第一单元 A卷 基础夯实——2021-2022学年高二语文人教版必修五单元测试AB卷(word版含答案)

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名称 第一单元 A卷 基础夯实——2021-2022学年高二语文人教版必修五单元测试AB卷(word版含答案)
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科目 语文
更新时间 2021-08-23 17:41:37

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第一单元
A卷
基础夯实
考试时间:150分
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
纵贯高原南北的丝绸之路,以往习惯被称为“唐蕃古道”或“唐-蕃-尼古道”,这一称谓将重点放在了唐朝与吐蕃的沟通和交往上,实际上忽视了这条路线所发挥的连接东亚和南亚文明的作用。与陆地和海上丝绸之路的开通有所不同,穿越喜马拉雅的高原丝绸之路,实际上是当时东亚和南亚文明互相慕求接触和互联互通的时代产物,是丝绸之路的两端及其经行区域多个统治集团的通力合作才得以实现的。
在公元640年前后,东亚和南亚地区发生的一系列看似偶然的事件,对穿越喜马拉雅交通路线的开通起到至关重要的作用。其缘起当是640年玄奘与摩伽陀国王戒日王的会晤,玄奘“言太宗神武”,戒日王遂遣使通大唐。641年使节至长安,唐太宗命云骑尉梁怀璥持节慰抚,戒日王复遣使者随入朝。这是中印之间首次互通使节,但其具体路线缺载,无法确知双方是否穿越了青藏高原。但自此以后王玄策的三次衔命出使印度(643年、647年、658年),都经青藏高原往返,并在第三次出使期间,在今西藏吉隆县阿瓦呷英山嘴留下著名的“大唐天竺使之铭”碑刻。
王玄策在二十年间数次往返印度,这在古代中外交流史上是极为罕见的。这说明虽然青藏高原自然环境恶劣、充满挑战,但相比“自古取道迂回,致成远阻”的传统陆地丝绸之路,不能不说是一条直通南亚的捷径,而尤其重要的是,他的成功得益于当时高原诸国之间及其与唐王朝之间所创造的睦邻友好的政治环境。青藏高原北部的吐谷浑和南部的吐蕃分别与大唐通过和亲建立了甥舅关系,吐蕃与大羊同(象雄)、泥婆罗(尼泊尔)也分别以和亲政策加强了交往,因此纵贯高原的丝绸之路实际上是一条“和亲之路”。
和亲之路使得自长安经吐蕃、尼泊尔到达北印度的路线全线贯通,此后唐双方使节在长安和拉萨之间频繁往来,基本都经由这一通道。这一路线的开辟也使得喜马拉雅地区诸王国与唐王朝之间建立了直接的官方往来:641年,大羊同国“闻中国成仪之盛,乃遣使朝贡,太宗嘉其远来,以礼答慰焉”;646年,喜马拉雅山脉深处的一个王国——悉立,遣使至唐贡方物……
由于这一高原通道具有天时、地利、人和等条件和优势,大唐高僧多取此道赴印取法。根据义净《大唐西域求法高僧传》记载,太宗、高宗和武后三朝,经陆路赴印的19人中有12人是经青藏高原至印度或返回内地,其他人则取道西域和中亚地区往返印度的。
可见,玄奘与戒日王的会晤最终促成了中印之间的官方往来,而青藏高原诸国因和亲形成的和平稳定的政治环境,是这条通道得以贯通的前提和保障。玄奘通过传统的陆路经中亚最终到达印度,如果其所经行的路线被称为“丝绸之路”无疑问的话,王玄策等唐代使团和僧侣跨越高原诸国到达印度的通道,自然也是没有任何理由不被称为“丝绸之路”了。这一条高原通道可以说是传统陆地丝绸之路的发展和延伸,是丝绸之路的一个分支,它的开拓和使用也是顺应时代发展的历史必然。
(摘编自仝涛《喜马拉雅的丝绸之路与古国风俗考》,有删改)
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(
)(3分)
A.习惯上被称为“唐蕃古道”或“唐-蕃-尼古道”是一条纵贯高原南北的丝绸之路。
B.唐太宗、戒日王为中印之间实现了首次互通使节,使节们是穿越了青藏高原而到达目的地。
C.王玄策的成功有助于当时高原诸国之间及其与唐王朝之间所创造的睦邻友好的政治环境。
D.喜马拉雅地区诸王国与唐王朝之间建立了直接的官方往来是得益于和亲之路的开辟。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(
)(3分)
A.文章第一段开门见山,直接提出了中心论点,接着以玄奘、王玄策等为例进行了论证,最后一段则得出了结论。
B.文章第三段运用对比,指出青藏高原虽自然环境恶劣,但相比传统陆地丝绸之路,是一条直通南亚的捷径。
