浙教版七年级上册1.2 数轴课件（16张）

(共16张PPT)
20℃
0℃
-10℃
点A表示多少摄氏度?
点B呢?
点C呢?
A,B,C三点所表示的温度哪个高?
哪个低?
A
B
C
1、你是怎样读出点A、B、C的温度的？
2、温度计刻度的正、负是怎样规定的？
以什么为基准？基准刻度线表示多少摄氏度？
3、每摄氏度两条刻度线之间的距离有什么特点？
O
1
2
3
4
5
6
-1
-2
-4
-3
-5
-6
?
O
像这样规定了原点、单位长度和正方向的直线叫做数轴。（数轴三要素）
如图,数轴上点A,B,C,D分别表示什么数？
O
1
2
3
4
5
6
-1
-2
-4
-3
-5
-6
?
B
?
A
?
C
?
D
解：点A表示
?5，
点B表示
?1，
点C表示
0，
点D表示3.5.
规定了
正方向、原点和单位长度的直线叫做数轴
通常称正方向、原点和单位长度为数轴的三要素
0
1
-1
2
-2
是数轴的打“√”，不是数轴的打“×”。　?
练习1：
在数轴上表示下列各数
O
1
2
3
4
5
6
-1
-2
-4
-3
-5
-6
O
50
100
150
200
-50
-100
-200
-150
?
0.5
?
0
?
-0.5
?
1
?
4
?
?
?
200
?
-150
?
-50
?
100
?
-100
想一想：
-4与4有什么相同与不同之处？它们在数轴上的位置有什么关系？-100与100呢？
?
-4
如果两个数只有符号不同，那么我们称其中一个数为另一个数的相反数，也称这两个数互为相反数。
零的相反数是零。
在数轴上，表示互为相反数（零除外）的两个点，位于原点的两侧，并且到原点的距离相等。
1、在下列表格的空格中填入适当的数，并把这些数都表示在数轴上：
的相反数
O
1
2
3
4
5
6
-1
-2
-4
-3
-5
-6
对的打“√”，错的打“×”.
(1)规定正方向、单位长度的直线叫做数轴。　　
(2)规定单位长度的直线叫做数轴。　　　　
(3)规定正方向、原点、单位长度的直线
叫做数轴。
练习2：
如图,数轴上点A,B,C,D分别表示什么数?
0
1
A
B
C
D
-5
-1
0
3.5
在数轴上表示下列各数：
（1）0.5
,
,
0
,
-4
,
,
-0.5
,
1
,
4
;
（2）200
,
-150
,
-50
,
100
,
-100
.
如果两个数只有符号不同,那么我们称其中一个数为另一个数的相反数,也称这两个数互为相反数
比如
,
4的相反数是-4
；
的相反数是
；4
和
-4
互为相反
数,
和
互为相反数
注意:0的相反数是0
下面数轴上的A、B、C、D各点各代表什么数？
如果数轴上的点A表示-
,点B表示1,那么离原点较近的点是____.
5离原点有___个单位长度,-6离原点有___个单位长度.
离原点6个单位的点是_____
1.2数轴
定义
三要素
互为相反数
任何一个有理数都可以用数轴上的点表示
1、完成作业本
2、完成课本作业题