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部编版语文八年级课时教学设计
课题
学写传记
单元
2
学科
语文
年级
八
学习目标
1、了解传记的特点，学习根据自己要记述的对象设计适宜的写作方式。2、学习选择典型事例，通过记述言行，展现人物风貌。3、学习在真实的基础上合理发挥想象，适当描写，增加传记的生动性。4、通过学写传记，认识自我，认识他人，思考人生经历，提升人生境界。
重点
了解传记的特点，学习根据自己要记述的对象设计适宜的写作方式。2、学习选择典型事例，通过记述言行，展现人物风貌。3、学习在真实的基础上合理发挥想象，适当描写，增加传记的生动性。
难点
学写传记
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
回忆第二单元四篇课文的写法和语言特点课文写法语言藤野先生回忆我的母亲列夫·托尔斯泰美丽的颜色什么是人物传记呢？
回忆
就知识复习引入
讲授新课
展示目标：1、了解传记的特点，学习根据自己要记述的对象设计适宜的写作方式。2、学习选择典型事例，通过记述言行，展现人物风貌。3、学习在真实的基础上合理发挥想象，适当描写，增加传记的生动性。4、通过学写传记，认识自我，认识他人，思考人生经历，提升人生境界。什么是人物传记呢？传记是一种常见的文学形式，记述人物的生平事迹的作品。传记大体分两大类：一类是以记述翔实史事为主的史传或一般纪传文字；另一类属文学范围，传记作者在记述传主事迹过程中，可能会渗透自己的某些情感、想象或者推断，但和小说不同，传记一般不虚构，纪实性是传记的基本要求。记述较全面、篇幅较长的，叫“传”或“传略”；记述简略、篇幅较短的，称为“小传”。可以为别人作传，也可以写“自传”。自传：一般要写出自己的姓名、生年、籍贯、家庭、爱好和主要经历，还可以写自己的理想，写对人生和社会的看法。为别人写传记，除了记述其主要经历外，还可以作简要评论；也可以侧重几个典型事例传记写作有哪些要求呢？一要深入了解所写对象的事迹，注意对材料的选择和分析，写出人物个性和风貌。必须占有大量的资料，然后认真地分析其特点，确定写作中心。围绕中心选择与组织材料，不要面面俱到。二要坚持实事求是的原则，不夸大，不缩小，不编造。传记作品要完全真实，包括时间、地点、人物、事件以及重要细节。要有重点、有详略，要选取那些与人物生活、思想、工作有密切关系的事件和情节来写。为了将人物写得形神兼备，也可以适当地作些文学渲染。三要抓住人物特点，记述其重要的有代表性的大事和最能表达人物个性特征的典型小事。要写好人物传记，首先必须详细地占有材料；其次，要严格选择材料，根据人物特点，选择有重大意义，对社会有重大贡献，最能表现人物的本质和特性的材料写；最后，还要恰当的组织材料。
自传类
内容：用具体的事例展示自我独特的个性和成长经历。
文章结构：
①基本情况介绍。
②成长中的主要经历及典型事例。
③明确自己的有关态度及看法。
评传类
内容：展示人生经历及人格魅力（人生觉悟，对家庭、对社会的贡献，闪光的思想、高贵的品质等等。）
文章结构：
①基本情况及主要经历的介绍。
②重要时段或重点事例叙述。