C.文章根据有关古籍记载,统计太宗三朝19名高僧赴印陆路路线,证明了当时高僧多取高原之路赴印求法。
D.文章在论证语言方面,“自然也是没有任何理由不被称为‘丝绸之路’了”,以双重否定的句式加强了肯定语气。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(
)(3分)
A.作者认为,穿越喜马拉雅的高原丝绸之路比通过传统陆路经中亚最终到达印度的路线作用更大。
B.从阿瓦呷英山嘴留下“大唐天竺使之铭”碑刻可知,王玄策第三次衔命使印是行经青藏高原的。
C.高原通道得以贯通的前提和保障是青藏高原的那些国家因和亲而形成的和平稳定的政治环境。
D.唐代使团和僧侣通过跨越高原诸国到达印度的通道的开拓和使用是顺应时代发展的历史必然。
(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
阅读下面的文字,完成4~6题。
材料一:
2月25日,全国脱贫攻坚总结表彰大会在北京人民大会堂举行。经过8年持续努力,我国现行标准下近1亿农村贫困人口全部脱贫,彻底消除了绝对贫困,为我国全面建成小康社会打下坚实基础。这个过程中,中国积累了一系列精准扶贫的经验做法,包括驻村第一书记和工作队、东西部协作、对口支援、社会帮扶等制度,凸显出中国共产党执政的政治优势,彰显了社会主义制度集中力量办大事的优越性,为全球减贫脱贫事业贡献了中国经验。
展望未来,中国要切实做好巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的各项工作,适时组织开展巩固脱贫成果后的评估工作,坚决守住不发生规模性返贫的底线。要全面实施乡村振兴,走中国特色社会主义乡村振兴道路,持续缩小城乡区域发展差距,把推进共同富裕放在更加重要的位置。
(摘编自《脱贫攻坚中国说:消除绝对贫困目标达成,全面实施乡村振兴》,腾讯网2021年2月25日)
材料二:
让贫困地区的孩子们接受良好教育,是扶贫开发的重要任务。脱贫攻坚改变了教育,而教育又以在脱贫攻坚之战中的基础性、先导性和全局性作用改变着奔腾的中国。教育是阻断贫困代际传递的治本之策。“有学上”是起点公平。全国义务教育阶段辍学学生由台账建立之初的60多万人降至682人,20多万建档立卡辍学学生动态清零,是“一人一策”精准关照每一个个体的突出成果。“上好学”指向教育提质。乡村教师“特岗计划”“银龄讲学计划”以及万名教师援藏援疆等一系列好政策,让一批批好校长好老师跨越山海,扎根乡村,倾情教育。教育强民、技能富民、就业安民,教育在脱贫攻坚路上为贫困群众文化素质、就业能力的提高打下了扎实基础,也为精准扶贫贡献出无穷的教育智慧。“扶贫必扶智”“把发展教育扶贫作为治本之计”。扶知、扶智、扶志,教育脱贫攻坚既是目的又是手段。“摆脱贫困首要并不是摆脱物质的贫困,而是摆脱意识和思路的贫困。”“输血”重要,“造血”更重要,扶贫既要扶智又要扶志,既要送温暖又要送信心,既要扶教育之贫又要通过教育扶贫。
扶贫不再是简简单单投入资金、改造硬件、升级配套,而是从人开始,在“志”上帮助贫困户转变思想,从内心树立起摆脱贫困的坚定信念;在“智”上帮助人们提高致富能力。脱贫攻坚的伟大胜利,集中了全党的智慧和人民群众的实践,探索了教育与乡村治理相结合的有效路径,为今后全面推进乡村振兴战略给予了重要保障。
(摘编自钟曜平《教育脱贫攻坚筑基伟大复兴》,《中国教育报》2021年2月25日)
材料三:
美国彭博通讯社报道称,过去8年来,中国在扶贫方面投入了近1.6万亿元。在2月21日发布的2021年中央一号文件中,中国表示要坚持扶贫政策,巩固拓展脱贫攻坚成果,同时实现与“乡村振兴”政策的有效衔接。
“在过去40年里,中国的经济增长使8亿多中国人摆脱了极端贫困……这是一项非凡的成就。”世界银行中国区主管马丁·雷泽对法新社表示。
法新社称,根据美国智库战略与国际研究中心的数据,中国的极端贫困率从1990年的66.3%下降到2018年的0.3%。现在,几乎每个中国人都完成了义务教育,达到了全球高收入国家的平均水平。
印度最大的通讯社印度报业托拉斯(PTI)报道称,中国提前10年实现了《联合国2030年可持续发展议程》减贫目标,创造了又一个彪炳史册的人间奇迹。
(摘编自《外媒:中国吹响脱贫攻坚战的胜利号角》,《中国青年报》2021年2月25日)
4.下列对脱贫攻坚战相关内容的理解和分析,不正确的一项是(
)(3分)
A.脱贫攻坚战使中国提前10年实现《联合国2030年可持续发展议程》减贫目标,为全球脱贫事业提供了中国经验,获得多家外媒的高度评价。
B.脱贫攻坚战的全面胜利,并不意味着战斗的结束,还要做好脱贫攻坚成果同乡村振兴的衔接、开展评估等工作,确保不出现规模性返贫。
