高中生物人教版（2019）选择性必修1 稳态与调节
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| 名称 | 3.2 激素调节的过程（课件）（共35张PPT）-2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 12.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-11-22 22:49:26 | ||
选择性必修1 稳态与调节课件
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选择性必修1 稳态与调节试卷
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选择性必修1 稳态与调节学案
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- 【同步学与练】5.3植物生长调节剂的应用（人教版2019选择性必修1）（pdf原卷版+pdf解析版）
- 【同步学与练】5.2其他植物激素（人教版2019选择性必修1）（pdf原卷版+pdf解析版）
章节目录
- 第1章 走近细胞
- 第1节 细胞是生命活动的基本单位
- 第2节 细胞的多样性和统一性
- 第2章 组成细胞的分子
- 第1节 细胞中的元素和化合物
- 第2节 细胞中的无机物
- 第3节 细胞中的糖类和脂质
- 第4节 蛋白质是生命活动的主要承担者
- 第5节 核酸是遗传信息的携带者
- 第3章 细胞的基本结构
- 第1节 细胞膜的结构和功能
- 第2节 细胞器之间的分工合作
- 第3节 细胞核的结构和功能
- 第4章 细胞的物质输入和输出
- 第1节 被动运输
- 第2节 主动运输与胞吞、胞吐
- 第5章 细胞的能量供应和利用
- 第1节 降低化学反应活化能的酶
- 第2节 细胞的能量“货币”ATP
- 第3节 细胞呼吸的原理和应用
- 第4节 光合作用与能量转化
- 第6章 细胞的生命历程
- 第1节 细胞的增殖
- 第2节 细胞的分化
- 第3节 细胞的衰老和死亡
- 第1章 遗传因子的发现
- 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）
- 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）
- 第2章 基因和染色体的关系
- 第1节 减数分裂和受精作用
- 第2节 基因在染色体上
- 第3节 伴性遗传
- 第3章 基因的本质
- 第1节 DNA是主要的遗传物质
- 第2节 DNA的结构
- 第3节 DNA的复制
- 第4节 基因通常是有遗传效应的DNA片段
- 第4章 基因的表达
- 第1节 基因指导蛋白质的合成
- 第2节 基因表达与性状的关系
- 第5章 基因突变及其他变异
- 第1节 基因突变和基因重组
- 第2节 染色体变异
- 第3节 人类遗传病
- 第6章 生物的进化
- 第1节 生物有共同祖先的证据
- 第2节 自然选择与适应的形成
- 第3节 种群基因组成的变化与物种的形成
- 第4节 协同进化与生物多样性的形成
- 第1章 人体的内环境与稳态
- 第1节 细胞生活的环境
- 第2节 内环境的稳态
- 第2章 神经调节
- 第1节 神经调节的结构基础
- 第2节 神经调节的基本方式
- 第3节 神经冲动的产生和传导
- 第4节 神经系统的分级调节
- 第5节 人脑的高级功能
- 第3章 体液调节
- 第1节 激素与内分泌系统
- 第2节 激素调节的过程
- 第3节 体液调节与神经调节的关系
- 第4章 免疫调节
- 第1节 免疫系统的组成和功能
- 第2节 特异性免疫
- 第3节 免疫失调
- 第4节 免疫学的应用
- 第5章 植物生命活动的调节
- 第1节 植物生长素
- 第2节 其他植物激素
- 第3节 植物生长调节剂的应用
- 第4节 环境因素参与调节植物的生命活动
- 第1章 种群及其动态
- 第1节 种群的数量特征
- 第2节 种群数量的变化
- 第3节 影响种群数量变化的因素
- 第2章 群落及其演替
- 第1节 群落的结构
- 第2节 群落的主要类型
- 第3节 群落的演替
- 第3章 生态系统及其稳定性
- 第1节 生态系统的结构
- 第2节 生态系统的能量流动
- 第3节 生态系统的物质循环
- 第4节 生态系统的信息传递
- 第5节 生态系统的稳定性
- 第4章 人与环境
- 第1节 人类活动对生态环境的影响
- 第2节 生物多样性及其保护
- 第3节 生态工程
- 第1章 发酵工程
- 科技探索之路 从传统发酵技术到发酵工程
- 第1节 传统发酵技术的应用
- 第2节 微生物的培养技术及应用
- 第3节 发酵工程及其应用
- 第2章 细胞工程
- 科技探索之路 细胞工程的发展历程
- 第1节 植物细胞工程
- 第2节 动物细胞工程
- 第3节 胚胎工程
- 第3章 基因工程
- 科技探索之路 基因工程的诞生和发展
- 第1节 重组DNA技术的基本工具
- 第2节 基因工程的基本操作程序
- 第3节 基因工程的应用
- 第4节 蛋白质工程的原理和应用
- 第4章 生物技术的安全性与伦理问题
- 科技探索之路 生物技术发展与社会进步
- 第1节 转基因产品的安全性
- 第2节 关注生殖性克隆人
- 第3节 禁止生物武器
- 高一上学期
- 高一下学期
- 高二上学期
- 高二下学期
- 高三
- 高一上学期
- 高一下学期
- 高二上学期
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