2021--2022学年济南版七年级上册生物第一单元 第二章 观察生物结构课件(共41张PPT)

(共41张PPT)
第一单元
奇妙的生命现象第二章观察生物结构
复习课
☆复习目标
1、掌握临时玻片的制作，识别动植物细胞结构的相同点和不同点；
2、明确细胞是生物体结构和功能的基本单位；
3、理解细胞的分裂和分化是生物体生长发育和繁殖的基础；
4、了解单细胞和多细胞生物体，知道多细胞生物体的结构层次。
细胞
真核细胞
原核细胞
（细胞核外有核膜包被）
（细胞核外没有核膜包被）
真核生物
如细菌
原核生物
如牡丹
（1）分类的依据：细胞核外有无核膜包被
（2）分类的依据：组成生物体的细胞的多少
单细胞生物：
2、细胞的分类、生物的分类
1、细胞是生物
和
的基本单位(除病毒外)。
多细胞生物：
生物
生物的整个身体就是一个细胞
如衣藻、草履虫
生物的整个身体由许多细胞构成
如玉米
(一)细胞是生物结构的基本单位
考点一、细胞的结构和功能
结构
生命活动
考点全面梳理
制作洋葱内表皮细胞临时装片
制作人体口腔上皮细胞临时装片
一擦：用干净的纱布把
和
擦拭干净。
二滴：把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴
。
二滴：把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴
。
三撕：把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从鳞片叶的
表面撕取一块薄膜。
三刮：用凉开水把口漱净。用消毒牙签从口腔
处轻刮几下，牙签上就附着了一些碎屑。
四展：把撕取的薄膜放在载玻片中央的
中，用解剖针把其中的薄膜
平。
四涂：把牙签放在载玻片的
中均匀地
几下。
五盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的
，然后
，以免产生气泡。
六染：在盖玻片的一侧滴加
，另一侧用
吸引，重复2-3次，使染液浸润标本的全部。
3、观察动植物细胞的结构
（1）制作临时装片
载玻片
盖玻片
清水
生理盐水
内
内侧壁
水滴
液滴
碘液
生理盐水
涂抹
缓缓放平
吸水纸
展
上述过程可概括如下：
思考：
1、分别滴的什么液体？各有什么作用？
2、如何盖盖玻片，目的是什么？
3、用什么染液进行染色？如何染色？
洋葱内表皮细胞：清水；人体口腔上皮细胞：生理盐水（0.9%）；维持细胞的正常形态。
使盖玻片的一侧接触液滴，然后缓缓放平。避免盖玻片下产生气泡
碘液。在盖玻片的一侧滴加碘液，在另一侧用吸水纸吸引。
（2）观察细胞结构
如何区分细胞与气泡？
气泡内充气体，无结构，边缘
，中间
，用镊子轻压盖玻片，气泡会
或
，而细胞一般不会
，且有一定的
结构。
黑
空白
变形
移动
变形
形态
下图是，甲、乙、丙、丁四位同学在用低倍镜下观察人的口腔上皮细胞实验时，在视野中看到的物像
1、你认为______同学的观察效果最好。
2、你建议甲同学
。
3、你建议丙同学
。
4、你建议丁同学
。
盖盖玻片时要尽量避免出现气泡
在漱净的口腔内侧壁刮取材料
材料在载玻片的生理盐水中应该涂抹均匀
甲
乙
丙
丁
乙
【典例分析】
4、区分动植物细胞的结构
①
②
③
④
⑤
⑦
⑥
线粒体
细胞质
细胞核
细胞膜
细胞壁
液泡
叶绿体
相同点
都有
、
、
、
。
不同点
有
和
，绿色部分细胞有
。
没有
。
植物细胞结构
动物细胞结构
细胞膜
细胞核
细胞质
线粒体
细胞壁
液泡
叶绿体
细胞壁、叶绿体和大液泡
5、细胞各结构及其功能
结构
功能
①细胞壁
具有_______和_______细胞的作用
②细胞膜
具有_______和
_________进出细胞的作用
⑥细胞质
不停地流动，能加快细胞与外界环境的
_________
④细胞核
含有___________，能传递__________
⑤______
位于成熟的植物细胞的中央，含有细胞液，溶解着多种物质，如糖分，与细胞失水和吸水有关
③叶绿体
_________
的场所，存在于植物的绿色部分
⑦线粒体
_________的主要场所，为生命活动提供能量
保护