C.脱贫攻坚战包含了教育脱贫,脱贫攻坚与教育发展相互作用,一方面脱贫攻坚促进了教育发展,另一方面教育又有力推动了脱贫攻坚。
D.脱贫攻坚战取得举世瞩目的成就,近1亿农村贫困人口脱贫,彻底消除了绝对贫困,这得益于精准扶贫的做法,彰显了社会主义制度的优越性。
5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(
)(3分)
A.从美国智库战略与国际研究中心的数据得知,中国的极端贫困率在28年间下降了66%,取得这一成效的根本原因在于义务教育的普及。
B.驻村第一书记和工作队、东西部协作、对口支援、社会帮扶等制度的实施,取得了极为显著的成效,但这些精准扶贫的经验不能够生搬硬套。
C.摆脱贫困包括摆脱物质的贫困和摆脱意识、思路的贫困,从某种意义上说,后者更重要,更值得重视,因为“输血”重要,“造血”更重要。
D.党和政府的英明领导与人民群众的正确实践相结合,使中国脱贫攻坚战取得伟大胜利,这会为打赢乡村振兴战役提供宝贵的经验。
6.我国在教育脱贫攻坚方面采取了哪些有效措施?请结合材料概括说明。(6分)
(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)
阅读下面的文字,完成7~9题。
记忆中的薰衣草
高曼
凯瑟琳望着桌上那杯早已放凉的咖啡,神情无比沮丧。老师刚来过,她连咖啡都没顾上喝,讲了许多关于丽迪西娅的事情。
“没想到,您的女儿居然学会了说谎!捏造一些离奇的事情哗众取宠……”老师的脸上露出责备的神情,好像在怪这位母亲失职。
丽迪西娅是凯瑟琳的女儿,她正在读小学。这个乖孩子从来不让妈妈操心,可是最近却因为作文的事情惹得老师亲自上门告状。作文本上有这样一段话:“阳光下,那薰衣草组成的紫色花海在不断翻腾,构成了一个美丽的世界。空气中充满了薰衣草独特而自然的香气……”
凯瑟琳叹了口气,接着翻看第二篇:“我的妈妈是一位气质高贵的女王,她穿着飘逸的长裙站在舞台上,唱出的歌声空灵而动听……”
据老师讲,丽迪西娅最近经常向同学们吹牛,说自已小时候住的地方是一片薰衣草的世界,房子像宫殿一样。她还说妈妈以前是大歌星,在舞台上对着很多人表演,掌声经久不息……当然,这些都是假的。
现实是,丽迪西娅一家人住在法国东北部地区的埃纳省,这里根本没薰衣草,只有葡萄园。妈妈凯瑟琳在一家酒庄做清洁工人。她长相平庸,腰像水桶一样粗,说话用粗哑难听的大嗓门。
但是丽迪西娅却不厌其烦地向同学们讲述,像中了魔。老师觉得她可能心理上有问题,建议家长带她去看心理医生。
晚上,丽迪西娅回家后,妈妈说了老师家访的事情。丽迪西娅委屈地说:“妈妈,难道记忆会撒谎吗?在我的记忆里,那些事情确实发生过呀!”
凯瑟琳笑了,“宝贝,其实你只是记错了。”接着,她讲述了几年前发生的一件事情。
原来,凯瑟琳年轻的时候,曾经给普罗旺斯著名的歌星路易丝做过贴身保姆。两人如同亲姐妹,关系非常融洽。后来凯瑟琳嫁到了遥远的埃纳省。
就在丽迪西娅四岁的时候,她接到了路易丝的电话:“亲爱的,你重新回来帮我吧。我已经换了十几个保姆了,没有一个满意。再这样换下去,我会崩溃的。”
此后,路易丝几次三番催她来普罗旺斯,并且表示不介意她带着女儿来上班,还承诺要给她最优厚的待遇。丈夫心动了,便怂恿凯瑟琳答应。
到了那儿之后,凯瑟琳才知道,原来路易丝有个和自己女儿同龄的私生女,她不愿意被媒体曝光,于是只好交给保姆照看。从此之后,两个小女孩常常在一起玩耍。而凯瑟琳也可以抽出时间来安心干活儿。路易丝对孩子们非常好,无论买什么东西,都是双份的。两个孩子不仅吃的一样,穿的衣服也是一模一样的。有时候,路易丝还把自己的演唱会的票给她,让她带着两个孩子去看节目。
凯瑟琳非常感激她,于是更坚定了留在普罗旺斯的决心。路易丝还和她商量,要帮她的丈夫在这儿找个工作。然而,这个计划还没有实施,悲剧发生了。
那时正是普罗旺斯薰衣草盛开的时候,路易丝开车,带着凯瑟琳和两个孩子去田野里游玩。由于孩子们贪玩,天黑了她们才匆忙地往回赶。没多久,路易丝突然看到有男人在路边拦车。也许是想问路的人,她这样想着,便停了车。
“嗨,什么事?”热情的路易丝问道,那个人却突然拿着手枪从车窗伸进去,顶在了她的太阳穴上。“让保姆带着她的孩子滚回家拿钱,你留下!”男人厉声说道。
那个男人穷凶极恶,凯瑟琳只好抱着女儿下了车。她们刚下来,男人便坐了上去,开着车跑了。凯瑟琳一路狂奔,找到了最近的警察局报了警。但是当执法人员赶到的时候,汽车已经爆炸了。男人和路易丝母女全部死在了车上。事后调查才知道,原来劫车的男人是路易丝以前的恋人。在发现他品质恶劣之后,她怀着他的孩子离开了他。没有想到他又千里迢迢找了过来,并与之同归于尽。