③?简要的评论。传记写作的注意事项真实准确凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件等都必须是真实准确的。要使传记真实可信，首先必须全面搜集、占有丰富翔实的资料，使传记所反映的人物生平事迹准确无误，完整无缺。这些资料一般包括五个基本方面的内容：①人物的姓名、性别、籍贯、民族；②人物的生卒年月；③人物的学历、简历、党派、职务；④人物的贡献功绩、科技成果、著作；⑤能反映人物思想风貌本质特征的典型事件。典型关键小传比较简略，因此更要集中写一个人的主要经历，将笔墨着重放在一些典型的，特别能体现人物个性特点的事件上即可。在记述事件时，要具体表现人物的典型语言和关键行动，让人物“自行”展现他们的思想感情、性格特点等。简洁生动。人物小传虽不能偏向华丽的辞藻，繁琐的描写，多余的形容，曲折的情节，但它又不同于“生平简介”“履历表”，语言可以生动形象，用词可以精当贴切；句子要流畅，层次要分明，布局要合理；还可以发挥想象，生动传神地表现人物，使人物饱含真情，富有感染力。名篇赏析：
著者略历
老舍
舒舍予，字老舍，现年四十岁，面黄无须。生于北平，三岁失怙，可谓无父。志学之年，帝王不存，可谓无君。无父无君，特别孝爱老母，布尔乔亚之仁未能一扫空也。幼读三百千，不求甚解。继学师范，遂奠教书匠之墓。及壮，糊口四方，教书为业，甚难发财；每购奖券，以得末彩为荣，示甘于寒贱也。二十六岁，发愤著书，科学哲学无所懂，故写小说，博大家一笑，没什么了不得。三十四岁结婚，今己有一女一男，均狡猾可喜，闲时喜养花，不得其法，每每有叶无花，亦不忍弃。书无所不读，全无所获，并不着急。教书作事，均甚认真，往往吃亏，亦不后悔。如是而已，再活四十年也许能有点出息！寥寥二百多字。以朴实、幽默的笔调，把自己的成长历程、爱好、家庭状况等一一道出，如同一位长者坐在读者面前娓娓长谈，妙趣横生而又不失庄重，真乃语言大家也贾平凹姓贾，名平凹，无字无号。娘呼‘平娃’，理想于通顺；我写‘平凹’，正视于崎岖。一字之改，音同形异，两代人心境可见也。生于1952年2月21日。孕胎期娘并未梦星月入怀，生产时亦没有祥云罩屋，幼年外祖母从不讲什么神话，少年更不得家庭艺术熏陶，祖宗三代平民百姓，论辈哪能显发达贵？原籍陕西丹凤，实为深谷野洼，五谷都长而不丰，山高水长却清秀。离家十几年，年年返里。因无衣锦还乡之欲，便没无颜见江东父老之愧。先读书，后务农；又读书，再做编辑；苦于心实，不能仕途，拙于言辞，难会经济；提笔涂墨，纯属滥竽充数。若问出版的那几本小说，皆是速朽玩意儿，哪敢在此列出名目呢？如此而已。寥寥数行，在读者眼前立起了一位“但凭攀登莫问高”的强者高大形象，而且语句工整，谦和朴实。我是黄永玉余年过七十，称雄板犟，撒恶霸腰，双眼茫茫，早就歇手；喊号吹哨，顶书过河，气力既衰，自觉下台。残年已到，板烟酽茶不断，不咳嗽，不失眠数十年。嗜啖多加蒜辣之猪大肠、猪脚及带板筋之牛肉，洋藿、苦瓜、蕨菜、浏阳豆豉加猪油渣炒青辣子、豆腐干、霉豆豉、水豆豉无一不爱。爱喝酒朋友，爱摆龙门阵，爱本地戏，爱好音乐，好书。讨厌失礼放肆老少，尤其讨厌油皮涎脸登门求画者，逢此辈必带其到险峻乱木山上乱爬，使其累成孙子，口吐白沫说不成话，直至狼狈逃窜，不见踪影。不喝酒，不听卡拉OK，不打麻将及各类纸牌。不喜欢向屋内及窗外扔垃圾吐痰。此屋亦不让人拍电影及旅游参观。如此自传，真是令人忍俊不禁！展颜之余，不禁让人从心发出一句赞叹：真是语言健将！范文示例