支持
保护
控制物质
物质交换
遗传物质
遗传信息
液泡
光合作用
呼吸作用
◇探究草履虫对刺激的反应
5％食盐水
连桥
连桥
5％葡萄糖溶液
实验结论：
实验现象：
（二）细胞是生命活动的基本单位
草履虫从培养液向B游动，而不向A移动
草履虫趋向有利刺激，逃避有害刺激
【典例分析】
例1.比较是一切理解和思维的基础。下列关于两种细胞的描述，不科学的是（
）
A.甲是植物细胞，乙是动物细胞
B.乙没有液泡、细胞壁和叶绿体
C.二者都具有能量转换器线粒体
D.两类细胞的分裂过程完全相同
D
1.在大蒜收获的季节，有些家庭爱腌制一种食品“糖醋蒜”，吃起来酸甜爽口。下列有关“糖醋蒜”腌制的说法，正确的是（
）
A.糖和醋没有进入大蒜细胞内
B.大蒜细胞能控制糖醋物质的进出
C.大蒜细胞已死，细胞膜失去控制糖醋物质进出的能力
D.糖和醋都是细胞需要的物质，所以都能通过细胞膜进入细胞内
2.洋葱鳞片叶表皮细胞与人的口腔上皮细胞都有的结构是（
）
①细胞膜
②细胞质
③细胞核
④细胞壁
⑤线粒体
⑥叶绿体
⑦液泡
A.①②③④⑤⑥⑦
B.①②③⑤
C.①②③④⑥⑦
D.④⑥⑦
3.种植玉米时，要用农药拌种以防止害虫啃咬种子，但农药并不会进入玉米种子的细胞内，原因是玉米种子的细胞具有（
）
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质
D.细胞核
B
B
C
链接中考
4.制作临时装片的步骤一般是(
)
①染色　②撕取实验材料　③擦拭载玻片、盖玻片　④在载玻片中央滴清水　⑤盖上盖玻片　⑥将实验材料置于清水中展开
A.③④②⑥⑤①
B.③②⑥⑤④①
C.①②③④⑤⑥
D.④②①③⑤⑥
5.关于制作洋葱表皮细胞临时装片过程的叙述不正确的是（
）
A.往载玻片上滴加的液体为清水
B.用镊子从洋葱鳞片叶的外表面撕取一块薄膜并在清水中展平
C.盖盖玻片时使它的一侧先接触液滴，然后缓缓放平
D.染色时在盖玻片一侧滴加碘液，从另一侧用吸水纸吸引
A
B
盖玻片
液滴
载玻片
盖玻片
液滴
载玻片
盖玻片
液滴
载玻片
盖玻片
液滴
载玻片
A
B
C
D
6.请回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片中的几个问题：
（1）下图中几个实验步骤，正确的操作顺序是
（填标号）。
（2）如果要把位于视野右上方的物像移至视野的中央，应将载玻片向
移动。
（3）假若你所用的显微镜只有四个镜头，若想在视野中细胞数目最多，你认为应选用的镜头组合是
。
（4）某生按正确的操作步骤观察到口腔上皮细胞，非常兴奋地把显微镜推移到同桌面前看，结果视野变暗，要想在同桌面前看清物像，最应进行的操作是
。
（5）正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。下图所示制作临时装片时最不容易出现气泡的是（箭头代表盖盖玻片的方向）
。
①②④③
右上方
甲，丁
调节反光镜
A
请你填一填
7.右图为植物细胞结构模式图，据图回答问题。
(1)
保护和支持细胞的是［
］_
_。
(2)控制物质进出细胞的结构是［
］__________
。
(3)遗传物质存在于［
］_____内。
(4)［
］
_____为细胞生命活动提供能量
(5)光合作用的场所是［
］
_____。
(6)在细胞生长过程中，数量由多变少的
结构是［
］
_____
(7)动物细胞没有的结构是图中的__________
1
2
3
4
5
6
7
1
细胞壁
2
细胞膜
4
细胞核
7
线粒体
3
叶绿体
5
液泡
1
细胞壁、
3
叶绿体、
5
液泡
考点二、细胞的分裂与分化
1、概念：细胞分裂就是一个细胞分成
细胞的过程。
（一）细胞的分裂
两个
2、植物细胞的分裂过程：
（1）
一分为二。
（2）细胞中央形成新的
和
，
分成两份。
细胞核
细胞膜
细胞壁
细胞质
3、动物细胞的分裂过程：
（1）
一分为二。
（2）
向内凹陷，
分成两份。
细胞核
细胞膜
细胞质
考点全面梳理
植物细胞的分裂过程
动物细胞的分裂过程
相同点：都是细胞核先分裂
