血糖的
来源
和去璐
血糖
0.8～1.2g/L
食物中的糖类
肝糖原
脂肪等非糖物质
消化、吸收
分解
转化
肝糖原、肌糖原
来源：升高血糖
去路：降低血糖
甘油三脂
CO2+H2O+能量
食物中的糖类的消化、吸收是血糖的主要来源，血糖进入组织细胞被氧化分解是血糖的主要去向
胰高血糖素和胰岛素
研究发现，机体是通过一些特定的激素来调节血糖的代谢速率的。
维持血糖的稳定
肝糖原、肌糖原、血糖如何相互转化?
肝糖原可直接补充血糖，肌糖原不能直接补充血糖
2.
血糖的调节主要依靠激素的作用
激素种类
胰岛素
胰高血糖素
分泌部位
胰岛B细胞
胰岛A细胞
作用部位
几乎全身组织细胞
主要是肝脏
生理作用
一方面促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝、肌肉并合成糖原,进入脂肪组织细胞转变为甘油三酯;另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖
促进肝糖原分解成葡萄糖进入血液，促进非糖物质转变成糖
作用结果
血糖浓度降低到正常水平
血糖
浓度回升到正常水平
相互关系
①胰岛素能抑制胰高血糖素的分泌，而夷高血糖素能促进胰岛素的分泌;
②胰岛素和胰高血糖素之间作用相抗筷
,共同维持血糖含量的稳定
（1）主要激素
（2）调节模型
血糖升高
胰岛B细胞
胰高血糖素（↑）
胰岛素（↑）
胰岛A细胞
血糖降低
增加血糖的去向
减少血糖的来源
增加血糖的来源
注意：胰岛素是唯一能够降低血糖浓度的激素
我们可以发现，胰岛素和胰高血糖素共同维持血糖含量的稳定
。同时，在血糖调节的过程中，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌，胰高血糖素也是如此。像这样，在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫作反馈调节
。反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。
血糖高
不一定是
不一定有
也不一定是
高血糖
糖尿病
糖尿病
高血糖
有糖尿
注意
实例2：甲状腺激素分泌的分级调节
下丘脑
垂
体
甲状腺
寒冷等刺激
促甲状腺激素释放激素
促甲状腺激素
甲状腺激素
促进
促进
抑制
抑制
新陈代谢，抵御寒冷
促进
大脑皮层
反馈调节
甲状腺激素分泌的调节
分级调节
（下丘脑—垂体—甲状腺轴）
反馈调节
二、激素调节的特点
1、通过体液进行运输
2、作用于靶器官、靶细胞
3、作为信使传递信息
4、微量和高效
课堂小结
转化
合成
氧化分解
1.
血糖的
来源
和去璐
血糖
0.8～1.2g/L
食物中的糖类
肝糖原
脂肪等非糖物质
消化、吸收
分解
转化
肝糖原、肌糖原
甘油三脂
CO2+H2O+能量
促XX激素释放激素
促XX激素
XX激素
细胞代谢
下丘脑
垂体
×
×腺体
(+)
(+)
(－)
(－)
2.
甲状腺激素分泌的分级调节
甲状腺激素分泌的调节
分级调节
反馈调节
1、通过体液进行运输
2、作用于靶器官、靶细胞
3、作为信使传递信息
4、微量和高效
3.激素调节的特点
脑垂体
分泌促激素
促甲状腺激素
促性腺激素
促肾上腺激素
作用（+）
作用（+）
作用（+）
甲状腺
分泌
甲状腺激素
性腺
性激素
分泌
分泌
肾上腺
肾上腺激素
合成和
下丘脑
促释放激素
作用（—）
反
馈
调
节
（-）
4.激素分泌的调节——反馈调节
1．下列关于动物激素调节特点的叙述，错误的是(
)A．微量和高效B．通过体液运输C．作用于靶器官、靶细胞D．比神经调节反应更迅速
课堂练习
D
2．人进入寒冷环境时，身体会发生的变化是(
)A．代谢活动增强B．皮肤的血流量增加C．汗腺分泌活动增强D．甲状腺分泌活动减弱
A
3．人进入青春期后，女孩乳房发育、男孩长出胡须，与此变化相关的激素主要是(
)A．性激素B．胰岛素C．生长激素D．抗利尿激素
A
4．下图为雌性高等动物性激素分
泌调节示意图，下列说法错误的是(
)
A．结构①的分泌活动只受下丘脑调节B．结构①表示垂体，结构②表示卵巢C．调节性激素分泌活动的枢纽是下丘脑D．雌激素、孕激素分泌的调节涉及反馈调节
A
D
C
谢谢！
分泌腺体
生理作用
生
长
激
素
雌
激
素
雄
激
素
性
激
素
孕
激
素
促进新陈代谢和生长发育，尤其是中枢神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性。
调节糖类代谢，降低血糖含量，促进血糖合成为糖元，抑制非糖物质转化为葡萄糖
促进性腺生长发育，调节性激素的合成和分泌。
促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌。
促进生长、主要是促进蛋白质合成和骨的生长。
卵
巢
卵
巢
睾
丸
甲状腺激素
甲状腺
胰
岛
素
胰
岛
促甲状腺激素
促性腺激素
垂
体
分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持各自的第二性征；雌激素能激发和维持雌性正常的性周期。
促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件。
复习巩固
第2节
激素调节的过程
本节聚焦
血糖平衡是怎样维持的？
激素分级调节是如何实现的？
激素调节有什么特点？
一、激素调节的实例
实例1：血糖平衡的调节
血液中的糖称为血糖，主要是葡萄糖
要想知道血糖平衡是如何维持的，首先要分析血糖的来源和去路呢？
转化
合成
氧化分解
1.
