2021-2022学年人教统编版八年级上册语文单元测试AB卷第一单元 A卷 基础夯实（含答案）

第一单元
A卷
基础夯实
满分：120分
考试时间：120分钟
一、选择题（每题3分，共15分）
1.下列句中加粗词语使用不正确的一项是（
）（3分）
A.这一部精彩的二战电影，堪称经典战争巅峰之作，场面惊心动魄。
B.中国经济发展了，国力强大了，许多外交难题自然就会山穷水尽了。
C.每次逛街都收到很多传单，好多都是宣传儿童早教的，看得眼花缭乱都不知道怎么选了。
D.工匠精神既是一种“兢兢业业、一丝不苟”的职业态度，也是一种“没有最好，只有更好”的极致追求。
2.下列标点符号使用不正确的一项是（
）（3分）
A.在提升人民群众健康意识、促进身心健康、推动人与人和谐共处、增强社会凝聚力等方面，户外体育活动都发挥着重要作用。
B.对历史拥有一份情意，与其说是一个人品性的体现，倒不如说是一种能力。换言之，这种情意并非人人可以拥有。
C.按照文化人类学的观念，神话虽然虚无缥缈，却对一个民族非常重要。甚至可以成为一种历久不衰的“文化基因”。
D.通过略读，你能快速掌握一本书的基本轮廓，并了解书的主题是否有价值，据此判断这本书到底该不该买。
3.下面句子排序最恰当的一项是(
)（3分）
①这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。
②实现中国梦必须弘扬中国精神。
③爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量，改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。
④全国各族人民一定要弘扬伟大的民族精神和时代精神，不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力，永远朝气蓬勃迈向未来。
⑤这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。
A.②①③⑤④
B.①⑤②③④
C.②①⑤③④
D.③②①⑤④
4.下列句子没有语病的一项是(
)（3分）
A.烟波无际，天水相接，固然旷阔可观，一湾浅溪的明净，也使人感到宁静与亲切。
B.《史记》被称为“百科全书式的通史”，主要是因为它是研究古代典章制度、人文历史、自然科学、经济文化的重要史料的原因。
C.拙政园中的远香堂山水明秀，花木繁茂，其名字便体现了莲花“香远益清，亭亭净植”，是观莲的首选胜地。
D.在中国历史长河中，中华民族具有强烈的忧患意识，近代以后，仁人志士忧患的是民族自强、复兴和独立。
5.关于《消息二则》，下列说法错误的一项是(
)（3分）
A.第一则消息作者仅用不到200字（不含电头），就将渡江战役第一天的基本信息、战场态势表述得清清楚楚。
B.第二则消息赞扬了中国人民解放军的司令部和各路军指挥部运筹帷幄、决胜千里的指挥才能，表现了全党全军同仇敌忾、所向无敌的大无畏精神。
C.第二则消息中三路大军的作战情况是按时间顺序安排的。这样安排，场面虽大，但大而不乱；内容虽多，但多而不杂。
D.《消息二则》的语言虽不鲜明生动，但在准确精练方面堪称典范，符合新闻报道对语言的高要求。
二、阅读文章，回答问题。（20分）
我的老师（节选）
魏巍
①最使我难忘的，是我小学时候的女老师蔡老师。现在回想起来，她那时只有十八九岁，是一个温柔美丽的人。
②她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊！
③在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我们带到她的家里和朋友的家里。在她的朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂；也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。
④她爱诗，并且爱教我们读诗。直到现在我还记得她教我们读诗的情景，还能背诵她教我们的诗：圆天盖着大海/黑水托着孤舟/远看不见山/那天边只有云头/也看不见树/那水上只有海鸥……
⑤今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她接近呢？我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。
⑥有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，油出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了，他吃了炮子儿啰！”那时的我，真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候，蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常，可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。
1.作者一共选取了哪几个经典事例？用简洁的语言概括出来。（5分）
2.第②段中的“从来不”与后一句中的“仅仅”是否矛盾？作者这样用词究竟是为了表现什么？（5分）
3.“我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。”句中的“狡猾”在这里是什么意思？（5分）
4.结合选文，说说魏巍笔下的蔡老师是怎样的一位老师。（5分）
三、阅读选文，回答问题。（25分）
《论语》十二章（节选）
①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
③子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
④子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
⑤子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