（一）个人自传王振宇，无字无号，于2007年5月6日出生于广州，从小十分乖巧，三岁接触电脑，五岁开始玩CS和4399，但对世界一无所知。初入小学，学习成绩极差，班级倒数，父母很无奈，自己也不懂事，持续4年。一次偶然考到第六，感觉自己又行了，就这样上了初中。我喜欢猫，但从未养过猫，只是觉得猫可爱。不懂品种，单纯爱看猫，不过，我有只猫的玩偶，比我还老。我十分喜欢看小说，从《查理九世》到《斗罗大陆》再到《十宗罪》和《龙族》，基本每部都看过，但我对那些世界名著感触不多，很多完全看不下去，总之就是看自己喜不喜欢而已，看书这方面看心情。我也热衷于电影和动漫，从小到大看过的电影不下200多部，多亏了CCTV6，动漫也不少于50部，他们总可以给我一种特别的温暖，很多时候我就是把电影当艺术看待，也就是阅读理解，我也很佩服那些演员和工作者。我也喜欢听歌，而且听的方面很广，流行摇滚、电音、古典民谣，多多少少听过，个人喜欢的热门歌手太多了，每个月都会有几千分钟的听歌量，不是刷，就是自己爱听。朋友，也有好几个，遇到你们，我荣幸之至。【点评】用第一人称，概括叙写。是不是缺少典型的事件呢？（二）子竣传魏子竣，于2006年11月4日出生，现居广东广州，职业学生。他不善交流，平时与其他同学交流的不多，不过他是个思想较为成熟、十分有想法的人，而且他很有毅力，是一个做事很坚持的人。若问我如何证明坚持，我定会回答：长跑。魏子竣的长跑速度，不算快，但他会从始至终一直在跑，不会半路停下来。我记得10月20日那天的体育课，6圈共1200米的距离让我望而生畏。没有办法，必须要跑，我与老魏一起慢慢跑。全程可以看到我们俩一前一后在跑，没有停下来一次走路。但我可以很明确地说，没有老魏，我跑不下来，虽然没有肢体接触，但我始终感觉到有一种力量在拉着我跑——他一直在我前面慢慢跑。虽然我不太相信所谓的坚持情感的传递，但确实有种力量，在我前面拉着我，让我坚持跑到最后……（在此之间我不止一次想停下）虽然我们跑得都不快，但是全程都坚持下来了，由此，可见子竣的坚持和毅力。老魏可能是我们班上常说的存在感很低的同学，他不张扬、不喧哗，常常安安静静的坐着那里，但他是一个坚持理想的人，只是藏在心里。人们常说理想三旬而去，我希望他可以继续他的坚持，去追寻他的梦想。我们是同学，也是朋友，尽管我们可能两年后就分道扬镳，各奔东西，但我希望他可以保持他的品性，任何事都坚持不懈，多年以后，不负众望，前程似锦！【点评】用第三人称写自传，新颖；有典型事件。不足之处是什么呢？
读读读，笔记赏析分析优缺点
明确目标完成目标1目标2、3目标2、3感知典型事件和概括叙述概括典型不够目标4有典型事件目标4
1．从你呱呱坠地到成长为一位花季少年，你已经有了十多年的人生经历。写一篇自传，回顾自己过去的经历，也说说自己对未来的想法。不少于600字。2．你和家人朝夕相处，但是你知道他们的生日、爱好和经历吗？请为你的一位家人写一篇小传。不少于600字。3．用欣赏的眼光观察身边的同学，发现他们身上的闪光点，选择一位，深入交流，为他写一篇小传。不少于600字。上面三个题目，任选一个，限时完成。
做练习
拓展提高
课堂小结
要写好人物传记，真实准确第一要务，首先必须详细地占有材料；其次，要严格选择材料，根据人物特点，选择有重大意义，对社会有重大贡献，最能表现人物的本质和特性的材料写；最后，还要恰当的组织材料。典型关键第二要，要选择具体表现人物的典型语言和关键行动。最后，简洁生动少不了。语言可以生动形象，用词可以精当贴切；句子要流畅，层次要分明，布局要合理；还可以发挥想象，生动传神地表现人物，使人物饱含真情，富有感染力。
板书
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精品试卷·第
2
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（共
