第2课《首届诺贝尔奖颁发》课件（共24张ppt）

(共24张PPT)
2、首届诺贝尔奖颁发
屠呦呦的诺贝尔奖证书
诺贝尔
导入新课
那首届诺贝尔奖颁发又是什么样的情形呢？今天我们就
从一则新闻《首届诺贝尔奖颁发》中寻求答案吧！
2012年莫言获得诺贝尔文学奖
2015年屠呦呦获得诺贝尔医药学奖
2、首届诺贝尔奖颁发
屠呦呦的诺贝尔奖证书
诺贝尔
学习目标
1.了解新闻的有关知识，培养阅读新闻的能力。
2.能根据新闻的结构理清课文的内容和层次。（重）
3.认真阅读课文，培养快速、准确获取信息的能力。（难）
4.养成阅读新闻的习惯，关注社会生活和时代变迁。
背景介绍
1860年诺贝尔开始研究硝化甘油，但在1864年工厂爆炸。为了防止以后再发生意外，诺贝尔将硝化甘油吸收在惰性物质中，使用比较安全。诺贝尔称它为达纳炸药，后获得专利。1875年诺贝尔将火棉(纤维素硝酸酯)与硝化甘油混合起来，得到胶状物质，称为炸胶，比达纳炸药有更强的爆炸力，他的这项发明也获得专利。他还有许多其他的发明，在橡胶合成、皮革及人造丝的制造方面都获有专利。诺贝尔经营油田和炸药生产，积累了巨大财富。根据诺贝尔的遗嘱，他逝世后将遗产大部分作为基金，每年以其利息(约20万美元)奖给前一年在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平方面对人类做出巨大贡献的人士。这就是诺贝尔奖，于1901年第一次颁发。
诺贝尔简介
诺贝尔(1833－1896)，瑞典
化学家
，工程师。诺贝尔在机械和化学方面有100多种发明，但他最突出的是发明炸药。他一生致力于炸药的研究，因发明硝化甘油引爆剂，硝化甘油固体炸药和胶状炸药等，被誉为“炸药大王”。
1.根据拼音写出相应的词语。
(1)瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次bān
fā(
)了诺贝尔奖。
(2)法国的普吕多姆(文学奖)，他在诗歌创作方面颇有jiàn
shù(
)。
(3)经济学家帕西，他建立了促进国际zhòng
cái(
)的各国议会联盟。
(4)从即日起，根据诺贝尔的yí
zhǔ(
)，诺贝尔奖由4个机构(瑞典3个，挪威1个)颁发，从按诺贝尔yí
zhǔ(
)建立的基金中拨款。
(5)1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，以后又发明了多种炸药，这使他获得jù
é(
)收入。
颁发
建树
仲裁
遗嘱
遗嘱
巨额
预习检测
2.说说下面词语的意思
颁发bān
fā
遗嘱yí
zhǔ
授予，分发某一样东西，比如勋章，奖状等。
人在生前或临死前用口头或书面形式嘱咐死后
各事应如何处理。
建树jiàn
shù
在事业上有很大的成就或表示建立不朽的功勋。
仲裁zhòng
cái
公认的第三者在争端两方间进行裁定公断。
巨额
jù
é
巨大
的数额。
卓有成就zhuó
yǒu
chéng
jiù
有突出的成绩，成就。
重点解读
主题解说
《首届诺贝尔奖颁发》报道了1901年首届诺贝奖颁发情况，新闻一一介绍了首届获奖者的情况及颁奖机构、时间、地点，也补充交代了诺贝尔奖的由来及资金管理权和评奖权分离的情况。
新闻六要素：读新闻，找出相应的语句
时间
地点
人物
起因
经过
结果
首届诺贝尔奖颁发
1901年12月10日
瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆
六位……
诺贝尔发明炸药获巨款设立奖金
评选六位……
即日起……
思考：新闻的五个结构包含哪些内容？有何怎样？
迅速了解新闻的主要内容
比较详细地了解新闻的内容（新闻开头的第一段
或第一句）
更为细致地了解新闻的内容（用充足的事实
表现主题，是对导语内容的进一步扩展）
新闻发生的社会环境和自然环境
新闻结尾
（背景和结语常常暗含在主体中）
标题
导语
主体
背景
结语
——
——
——
——
——
读新闻说说哪五部分，内容是什么？
首届诺贝尔奖颁发
标题
导语
主体
背景
结语
标题--
导语--
主体--
背景--
结语--
首届诺贝尔奖颁发
第一段（交代颁发机构、时间以及颁发对象）
第二、三段（详细介绍了获奖人物及颁奖的机构、
时间和地点）
第四段（进一步介绍资金来源）
首届诺贝尔奖颁发，以后每年一次
第二部分（②-④）：报道了当年诺贝尔奖的获得者以及有关诺贝尔奖的知识。
课文结构
第一部分（①）：简单概括了新闻所报道的主要内容及诺
贝尔奖的由来。
整体感知