“你记忆中的薰衣草是真的。只是你记忆中的会唱歌的妈妈,却是路易丝阿姨。”凯瑟琳解释道。丽迪西娅默默地低下了头,原来这个故事如此悲惨。不过,幸好她还有亲妈妈,还有在外地工作,即将回来的亲爸爸,所以,她是幸福的。想到这里,她又颇感欣慰。不过,从那以后,她再也没有向别人炫耀过薰衣草的故事。
几十年过去了。在凯瑟琳和丈夫的精心抚养之下,丽迪西娅学业有成,做了律师。很快,她有了心仪的男朋友,两个人商定去普罗旺斯旅游结婚。
当他们寄回在当地照的相片时,凯瑟琳深情地望着女儿的脸庞对老公说:“看,她长得几乎和她的亲妈妈路易丝一样美丽。”丈夫用力拥紧了她,眼睛中含满了泪水。
(有删改)
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(
)(3分)
A.路易丝几次三番催凯瑟琳去普罗旺斯,并许以优厚待遇,凯瑟琳都不愿去,可见两人关系曾经很一般。
B.老师反映丽迪西娅经常向同学们吹牛,觉得她可能有心理问题,所以找到丽迪西娅的妈妈进行谈话。
C.路易丝对孩子们非常好,为下文凯瑟琳在危急时用自己女儿的生命换路易斯女儿的生命埋下了伏笔。
D.凯瑟琳说的“她长得几乎和她的亲妈妈路易丝一样美丽”照应了前文的叙述,揭示了丽迪西娅的身世。
8.概括小说中凯瑟琳这一人物形象的特点。(6分)
9.请从两个不同的角度谈谈你对小说标题“记忆中的薰衣草”的理解。(6分)
二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)
阅读下面的文言文,完成10~13题。
陶鲁,字自强,荫授新会丞。当是时,广西瑶流劫高、廉、惠、肇诸府,破城杀吏无虚月。香山、顺德间,土寇蜂起,新会无赖子群聚应之。鲁召父老语曰:“贼气吞吾城,不早备且陷,若辈能率子弟捍御乎?”皆曰“诺”。乃筑堡寨,缮甲兵,练技勇,以孤城捍贼冲。贼来犯,辄击破之。天顺七年,秩满,巡抚叶盛上其绩,就迁知县。寻以破贼功,进广州同知,仍知县事。成化二年从总督韩雍征大藤峡。雍在军严重,独于鲁未尝不虚已。用其策,辄有功。其冬会参将王瑛破剧贼廖婆保等于钦、化州,大获,玺书嘉劳。明年,贼首黄公汉等猖獗,偕参将夏鉴等连破之思恩、浔州。两广自韩雍去,罢总督不设,帅臣观望相推诿,寇盗滋蔓。鲁奏请重臣仍开府梧州,遂为永制。秩满,课最,进副使。鲁治兵久。贼剽两粤,大者会剿,小者专征,所向奏捷。二十年,以征荔浦瑶功,增俸一级。又九载,课最,进湖广按察使,治兵两广如故。弘治四年,改湖广左布政使兼广东按察副使,领岭西道事。人称之为“三广公”。鲁善抚士多智计谋定后战凿池公署后为亭其中不置桥夜则召部下计事以版度一人语毕令退如是凡数人,乃择其长而参伍用之,故常得胜算而机不泄。历官四十五年,始终不离兵事。大小数十战,凡斩馘二万一千四百有奇,夺还被掠及抚安复业者十三万七千有奇,两广人倚之如长城。然鲁将兵不专尚武,尝言:“治寇贼,化之为先,不得已始杀之耳。”每平贼,率置县建学以兴教化。十一年,鲁卒,其子进副千户,世袭。嘉靖初,鲁殁三十载矣,新会人思其德,颂于朝,赐祠祀之。
(选自《明史·陶鲁传》,有删改)
10.下列对文中画框部分的断句,正确的一项是(
)(3分)
A.鲁善抚士/多智计/谋定后战/凿池公署后/为亭其中/不置桥/夜则召部下计事/以版度一人/语毕/令退
B.鲁善抚士/多智计谋/定后战/凿池公署后/为亭其中/不置桥/夜则召部下计事/以版度一人/语毕/令退
C.鲁善抚士/多智计/谋定后战/凿池公署/后为亭/其中不置桥/夜则召部下计事/以版度一人/语毕/令退
D.鲁善抚士/多智计谋/定后战/凿池公署/后为亭/其中不置桥/夜则召部下计事/以版度一人/语毕/令退
11.文中加粗词语,古今意义不完全一致的一组是(
)(3分)
A.无赖
子弟
B.严重
猖獗
C.始终
长城
D.不得已
教化
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(
)(3分)
A.陶鲁初任县丞,展现非凡才能。两广境内贼寇蜂起,陶鲁能发动长者,动员百姓,共同抵御流寇,在他的带领下,新会百姓总能击退敌人。
B.陶鲁军功显赫,仕途少有挫折。陶鲁受到巡抚叶盛的赏识,得到升迁,又因战功得到皇帝的嘉奖,为官四十五年,权位盛极一时,成为一代名臣。
C.陶鲁治兵仁德,注重百姓教化。陶鲁心怀仁德,他认为要感化贼寇,而不是动用武力;陶鲁每平定一个地方,都会在那里建学校教化当地百姓。
D.陶鲁政绩显著,深受百姓爱戴。陶鲁为政一方,百姓深受其恩,两广百姓倚重他,视他为“长城”,陶鲁去世三十年,新会人对其恩德念念不忘。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)乃筑堡寨,缮甲兵,练技勇,以孤城捍贼冲。