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学写传记
第二单元写作
新知导入
回忆第二单元四篇课文的写法和语言特点
课
文
写
法
语
言
藤野先生
回忆我的母亲
列夫·托尔斯泰
美丽的颜色
双线索记叙、细节描写、主题升华
时间顺序、主题升华
欲扬先抑、想象奇特夸张
平淡的叙述、大量引用原话
平淡略带诗意与幽默的语言
大量的比喻夸张，典雅酣畅的铺叙
朴素、深情的语言特色
准确、夸张和反语的幽默
什么是人物传记呢？
学习目标
1、了解传记的特点，学习根据自己要记述的对象设计适宜的写作方式。
2、学习选择典型事例，通过记述言行，展现人物风貌。
3、学习在真实的基础上合理发挥想象，适当描写，增加传记的生动性。
4、通过学写传记，认识自我，认识他人，思考人生经历，提升人生境界。
新知讲解
什么是传记？
传记是一种常见的文学形式，记述人物的生平事迹的作品。
传记大体分两大类：
一类是以记述翔实史事为主的史传或一般纪传文字；
另一类属文学范围，传记作者在记述传主事迹过程中，可能会渗透自己的某些情感、想象或者推断，但和小说不同，传记一般不虚构，纪实性是传记的基本要求。
记述较全面、篇幅较长的，叫“传”或“传略”；
记述简略、篇幅较短的，称为“小传”。
可以为别人作传，也可以写“自传”。
自传：一般要写出自己的姓名、生年、籍贯、家庭、爱好和主要经历，还可以写自己的理想，写对人生和社会的看法。
为别人写传记，除了记述其主要经历外，还可以作简要评论；也可以侧重几个典型事例
传记写作有哪些要求呢？
一要深入了解所写对象的事迹，注意对材料的选择和分析，写出人物个性和风貌。
必须占有大量的资料，然后认真地分析其特点，确定写作中心。围绕中心选择与组织材料，不要面面俱到。
二要坚持实事求是的原则，不夸大，不缩小，不编造。
传记作品要完全真实，包括时间、地点、人物、事件以及重要细节。
要有重点、有详略，要选取那些与人物生活、思想、工作有密切关系的事件和情节来写。为了将人物写得形神兼备，也可以适当地作些文学渲染。
三要抓住人物特点，记述其重要的有代表性的大事和最能表达人物个性特征的典型小事。
要写好人物传记，首先必须详细地占有材料；其次，要严格选择材料，根据人物特点，选择有重大意义，对社会有重大贡献，最能表现人物的本质和特性的材料写；最后，还要恰当的组织材料。
自传类
内容：用具体的事例展示自我独特的个性和成长经历。
文章结构：
①基本情况介绍。
②成长中的主要经历及典型事例。
③明确自己的有关态度及看法。
评传类
内容：展示人生经历及人格魅力（人生觉悟，对家庭、对社会的贡献，闪光的思想、高贵的品质等等。）
文章结构：
①基本情况及主要经历的介绍。
②重要时段或重点事例叙述。
③?简要的评论。
传记写作的注意事项
真实准确
凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件等都必须是真实准确的。要使传记真实可信，首先必须全面搜集、占有丰富翔实的资料，使传记所反映的人物生平事迹准确无误，完整无缺。
这些资料一般包括五个基本方面的内容：
①人物的姓名、性别、籍贯、民族；
②人物的生卒年月；
③人物的学历、简历、党派、职务；
④人物的贡献功绩、科技成果、著作；
⑤能反映人物思想风貌本质特征的典型事件。
传记写作的注意事项
典型关键
小传比较简略，因此更要集中写一个人的主要经历，将笔墨着重放在一些典型的，特别能体现人物个性特点的事件上即可。