血糖的
来源
和去璐
血糖
0.8～1.2g/L
食物中的糖类
肝糖原
脂肪等非糖物质
消化、吸收
分解
转化
肝糖原、肌糖原
来源：升高血糖
去路：降低血糖
甘油三脂
CO2+H2O+能量
食物中的糖类的消化、吸收是血糖的主要来源，血糖进入组织细胞被氧化分解是血糖的主要去向
胰高血糖素和胰岛素
研究发现，机体是通过一些特定的激素来调节血糖的代谢速率的。
维持血糖的稳定
肝糖原、肌糖原、血糖如何相互转化?
肝糖原可直接补充血糖，肌糖原不能直接补充血糖
2.
血糖的调节主要依靠激素的作用
激素种类
胰岛素
胰高血糖素
分泌部位
胰岛B细胞
胰岛A细胞
作用部位
几乎全身组织细胞
主要是肝脏
生理作用
一方面促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝、肌肉并合成糖原,进入脂肪组织细胞转变为甘油三酯;另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖
促进肝糖原分解成葡萄糖进入血液，促进非糖物质转变成糖
作用结果
血糖浓度降低到正常水平
血糖
浓度回升到正常水平
相互关系
①胰岛素能抑制胰高血糖素的分泌，而夷高血糖素能促进胰岛素的分泌;
②胰岛素和胰高血糖素之间作用相抗筷
,共同维持血糖含量的稳定
（1）主要激素
（2）调节模型
血糖升高
胰岛B细胞
胰高血糖素（↑）
胰岛素（↑）
胰岛A细胞
血糖降低
增加血糖的去向
减少血糖的来源
增加血糖的来源
注意：胰岛素是唯一能够降低血糖浓度的激素
我们可以发现，胰岛素和胰高血糖素共同维持血糖含量的稳定
。同时，在血糖调节的过程中，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌，胰高血糖素也是如此。像这样，在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫作反馈调节
。反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。
血糖高
不一定是
不一定有
也不一定是
高血糖
糖尿病
糖尿病
高血糖
有糖尿
注意
实例2：甲状腺激素分泌的分级调节
下丘脑
垂
体
甲状腺
寒冷等刺激
促甲状腺激素释放激素
促甲状腺激素
甲状腺激素
促进
促进
抑制
抑制
新陈代谢，抵御寒冷
促进
大脑皮层
反馈调节
甲状腺激素分泌的调节
分级调节
（下丘脑—垂体—甲状腺轴）
反馈调节
二、激素调节的特点
1、通过体液进行运输
2、作用于靶器官、靶细胞
3、作为信使传递信息
4、微量和高效
课堂小结
转化
合成
氧化分解
1.
血糖的
来源
和去璐
血糖
0.8～1.2g/L
食物中的糖类
肝糖原
脂肪等非糖物质
消化、吸收
分解
转化
肝糖原、肌糖原
甘油三脂
CO2+H2O+能量
促XX激素释放激素
促XX激素
XX激素
细胞代谢
下丘脑
垂体
×
×腺体
(+)
(+)
(－)
(－)
2.
甲状腺激素分泌的分级调节
甲状腺激素分泌的调节
分级调节
反馈调节
1、通过体液进行运输
2、作用于靶器官、靶细胞
3、作为信使传递信息
4、微量和高效
3.激素调节的特点
脑垂体
分泌促激素
促甲状腺激素
促性腺激素
促肾上腺激素
作用（+）
作用（+）
作用（+）
甲状腺
分泌
甲状腺激素
性腺
性激素
分泌
分泌
肾上腺
肾上腺激素
合成和
下丘脑
促释放激素
作用（—）
反
馈
调
节
（-）
4.激素分泌的调节——反馈调节
1．下列关于动物激素调节特点的叙述，错误的是(
)A．微量和高效B．通过体液运输C．作用于靶器官、靶细胞D．比神经调节反应更迅速
课堂练习
D
2．人进入寒冷环境时，身体会发生的变化是(
)A．代谢活动增强B．皮肤的血流量增加C．汗腺分泌活动增强D．甲状腺分泌活动减弱
A
3．人进入青春期后，女孩乳房发育、男孩长出胡须，与此变化相关的激素主要是(
)A．性激素B．胰岛素C．生长激素D．抗利尿激素
A
4．下图为雌性高等动物性激素分
泌调节示意图，下列说法错误的是(
)
A．结构①的分泌活动只受下丘脑调节B．结构①表示垂体，结构②表示卵巢C．调节性激素分泌活动的枢纽是下丘脑D．雌激素、孕激素分泌的调节涉及反馈调节
A
D
C
谢谢！