⑥子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）
1.写出下列句中加粗词的意思。（5分）
（1）不亦说乎
说：___________
（2）人不知而不愠
愠：___________
（3）传不习乎
传：___________
2.翻译下列句子。（2分）
（1）学而不思则罔，思而不学则殆。
（2）择其善者而从之，其不善者而改之。
3.下列句子的节奏划分错误的一项是（
）（5分）
A.人不知/而不愠
B.传/不习乎
C.可以为/师矣
D.择其善者/而从之
4.选文的句子中有些谈学习方法，有些谈学习态度，有些谈品德修养，请各找出一例。（5分）
（1）学习方法：___________
（2）学习态度：___________
（3）品德修养：___________
5.宋朝开国丞相赵普说：“半部《论语》治天下。”这句话是什么意思？结合所学的《〈论语〉十二章》，说说你的理解。（5分）
四、学习了本文，班级开展了以“微笑着面对生活”为主题的综合性学习活动，快来参与吧。（20分）
（1）【文化传承·文化积累】【励志故事会】在人类历史的长河中，像海伦·凯勒一样具有顽强的意志、坚持与命运抗争的杰出人士还有很多，请列举出一个古今中外身残志坚的人物的事迹。
（2）【语言与思维·言语整合】【学写演讲句】根据下面句式特点，在横线上仿写合适的句子。
如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。
如果说人生是___________________________________
如果说人生是___________________________________
五、阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
青春是一段重要的人生旅程。进入青春期，梦想、友谊、亲情、个性，时时与我们相伴；孤独、迷惘、挫折、叛逆，常常与我们同行。一路走来，每个人都有着别样的青春风景。
请从上面的材料中选取两三个关于青春的关键词，写一篇作文，表达你对“别样的青春风景”的联想、感悟或思考。
要求：①自选角度，确定关键词并使之形成有机的关联；②题目自拟，立意自定；③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；④不少于600字；⑤不得抄袭，不得套作；⑥文中不得出现真实的人名、校名等信息。
答案以及解析
一、选择题（每题3分，共15分）
1.答案：B
解析：山穷水尽：山和水都到了尽头，前面再没有路可走了，比喻陷入绝境。不合语境。
2.答案：C
解析：C.“却对一个民族非常重要”后面的句号改为逗号，结合后面语句可知，这里话未说完。故选C。
3.答案：C
解析：本题考查语言表达应用之句子排序的能力。②句是全段的中心句，应排在段首，排除B、D两项。⑤句的“这种精神”是近指，紧承①句的“这就是……民族精神……时代精神”，排除A项。故选C项。
4.答案：A
解析：本题考查辨析病句的能力。B项，句式杂糅，可删去“的原因”C项，成分残缺，应在“体现了‘……净植’”后面加上“的特点”。D项，语序不当，“自强、复兴和独立”应调整为“独立、自强和复兴”
5.答案：D
解析：本题考查理解课文内容的能力。D项，说法错误。新闻报道对语言的要求很高，特别是对重大事件的报道，语言必须准确精练、鲜明生动。《消息二则》在这两个方面都做得很好。
二、答案：1.①蔡老师假装发怒；②蔡老师教“我们”跳舞；③蔡老师带“我们”观察蜜蜂；④蔡老师教“我们”读诗；⑤蔡“我们”看老师写字；⑥蔡老师排除“我”和同学之间的小纠纷。
2.不矛盾。因为“仅仅有一次”的这一次蔡老师也并没有真的打骂“我们”，与“从来”相符合，这体现了蔡老师关爱学生、疼爱学生、温柔善良的品质。
3.“狡猾”是贬词褒用，本义是诡计多端，不可信任；在这里写出“我”的调皮、机灵，表现了一个淘气的孩子对老师的理解。
4.蔡老师是一位美丽、善良、慈爱、公平、伟大的老师。（或答“热情、热爱孩子的人，学生的良师益友”亦可）
三、答案：1.（1）同“悦”，愉快
（2）生气，恼怒
（3）传授，指老师传授的知识
2.（1）只学习却不思考，就会感到迷茫而无所适从；只空想却不学习，就会有疑惑。
（2）（我）选择他的优点向他学习，发现他的缺点（如果自己也有）就对照着改正自己的缺点。
3.C
4.（1）学而时习之
传不习乎
温故而知新
（2）三人行，必有我师焉
博学而笃志
（3）人不知而不愠
吾日三省吾身
5.这句话的意思是精通《论语》就可以治理天下。这句话道出了《论语》在修身、治国方面的作用。
解析：3.应为“可以/为师矣”。
四、答案：（1）司马迁身受宫刑，完成名垂史册的《史记》；高位截瘫的张海迪自学成才，被誉为中国的“保尔”；失明的民间艺人阿炳奏响了《二泉映月》；瘫痪了的奥斯特洛夫斯基创作了名著《钢铁是怎样炼成的》；等等。
（2）一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。
一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵飘浮的淡淡的云。
五、答案：略
解析：【写作点拨】命题者在材料中给了八个关于青春的关键词，其中，正面的有四个——“梦想、友谊、亲情、个性”，反面的有四个——“孤独、迷惘、挫折、叛逆”，要求从中选取两三个关键词写一篇作文，表达对“别样的青春风景”的联想、感悟或思考。我们应该注意“别样”一词。所谓别样，也就是与众不同。也就是说，我们所写的青春风景，应该是属于自己的，具有鲜明的个性特点的。关键词共八个，两三个一组，可以有很多种组合，可以说，这道作文题，给了我们宽广的立意空间，我们完全可以从自己对“别样的青春风景”的联想、感悟或思考出发，确定立意，写出立意新颖、感情真挚、内容厚实的优秀作文来。
特别需要我们注意的是，要求中说“确定关键词并使之形成有机的关联”，就是说，不管选哪些关键词，这些关键词之间必须形成有机的关联，而不应该是风马牛不相及的。除此之外，我们需要特别强调的是，如果是只从“孤独、迷惘、挫折、叛逆”中选择关键词行文，那么立意也应该是积极向上的。