在记述事件时，要具体表现人物的典型语言和关键行动，让人物“自行”展现他们的思想感情、性格特点等。
传记写作的注意事项
简洁生动。
人物小传虽不能偏向华丽的辞藻，繁琐的描写，多余的形容，曲折的情节，但它又不同于“生平简介”“履历表”，
语言可以生动形象，用词可以精当贴切；
句子要流畅，层次要分明，布局要合理；
还可以发挥想象，生动传神地表现人物，使人物饱含真情，富有感染力。
名篇赏析：
著者略历
老舍
舒舍予，字老舍，现年四十岁，面黄无须。生于北平，三岁失怙，可谓无父。志学之年，帝王不存，可谓无君。无父无君，特别孝爱老母，布尔乔亚之仁未能一扫空也。幼读三百千，不求甚解。继学师范，遂奠教书匠之墓。及壮，糊口四方，教书为业，甚难发财；每购奖券，以得末彩为荣，示甘于寒贱也。二十六岁，发愤著书，科学哲学无所懂，故写小说，博大家一笑，没什么了不得。三十四岁结婚，今己有一女一男，均狡猾可喜，闲时喜养花，不得其法，每每有叶无花，亦不忍弃。书无所不读，全无所获，并不着急。教书作事，均甚认真，往往吃亏，亦不后悔。如是而已，再活四十年也许能有点出息！
寥寥二百多字。以朴实、幽默的笔调，把自己的成长历程、爱好、家庭状况等一一道出，如同一位长者坐在读者面前娓娓长谈，妙趣横生而又不失庄重，真乃语言大家也！
姓贾，名平凹，无字无号。娘呼‘平娃’，理想于通顺；我写‘平凹’，正视于崎岖。一字之改，音同形异，两代人心境可见也。生于1952年2月21日。孕胎期娘并未梦星月入怀，生产时亦没有祥云罩屋，幼年外祖母从不讲什么神话，少年更不得家庭艺术熏陶，祖宗三代平民百姓，论辈哪能显发达贵？原籍陕西丹凤，实为深谷野洼，五谷都长而不丰，山高水长却清秀。离家十几年，年年返里。因无衣锦还乡之欲，便没无颜见江东父老之愧。先读书，后务农；又读书，再做编辑；苦于心实，不能仕途，拙于言辞，难会经济；提笔涂墨，纯属滥竽充数。若问出版的那几本小说，皆是速朽玩意儿，哪敢在此列出名目呢？如此而已。
寥寥数行，在读者眼前立起了一位“但凭攀登莫问高”的强者高大形象，而且语句工整，谦和朴实。
余年过七十，称雄板犟，撒恶霸腰，双眼茫茫，早就歇手；喊号吹哨，顶书过河，气力既衰，自觉下台。残年已到，板烟酽茶不断，不咳嗽，不失眠数十年。嗜啖多加蒜辣之猪大肠、猪脚及带板筋之牛肉，洋藿、苦瓜、蕨菜、浏阳豆豉加猪油渣炒青辣子、豆腐干、霉豆豉、水豆豉无一不爱。爱喝酒朋友，爱摆龙门阵，爱本地戏，爱好音乐，好书。讨厌失礼放肆老少，尤其讨厌油皮涎脸登门求画者，逢此辈必带其到险峻乱木山上乱爬，使其累成孙子，口吐白沫说不成话，直至狼狈逃窜，不见踪影。不喝酒，不听卡拉OK，不打麻将及各类纸牌。不喜欢向屋内及窗外扔垃圾吐痰。此屋亦不让人拍电影及旅游参观。
我是黄永玉
如此自传，真是令人忍俊不禁！展颜之余，不禁让人从心发出一句赞叹：真是语言健将！
范文示例
个人自传
王振宇，无字无号，于2007年5月6日出生于广州，从小十分乖巧，三岁接触电脑，五岁开始玩CS和4399，但对世界一无所知。初入小学，学习成绩极差，班级倒数，父母很无奈，自己也不懂事，持续4年。一次偶然考到第六，感觉自己又行了，就这样上了初中。
我喜欢猫，但从未养过猫，只是觉得猫可爱。不懂品种，单纯爱看猫，不过，我有只猫的玩偶，比我还老。
我十分喜欢看小说，从《查理九世》到《斗罗大陆》再到《十宗罪》和《龙族》，基本每部都看过，但我对那些世界名著感触不多，很多完全看不下去，总之就是看自己喜不喜欢而已，看书这方面看心情。