1、电头【路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电】交代了什么？
交代了通讯社的名称、发电的时间和地点。
2、在主体部分，一一列举了获奖者的国籍、姓名、所获奖项和主
要成就，这样写的好处是什么？
表现了新闻事实准确、翔实的特点
3、文章最后作者特别说明资金管理权和评奖权的分离，有什么
用意？
补充这一信息，意在说明诺贝尔奖评奖的公平性、可信度高，社
会价值大，让读者更加信服。
4、课文的主体部分详写
了什么内容，略写了什
么内容，为什么要这样安排？
【1】
主体部分详写了首届诺贝尔奖获得者的情况；
【2】略写了颁奖机构，时间和地点，还略写了资金来源和两权
分离。
这样安排详略能更好地突出中心。
5、第三第四自然段的内容和新闻的标题无关，
你认为可以删去吗？
不可以。第三自然段补充背景部分，交代了诺贝尔奖资金的来源以及诺贝尔奖评议权归属，可以显示诺贝尔奖评审的公平公正；第四自然段介绍了诺贝尔奖奖金的来源,补充说明资金管理权与奖项评议权的分离,更有利于读者了解和认识诺贝尔奖，从而增强了新闻内容的真实性。
6、这则消息被收录《百年好文章路透社新闻佳作》，堪称新闻中的经典之作，我们一起探究这则消息好在什么地方？新闻的主要特征有时效性、准确性等，请结合新闻内容分析一下？
事件发生于1901年12月10日，消息也在当天报道，可以看出时效性。这则消息一一列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项和主要成就，可以看出准确性。新闻背景写出了颁奖单位、时间和地点，诺贝尔奖金的来源，这些内容对新闻事实起到补充说明作用，让人们对消息有了更深的了解。
首先这是诺贝尔奖首届颁发，其次诺贝尔奖是由诺贝尔个人留下资金奖励的，再次诺贝尔奖在世界上有最高的权威性和信服力。所以这个新闻非常有重大的意义，得到人们的关注。
品味语言　感受魅力
1、德国的伦琴(物理学奖)，他发现了X射线。
发现是已有的事物、现象从隐藏不为人知的状态到为众人所知
的状态的过程。而X线波长是介于紫外线和Y射线之间的一种
电磁辐射，它
是本来就存在的。所以此处用“发现”，体现了
新闻语言的准确性。
2、德国的贝林(生理学或医学奖)，他在血清疗法的研究方面
卓有成就。
卓有成就指贝林在血清疗法方面所取得的成就很突出，用在这里表明对贝林在医学方面取得成就的认可和肯定。
巩固练习
1、默读课文，把握消息的时间、地点、人物和事件。
【1】时间：1901年12月10日；
【2】地点：瑞典的斯德哥尔摩；
【3】人物：瑞典国王和挪威诺贝尔基金会
及诺贝尔奖的获得者；
【4】事件：首次颁发诺贝尔奖。
2、导语讲了哪些内容？
导语部分讲了首届诺贝尔奖颁发和诺贝尔的遗嘱。
3、你认为这则消息的背景部分可
以删去吗？
不可以。背景部分交代了诺贝尔奖资金的来源以及诺贝尔奖评议权归属，可以显示诺贝尔奖评审的公平公正。表达作者对诺贝尔的敬意，期待诺贝尔奖在人类进步中发挥重要作用。
4、文中所提到的那些获奖者，你认为他们配得上诺贝尔奖吗？
我觉得他们完全配得上，比如伦琴，他发现了X射线，不仅在物理学上具有重大意义，而且在医学上也有广泛应用，促进了医学的发展。至今医院里的透视、拍片还在使用X射线。
拓展延伸
1、假设你是路透社的记者，看到这些诺贝尔奖获得者的贡献以后，你想发表怎样的新闻评论？
如：诺贝尔奖的获得者，你们献身科学，献身人类最伟大的事业，取得世人瞩目的成就。人类因你们的成就而幸福，社会因你们的努力而进步，你们的人生也因此而美丽。感谢你们，你们将永载史册。
2、如同学们有幸到诺贝尔的墓前凭吊，你有什么话要说呢？
如：诺贝尔，你是伟大的人物，你不仅把自己的毕生精力献给了科学事业，还把自己的遗产全部捐献给人类社会，这种无私奉献的精神值得赞叹、学习。诺贝尔，你这种坚持探索、追求真理、献身科学、造福人类的行为值得我们学习，你的崇高心灵将会照耀每一个人前进的道路。
归纳总结
同学们，《首届诺贝尔奖颁发》这则消息，让我们感受到诺贝尔的伟大贡献和无私奉献，让我们理解到新闻注重准确性和客观性。我们阅读新闻的时候要注意了解作者的立场与观点，也可以试着从自己的角度思考新闻的内容，培养独立思考的习惯。希望我们学习前人献身科学，造福人类的精神，将来做一个高尚的人。
中心思想
这则消息以简洁明了的语言，报道了首届诺贝尔奖获奖的相关信息以及诺贝尔奖的有关知识,表达出了作者对诺贝尔及获奖者对人类贡献的高度赞美。
首届诺贝尔奖颁发
导语
主体
背景
诺贝尔的颁发者和颁发机构
颁发时间、颁发奖项
获奖者的国籍、姓名
所获奖项、所做贡献
资金来源
资金管理和评奖两权分离
总括
全文
准确
翔实