(2)两广自韩雍去,罢总督不设,帅臣观望相推诿,寇盗滋蔓。
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首诗,完成14~15题。
癸卯岁始春怀古田舍二首(其二)
[东晋]陶渊明
先师有遗训,忧道不忧贫。
瞻望邈难逮,转欲志长勤。
秉耒欢时务,解颜劝农人。
平畴交远风,良苗亦怀新。
虽未量岁功,即事多所欣。
耕种有时息,行者无问津[注]。
日入相与归,壶浆劳近邻。
长吟掩柴门,聊为陇亩民。
[注] 问津:指孔子让子路向两位隐士长沮、桀溺问路的典故。
14.下列理解和赏析,不恰当的一项是
(
)(3分)
A.诗人尽管尊崇孔子,但他意识到“忧道不忧贫”难以践行,因此立志躬耕,这体现了他对孔子人生选择的否定。
B.诗人亲自参与田间劳作,不仅快乐地拿起农具耕种,还面带笑容鼓励农人们积极从事劳动。
C.“虽未量岁功,即事多所欣”,意思是说不必斤斤计较收成如何,愉悦就在耕耘的过程中。
D.这首诗融说理、叙事、写景、抒情于一体,语言平白如话,富有表现力。
15.“平畴交远风,良苗亦怀新”描绘了一幅怎样的画面?(6分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜甫在《登岳阳楼》中由个人身世之悲转写国事危难、感伤涕零的两句诗是:“________________,________________。”
(2)杜牧在《阿房宫赋》中“________________”一句,从视觉的角度写焚烧香料时的景象:“________________”一句则从听觉的角度写宫车经过时的巨大响声。
(3)《六国论》中苏洵认为“不赂者以赂者丧”的原因是:“________________,________________。”
三、语言文字运用(20分)
阅读下面的文字,完成17~19题。
脱贫攻坚伟大奇迹彰显中国特色社会主义制度集中力量办大事的体制优势。“万人操弓,共射一招,招无不中。”社会主义制度的优势在于能够集中力量办大事,这是我们成就事业的重要法宝。在脱贫攻坚的系统工程中,党中央(???
)全局、协调各方,中西部地区落实主体责任,东部地区落实帮扶责任,主管部门落实行业责任,各级党政机关、国有企事业单位、军队和武警部队落实定点扶贫责任,民营企业、社会组织、公民个人履行社会责任,形成了积聚力量实现脱贫目标的制度合力。针对中国各地要素条件迥异、致贫原因复杂的特殊性,各地因人因地施策,因贫困原因施策,做到(???
),立足当地特色资源,创建产业扶贫、人才扶贫、交通扶贫、金融扶贫、电商扶贫、光伏扶贫、健康扶贫、旅游扶贫等多种方式,在丰富多彩的脱贫攻坚中“脱真贫”“真脱贫”。千帆竞发、百舸争流的各地脱贫攻坚共同熔铸为中华民族奔小康的磅礴力量。
新旧相推,日生不滞。脱贫摘帽不是终点,而是新生活、新奋斗的起点。中国提前10年实现联合国2030年可持续发展议程的减贫目标,为乡村振兴奠定(???
)。消除绝对贫困之后,相对贫困还将存在。我们要将乡村振兴和脱贫攻坚有效衔接,拓展和巩固脱贫成果,抓好政策衔接、规划衔接、产业帮扶衔接、公共服务衔接,发展成果更多更公平惠及全体人民。
17.依次填入文中括号内的词语,最恰当的一组是(???)(3分)
A.总揽?
???
药到病除?????基石
B.总览?????对症下药?????基石
C.总揽?????对症下药?????基础
D.总览?????药到病除?????基础
18.文中画线句子有语病,下列修改正确的一项是(???)(3分)
A.我们要将乡村振兴和脱贫攻坚有效衔接,巩固和拓展脱贫成果,抓好政策衔接、规划衔接、产业帮扶衔接、公共服务衔接,发展成果更多更公平惠及全体人民。
B.我们要将脱贫攻坚和乡村振兴有效衔接,巩固和拓展脱贫成果,抓好政策衔接、规划衔接、产业帮扶衔接、公共服务衔接,使发展成果更多更公平惠及全体人民。
C.我们要将脱贫攻坚和乡村振兴有效衔接,拓展和巩固脱贫成果,抓好政策衔接、规划衔接、产业帮扶衔接、公共服务衔接,发展成果更多更公平惠及全体人民。
D.我们要将乡村振兴和脱贫攻坚有效衔接,拓展和巩固脱贫成果,抓好政策衔接、规划衔接、产业帮扶衔接、公共服务衔接,使发展成果更多更公平惠及全体人民。
19.下列对选文相关的文学常识,理解不正确的一项是(???)(3分)
A.“万人操弓,共射一招,招无不中”
出自《吕氏春秋》。我们能从中感悟到:团结的集体,才有凝聚力和战斗力。
B.“千帆竞发”出自唐朝刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》,人们以此来形容事物蓬勃向上,生机勃勃地向前发展。