不同点：动物细胞是两个细胞核中央的细胞膜向内凹陷
植物细胞是在两个细胞核的中央形成新的细胞壁和细胞膜
4、动物细胞的分裂过程和植物细胞的分裂过程有什么相同点和不同点？
小结：
在细胞分裂过程中，细胞核内
的变化最明显，其变化是先
，然后平均分配到两个子细胞中；
意义是：使新细胞内的
与亲代细胞保持一致。
细胞核分裂的过程
遗传物质
5、在细胞分裂的过程中，细胞核内的什么结构变化最明显？它是怎样变化的？该变化的意义是什么？
复制
遗传物质
6、细胞分裂的意义？
。
细胞的数目增多
7、生物体由小长大的原因：___________使细胞数目增多，_______使细胞体积增大。
细胞分裂
细胞生长
1、概念：经过细胞分裂产生的新细胞，在_________的作用下，细胞的
、
和
随着细胞的生长出现了_____，这就是细胞的分化。经过细胞分化，可以形成不同的_______。
遗传物质
差异
细胞群
（二）细胞的分化
形态
结构
功能
2、组织的概念：我们把
相似，
、
相同的细胞构成的
叫作组织。
3、细胞分化的结果：
形成了不同的
。
组织
形态
结构
功能
细胞群
细胞分裂与分化过程图
植物的几种组织
动物的几种组织
上皮组织
保护、分泌
肌肉组织
收缩、舒张
神经组织
产生和传导兴奋
结缔组织
支持、连接、
保护、营养
保护组织
保护
营养组织
贮存营养物质
输导组织
输送营养物质
机械组织
支持
分生组织
分裂、分化产生新细胞
分生组织
分裂、分化产生新细胞
4、细胞分裂、生长和分化的区分
细胞形态、结构、功能
结果
细胞分裂
细胞生长
细胞分化
不变
体积增大、结构与功能不变
变化
细胞数目增多
细胞体积增大
形成不同组织
细胞分裂不能失去控制，细胞只分裂不分化会导致癌症发生
【温馨提示】。
①同种组织内细胞的形态相似，结构、功能相同，不同组织的细胞形态、功能不同。
②正常情况下，分化后的细胞一般不再进行分裂。
一个细胞发生了突变
肿瘤形成
癌细胞进入血液
只分裂不分化——癌细胞
5、癌细胞
【典例分析】
例2.下列关于细胞分裂、分化和生物体生长发育的叙述，错误的是(
)
A.细胞分化可以形成不同的组织
B.细胞分化过程导致遗传物质发生改变
C.细胞分裂时先进行核分裂，再进行质分裂
D.细胞的分裂和分化是生物体生长发育的基础
B
【方法技巧】
细胞分裂和分化的区分
　　细胞分裂的结果是细胞数目增多，细胞分化的结果是
细胞的形态、结构和功能发生变化，形成组织。
细胞分化是在细胞分裂和细胞生长基础上形成不同形态、
结构和功能的细胞群的过程。
1.洋葱鳞片叶内表皮细胞具有，而人体口腔上皮细胞不具有的结构是
（
）
A.细胞壁
B.细胞质
C.细胞膜
D.细胞核
2.下图为植物细胞生命历程的示意图，有关叙述不正确的是（
）
A.①过程表示细胞生长
B.②过程表示细胞分裂
C.③过程表示细胞分化
D.①②③过程中遗传物质发生改变
3.美国宾州匹兹堡大学研究团队利用取自人类皮肤细胞得出的诱导性多功能干细胞，制作出了心肌细胞，向制造整个心脏迈出了重要一步。这主要体现了干细胞的哪项生理过程？（
）
A.细胞分裂
B.细胞生长
C.细胞分化
D.细胞成熟
A
D
C
链接中考
4.脐带血是胎儿娩出、脐带结扎并离断后，残留在胎盘和脐带中的血液。近十几年的研究发现脐带血中含有造血干细胞，可不断产生新的血细胞（如右图），这一过程称为细胞的（
）
A.生长
B.分裂
C.分化
D.分类
5.多细胞生物体由小长大，是细胞生长、分裂和分化的结果。下列叙述不正确的是（
）
A.细胞生长使细胞体积增大
B.细胞分裂使细胞数目增多
C.细胞分化形成了各种组织
D.同一组织的细胞功能各不相同
C
D
考点三、
多细胞生物体的结构层次
（一）植物体的结构层次
1、器官的概念：由不同的
有机地结合在一起，形成具有一定
的结构，叫做器官。
组织
功能
2、绿色开花植物的器官：
2
1
3
4
5
根
叶
茎
果实（内含种子)
花
营养器官
生殖器官
考点全面梳理
3、植物体的结构层次
形态相似，结构、功能相同的细胞构成的细胞群
由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构
细胞