我也热衷于电影和动漫，从小到大看过的电影不下200多部，多亏了CCTV6，动漫也不少于50部，他们总可以给我一种特别的温暖，很多时候我就是把电影当艺术看待，也就是阅读理解，我也很佩服那些演员和工作者。
我也喜欢听歌，而且听的方面很广，流行摇滚、电音、古典民谣，多多少少听过，个人喜欢的热门歌手太多了，每个月都会有几千分钟的听歌量，不是刷，就是自己爱听。
朋友，也有好几个，遇到你们，我荣幸之至。
用第一人称，概括叙写。是不是缺少典型的事件呢？
子竣传
魏子竣，于2006年11月4日出生，现居广东广州，职业学生。他不善交流，平时与其他同学交流的不多，不过他是个思想较为成熟、十分有想法的人，而且他很有毅力，是一个做事很坚持的人。
若问我如何证明坚持，我定会回答：长跑。
魏子竣的长跑速度，不算快，但他会从始至终一直在跑，不会半路停下来。我记得10月20日那天的体育课，6圈共1200米的距离让我望而生畏。没有办法，必须要跑，我与老魏一起慢慢跑。全程可以看到我们俩一前一后在跑，没有停下来一次走路。但我可以很明确地说，没有老魏，我跑不下来，虽然没有肢体接触，但我始终感觉到有一种力量在拉着我跑——他一直在我前面慢慢跑。虽然我不太相信所谓的坚持情感的传递，但确实有种力量，在我前面拉着我，让我坚持跑到最后……（在此之间我不止一次想停下）
虽然我们跑得都不快，但是全程都坚持下来了，由此，可见子竣的坚持和毅力。
老魏可能是我们班上常说的存在感很低的同学，他不张扬、不喧哗，常常安安静静的坐着那里，但他是一个坚持理想的人，只是藏在心里。人们常说理想三旬而去，我希望他可以继续他的坚持，去追寻他的梦想。我们是同学，也是朋友，尽管我们可能两年后就分道扬镳，各奔东西，但我希望他可以保持他的品性，任何事都坚持不懈，多年以后，不负众望，前程似锦！
用第三人称写自传，新颖；有典型事件。不足之处是什么呢？
课堂总结
要写好人物传记，真实准确第一要务，首先必须详细地占有材料；其次，要严格选择材料，根据人物特点，选择有重大意义，对社会有重大贡献，最能表现人物的本质和特性的材料写；最后，还要恰当的组织材料。典型关键第二要，要选择具体表现人物的典型语言和关键行动。最后，简洁生动少不了。语言可以生动形象，用词可以精当贴切；句子要流畅，层次要分明，布局要合理；还可以发挥想象，生动传神地表现人物，使人物饱含真情，富有感染力。
课堂练习
1．从你呱呱坠地到成长为一位花季少年，你已经有了十多年的人生经历。写一篇自传，回顾自己过去的经历，也说说自己对未来的想法。不少于600字。
2．你和家人朝夕相处，但是你知道他们的生日、爱好和经历吗？请为你的一位家人写一篇小传。不少于600字。
3．用欣赏的眼光观察身边的同学，发现他们身上的闪光点，选择一位，深入交流，为他写一篇小传。不少于600字。
上面三个题目，任选一个，限时完成。
作业布置
1．从你呱呱坠地到成长为一位花季少年，你已经有了十多年的人生经历。写一篇自传，回顾自己过去的经历，也说说自己对未来的想法。不少于600字。
2．你和家人朝夕相处，但是你知道他们的生日、爱好和经历吗？请为你的一位家人写一篇小传。不少于600字。
3．用欣赏的眼光观察身边的同学，发现他们身上的闪光点，选择一位，深入交流，为他写一篇小传。不少于600字。
上面三个题目，任选一个，限时完成。
板书设计
学写传记
真实准确
典型关键
简洁生动
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