C.“百舸争流”是《沁园春·雪》中的名句,毛泽东鼓舞人们在迈向胜利的道路上,不要惧怕任何艰难险阻,奋勇前行。
D.“新旧相推,日生不滞”化用明朝王夫之的“新故相推,日生不滞”,指明新旧事物交替变更,不会随着时间的变化而停滞不前。
20.请根据下面的材料概括港珠澳大桥的三个特点。(每个特点不超过5个字)(5分)
港珠澳大桥是中国境内一座连接香港、珠海和澳门的桥隧工程。护栏采用四横梁结构的金属梁柱式护栏,防护能力达到SS级,可做到车辆以15度、80千米/小时速度撞向护栏后不会冲破护栏坠海。隧道内每隔135米设有一处安全门,连通紧急逃生通道;发生火灾时,防火感应系统可通过电脑指令打开就近的电动排烟阀,通过人工岛上的大型轴流风机将烟火抽出。隔震支座的承载力约3000吨,若地震发生,隔震支座竖向通过加劲钢板提供稳定可靠的承载力,有效支撑建筑物;水平方向利用橡胶黏性大、吸收震动能量、变形能力强等特点,在外力作用下产生一定变形,吸收地震的能量。
21.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过20个字。(6分)
盲盒,顾名思义,就是在相同的盒子里放置不同的商品,①__________。因其独有的新鲜性、刺激性及社交属性,而深受广大年轻人的喜爱。
截至2021年2月11日,在港交所上市的覆盖了潮流玩具全产业链的综合运营平台泡泡玛特市值突破1000亿。据媒体报道,在最近的一年里,有20万人为了购买盲盒,平均每人花费2元,年龄集中在15—35岁之间,很多人无法罢手,称入了盲盒的坑,只有一次和无数次,其中最大的谎言是:“这是我最后一次买盲盒了”。就在泡泡玛特创始人王宁夫妇卖盲盒身家近百亿时,还有不少年轻人正在负债买盲盒。故而,盲盒可以玩,②__________,不能过分沉迷,误入“盲”途。盲盒不是万物皆可“盲”,也绝不可以盲买盲卖,更不应成为监管盲区。针对利用“盲盒”违法经营等行为,相关部门要有针对地进行清理和规范,积极保障消费者权益,维护健康合法的市场秩序。经营者销售盲盒要规范,确保商品的质量信息真实,不得作出虚假、夸大或者引人误解的宣传。③__________,才能为“盲盒”找到最稳妥的打开方式,“盲盒热”才能循着健康发展的轨道继续“火”下去。
四、写作(60分)
22.阅读下面的材料,根据要求写作。
谁是你的偶像?从董存瑞到钱学森,再到“四大天王”和周杰伦……到了思想观念多元的00后一代,已再难有统一的答案。
不久前,“硬核医生”张文宏成了“网红”。这位在疫情中讲真话、金句频出的医生具备镇定人心的才能,受到年轻人的喜爱。
黄文秀研究生毕业后,毅然放弃了城市的工作机会,在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我,用美好青春诠释了共产党人的初心使命。
篮球明星科比陪伴了无数人的青春时光,他的那句“你见过凌晨四点的洛杉矶吗?”
激励了无数个在黑暗中砥砺前行的人们。
这三者,都是我们这个时代的偶像。如果你有机会成为其中一类偶像,你更愿意成为哪一类?请综合材料内容及含义作文,体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
答案以及解析
答案:1.D;
2.A;
3.A
解析:1.本题主要考查理解和分析文中重要信息的能力。A项,限制失当。原文是“以往习惯”,“以往”表过去,选项将“以往”去掉,导致范围扩大。B项,混淆是非。选项将原文否定判断“无法确知”改成肯定判断。C项,因果倒置。选项将原文“得益于”改为“有助于”,致使前果后因变成前因后果。D项,正确。见原文第四段。
2.本题考查分析论点、论据、论证方法的能力。A项,考查论证结构,错误。第一段并没有开门见山,而是先指出“唐蕃古道”这一称谓的不足,再提出中心论点。B项,考查论证方法,正确。见原文第三段开头。C项,考查论据作用,正确。见原文第五段。选项将“根据义净《大唐西域求法高僧传》记载”改成“根据有关古籍记载”是同义转述。D项,考查论证语言,正确。“没有……不”是双重否定词,双重否定的作用就在于加强了肯定语气,起到不容置疑的进一步肯定。
3.本题考查学生筛选整合文中信息的能力。A项,错误,无中生有。原文并未对两条路线的作用进行比较。B项,正确。见原文第二段后半段。C项,正确。见原文末段开头。D项,正确。见原文末段后半段。
答案:4.D;
5.A;
6.(1)“一人一策”的精准关照,使义务教育阶段辍学学生有学上;(2)乡村教师“特岗计划”“银龄讲学计划”等一系列好政策,让一批批优秀教育工作者扎根乡村教育;(3)通过教育,在“志”上帮助贫困户转变思想,树立摆脱贫困的坚定信念;(4)通过教育,在“智”上帮助贫困群众提高致富能力。