组织
器官
植物体
植物体结构和功能的基本单位
根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体
运动、支持和保护
运输体内物质
消化食物和吸收营养
吸入氧气、排出二氧化碳
产生尿液、排出废物
调节人体的生理活动
产生激素，调节人体生理活动；繁殖下一代
1、系统：由多个
按一定次序组合起来，共同完成一种或几种
，构成系统。
（二）动物体的结构层次
动物体的八大系统
器官
生理功能
2、动物或人体的结构层次
动物体或人体结构和功能的基本单位
组织
器官
系统
细胞
动物体
或人体
形态相似，结构、功能相同的细胞构成的细胞群
由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构
由多个器官按一定次序组合起来，共同完成一种或几种生理功能，构成系统
各种系统既独立分工，又相互协调，密切配合，
共同完成各种复杂的生命活动
多细胞生物体的结构层次
动物体的结构层次
植物体的结构层次
细胞
组织
器官
系统
动物体
细胞
组织
器官
植物体
归纳总结
组
织
器
官
系
统
细
胞
动物体和人体具有，植物体不具有
小结：细胞是怎样构成生物体的？
生
物
体
例3.“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。下列关于黄粉蝶和油菜的叙述，正确的是(
)
A.油菜与黄粉蝶相比，在结构层次上少了器官
B.给油菜施用有机肥，是为其生长提供有机物
C.黄粉蝶保护色的形成是人工选择的结果
D.与油菜的根毛细胞相比，黄粉蝶的细胞缺少了细胞壁和液泡
例4.下列属于器官层次的是(
)
A.神经元
B.胃
C.血液
D.人体
D
【典例分析】
B
1.下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（
）
A.细胞是所有生物生命活动的基本单位
B.番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用
C.绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官
D.多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次
2.杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花(俗称映山红)是一种绿色开花植物，下列关于杜鹃鸟与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是（
）
A.其结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体
B.杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次
C.杜鹃花有保护、营养、输导、结缔、机械等几种组织
D.杜鹃鸟由根、茎、叶等六种器官构成
C
B
链接中考
4.被评为2013年度感动中国人物的“油菜花父子”沈克泉和沈昌健，35年来相继艰辛育种，只为一株油菜的梦想。请回答下列有关油菜的问题：
上图所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程，其中[a]是
，[b]是
。构成一株油菜的结构层次依次是
。
细胞分裂
细胞分化
细胞→组织→器官→油菜
3.下列关于一棵大豆和一只麻雀的叙述，错误的是（
）
A.它们的个体发育起点都是受精卵
B.它们的结构和功能的基本单位都是细胞
C.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统
D.大豆种子、麻雀的心脏都属于器官
C
1.“种瓜得瓜，种豆得豆”，从细胞结构看这种现象主要取决于（
）
A.细胞壁
B.细胞质
C.细胞膜
D.细胞核
2.把菠菜放入沸水中煮几分钟，沸水便成了有菠菜味的菜汤，假如使菠菜浸入冷水中，冷水不会变成菜汤，出现这种现象的原因主要是沸水破坏了细胞中的（
）
A.