解析:4.“近1亿农村贫困人口脱贫……”错误,选项忽略了限定性内容“我国现行标准下”。
5.“取得这一成效的根本原因在于义务教育的普及”错误,这一信息于文无据。
答案:7.A;
8.①长相平庸,社会地位低下;②懂得感恩,心地善良;③无私伟大,精神高贵。
9.①对于老师来说,“记忆中的薰衣草”是丽迪西娅捏造的谎话。②对于丽迪西娅来说,“记忆中的薰衣草”是丽迪西娅曾经在普罗旺斯优美的生活环境,是她童年的美好记忆。③对于凯瑟琳来说,“记忆中的薰衣草”是那个难以忘记的普罗旺斯薰衣草盛开的晚上,失去自己亲生女儿的记忆,是对亲生女儿无尽的思念。④也是凯瑟琳为了保护丽迪西娅,而尽力在丽迪西娅的脑海中抹去的回忆。
解析:“可见两人关系曾经很一般”错误,原文的表述是“原来,凯瑟琳年轻的时候,曾经给普罗旺斯著名的歌星路易丝做过贴身保姆。两人如同亲姐妹,关系非常融洽”。
答案:10.A;
11.B;
12.C;
13.(1)于是修筑营寨,整治兵器装备,练习武艺和勇力,要凭一座孤城来抵御敌寇的进攻。
(2)两广自韩雍离开后,便不再设置总督一职,诸路长官观望形势相互推卸责任,盗贼侵扰劫掠的事情日益增多。
解析:12.“而不是动用武力”错误。
13.(1)缮,修治;技勇,武艺和勇力;捍,抵御。
(2)罢,废除;推诿推卸责任;滋蔓,滋长扩大,增多。
【参考译文】
陶鲁,字自强,因先辈的功勋被授职为新会县丞。当时,广西瑶民流窜劫掠高、廉、惠、肇各府,没有一个月不攻破城池、杀死官吏的香山、顺德一带土匪成群,新会县那些游手好闲、品行不端的人成群聚集与他们相呼应陶鲁召集有威望的长者,对他们说:“贼寇的气焰似要吞灭我们的县城,如果不早作准备城池将会被攻陷,你们这些人能率领子弟抵挡吗?”他们都答应说:“好的。”于是修筑营寨,整治兵器装备,练习武艺和勇力,要凭一座孤城来抵御敌寇的进攻。敌寇进犯,总能把他们击退。天顺七年,陶鲁任职期满,巡抚叶盛上奏他的功绩,朝廷就地提升他,让他任知县。不久,他又因攻破贼寇的功绩,晋职广州同知,仍然主持新会县的政事。成化二年,跟随总督韩雍前往大藤峡征讨,韩雍在军中威严持重,只在陶鲁面前总流露出谦逊的神色。韩雍每每采纳陶鲁的计谋,总能获得军功。这年冬天,与参将王瑛在钦、化二州打败大盗廖婆保等人,大获全胜,获得皇帝嘉奖。第二年,贼人头目黄公汉任意横行,陶鲁与参将夏金等人在思恩、浔州大败贼人。两广自韩雍离开后,便不再设置总督一职,诸路长官观望形势相互推卸责任,盗贼侵扰劫掠之事日益增多。陶鲁奏请朝廷遣派重臣在梧州建立府署,后来成为惯例。任期届满,陶鲁在官吏考核中获得最好等级,提升为副使。陶鲁带兵时间长,贼人劫掠两广,如果是大贼,陶鲁调动几个部队一同破敌;如果是小贼,陶鲁会自主征讨,所向披靡。成化十年,因征讨荔浦瑶民有功,增加一级俸禄;又过九年,在官吏考核中获得最好等级,升为湖广按察使,仍统帅两广军队。弘治四年,改任湖广左布政使兼广东按察副使,兼任岭西道事。民间尊称为“三广公”。陶鲁善于抚慰士人,足智多谋,谋略确定后才去作战。他在办公处所后面开凿一个池塘,在池中建一个亭子,却不建桥梁。夜间就召部下到亭中议事,用木板把一人接过来,商议完毕,让他回去。像这样总共跟几个人商量,综合比较选择其中最好的采用,因此他常能克敌制胜却又不泄露机密。陶鲁做官四十五年,始终不离开军事,历经大小几十次战役,总共斩敌二万一千四百多,夺回被劫掠以及安抚恢复旧业的人有十三万七千多,两广人倚重他,把他当作“长城”。然而陶鲁带兵却不唯独偏重武力他曾说:“防治盗贼,要先感化他们,万不得已才杀死他们。”每当平定贼寇,都在那里设县建校来教化当地人民。弘治十一年,陶鲁去世。他的儿子晋升为副千户,得以世袭。嘉靖初年,陶鲁去世三十年了,新会人还感念他的恩德,向朝廷请示表彰他的功绩,朝廷下令建祠堂让后人祭祀。
答案:14.A;
15.平旷的田野上,从远处吹来的微风,轻轻拂过禾苗。长势良好的禾苗,焕发出勃勃生机。描绘了一幅平旷开阔、生机勃勃的画面。
解析:A项,“他对孔子人生选择的否定”的说法不当。诗中“先师”指孔子。前两句陈述孔子的遗训,即作为一个士人,应该以追求“道”为终极目标,不应该为贫穷而担忧,真正担忧的应是难以追求和实践的对“道”的要求。诗人立志躬耕,并非“对孔子人生选择的否定”,而是诗人觉得孔子的遗训可记而不可及,孔子的理想、精神难以企及,这也是诗人一种自谦的说法。
16答案:(1)戎马关山北,凭轩涕泗流(2)烟斜雾横,雷霆乍惊(3)盖失强援,不能独完
答案:17.C;
18.B;
19.C
解析:17.本题考查学生正确使用词语(包括熟语)的能力。第一空处,总揽:全面掌握。总览:为从总体上去看。此处的语境为党中央全面掌握时局,所以应该用词语“总揽”。第二空处,药到病除:吃了药,病马上就好了。形容治病者医术高明,用药恰到好处。也有引申义为抓住事物矛盾的关键,对症下药,方能事半功倍,强调效果好。对症下药:比喻针对具体情况提出解决问题的办法,突出办法得当。此处的语境为针对具体情况提出解决问题的办法,所以应该用词语“对症下药”。第三空处,基石:1.做建筑物基础的石头。2.比喻基础或中坚力量。基础:1.建筑物的地基。2.事物发展的根本或起点。此处与“中国提前10年实现联合国2030年可持续发展议程的减贫目标,为乡村振兴奠定”搭配,应该用词语“基础”,强调好的开端。故选C。
18.本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句的语病有:语序不当,“乡村振兴和脱贫攻坚”的语序不当,先“脱贫攻坚”,进而“乡村振兴”,具有承接递进关系,应该为“脱贫攻坚和乡村振兴”;“拓展和巩固”语序不当,应该先“巩固”,再“拓展”;结构混乱偷换主语,“发展成果更多更公平惠及全体人民”的主语是“发展成果”,前面句子的主语是“我们”,所以在句子“发展成果更多更公平惠及全体人民”前加“使”,使前后主语一致,衔接会更自然。故选B。
19.本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。C.“‘百舸争流’是《沁园春·雪》中的名句”错误。应该是《沁园春·长沙》中的名句。故选C。
20.答案:①防撞性强②防火性好③抗震性强
本题考查考生压缩概括语段的能力。解答本类试题,考生可先理解文章的总体思路,对文章划分层次,然后概括各层意思,最后根据题目的字数要求进行精炼概括,概括时要注意多用原文中有关词语。本题中,通过整体把握可看出,该段文字用的是总分结构,第一句是总括句,后边一个句号一层意思,为并列结构。由“可做到……不会冲破护栏坠海”可看出“防撞性强”;由“发生火灾时,防火感应系统……”可总结出“防火性好”;由“隔震支座的承载力”可看出“抗震性强”。
21.答案:
(1)有一定概率抽到自己心仪商品的盒子;(内容要与盲盒的概念和玩法相对应)??????
(2)但要有理性地消费;(要出现“理性消费”“有节制地消费”等类似关键词)????
(3)唯有做到监管到位、商家自律和消费者理性。(句式正确的前提下,答对两点得分)
10.答案:
我愿为盾,安民一方
人世光阴花上露。
活着来这世间走一遭,我们大多心怀各志,不甘平凡,欲尽毕生为这不尽澄明的世界增添一朵绚烂的星火,也不至于身后落寞,恍若从未来过。
但我想要成为第二类偶像。
医生张文宏在疫情防控期间用他深入浅出的科普文章和风趣幽默的语言风格,用自己夯实的医学知识,带给民众专业的指导和治疗,带给民族希望,有效助力疫情的转折,他当的上“网红”;
篮球明星科比从小学到大学,他陪伴了无数人的青春时光,也唤起许多中国年轻人对篮球的热爱。
与之相比,研究生毕黄文秀这一名号又是多么的渺小朴素,但这背后的沉重与血泪,又怎堪说?
第一个偶像张文宏,是有血有肉,温暖地关注着疫情起伏的医者。用自己的真诚和人性光辉,说真话,说实话,用自己夯实的医学知识,带给民众专业的指导和治疗。第三个偶像科比不惧风雨的奋斗精神,不论是篮球还是生活,真真正正地承担了80后青春的记忆,青春的信仰!不服输,敢面对!
我们没有聚光灯下耀眼的光环,没有万众瞩目的掌声,有的是如隙罅岩层小草般的不起眼,有的是滚滚波涛中流淌的一滴水,这就是责任,这就是担当。
哪有什么岁月静好,只不过是有人在替你撑起一片天,找寻滋养贫瘠土地的沃土。我的偶像黄文秀,一个大山里的姑娘,曾经飞得很高很远,但在繁华都市和贫瘠乡村之间,她毅然选择反哺故土,扎根泥泞,让自己的青春闪亮。这样的人不只一个,秦玥飞,一个拿全额奖学金的耶鲁大学毕业生,他可以在世界500强找一份体面的工作,可以为自己精致的生活而规划,可以创造一家属于自己的公司,但是他选择了牺牲小我,踏踏实实扎根乡土,在土地上绽放自己的另一种人生。
他们便是这样一群人,他们化身成盾,联结一心,为一方的百姓撑起一片明媚的天。
工作是需要人来做的,毋论劳累;人民能记住的名字是有限的,毋论回报。
木心曾云:“款款独行,才不致倾溢。”我深以为然。只有一个人摒弃声名杂欲,不执着于付出与收获,才真真的,算是为这世界添上了一缕澄明。能为此之人,其实做不做偶像,都不会在意的吧?更别提成为哪一类偶像了。即便“网红”张文宏有媒体要采访张文宏,他都拒绝了,他宁愿多花一些时间多救一个病人。
流光一瞬,华表千年。也许后世不再会有我的痕迹,但时光会述我之名。
我愿为盾,安民一方。