细胞核
B.
细胞膜
C.
细胞壁
D.
细胞质
3.切西瓜时会流出许多汁水，这些汁水是西瓜细胞的（
）
A.细胞质
B.液泡
C.细胞液
D.细胞核
4.动物的肌肉细胞是细长纺锤形的，神经细胞则有许多突起，洋葱表皮细胞和叶的表皮细胞都是扁平的。从中我们可以看出，细胞的形态与什么有密切关系（
）
A.年龄
B.细胞的大小
C.细胞的生理功能
D.细胞的结构
D
B
C
C
达标测试
5.体细胞分裂后，新细胞的遗传物质数目与原体细胞相比有什么变化？（
）A.是原细胞的2倍
B.是原细胞的一半
C.是原细胞的4倍
D.与原细胞相等
6.下列结构都是生活中常见到的，其中不属于器官的是（
）
A．西红柿的表皮
B．杨树的叶
C．西瓜
D．月季花
7.如图所示，甲细胞经分裂形成乙、丙两个子
细胞，下列相关说法中正确的是（　）
A．无法判断甲细胞是动物细胞还是植物细胞
B．乙、丙细胞中的染色体数目均为甲细胞的一半
C．甲、乙、丙三个细胞中的染色体数目是相等的
D．细胞分裂时细胞质先分裂，随后细胞核和细胞膜分裂
8．(潍坊)如图表示某动物两种细胞的形成过程，相关说法正确的是(
)
A．过程a中变化最明显的是细胞核
B．过程b产生的子细胞染色体数目不同
C．过程c形成的细胞仍具有分裂能力
D．过程b、c是生物生长发育的基础
C
D
D
A
9．下列各结构与构成它的主要组织搭配有误的是（　　）
A．心脏﹣﹣肌肉组织
B．导管﹣﹣输导组织
C．唾液腺﹣﹣结缔组织
D．叶表皮﹣﹣保护组织
10．人们常说：“三月杨梅，十月橘”。杨梅的果实、橘子瓣内的果肉以及其上的丝络分别属于什么结构层次（　　）
A．营养组织
营养组织
输导组织
B．生殖器官
营养组织
输导组织
C．生殖器官
保护组织
输导组织
D．营养器官
营养组织
输导组织
11．下列不是构成鸡翅的组织的是（　　）
A．上皮组织
B．肌肉组织
C．神经组织和结缔组织
D．营养组织
C
B
D
12.下图是制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验的部分步骤，正确的操作顺序是（
）
A.③④①②
B.③④②①
C.④③②①
D.④③①②
C
13.下面是细胞分化的大致过程示意图。请回答下列问题：
（1）①到②的过程是_________，②细胞继续保持着分裂增生能力
（2）①到③、④的过程是_________,其结果是形成了不同的_____。
（3）
植物体能够由小长大，主要依靠细胞的
使细胞数目增多，其次是依靠细胞的
使体积增大。
细胞分裂
细胞分化
组织
分裂
生长
14.请用一或三个字写出下列每幅图所表示的含义，并按正确顺序排列。
正确顺序：213465
刮
滴
涂
盖
吸
染
15.如图一为洋葱细胞结构模式图，图二为显微镜下观察的一个洋葱根尖细胞图像，请据图回答下列问题：
(1)与动物细胞相比，图一细胞中特有的能量转换器是[
]__________。
(2)切洋葱时迸出的汁液多来自图一细胞结构中的[
]_____。
(3)洋葱在生长过程中，会吸收水、无机盐等无机物，但一般不能直接吸收蛋白质等大分子有机物，这主要是因为图一细胞的[
]_______能够_______________。
(4)图二中的细胞正处于分裂过程中，图中的结构[7]是_______，它位于图一细胞结构的[
]_______中，由____________组成，是________的载体。
3
叶绿体
5
液泡
2
细胞膜
控制物质的进出
染色体
6
细胞核
DNA和蛋白质
遗传物质
16.下图所示为植物不同时期的结构层次，据图回答：
（1）植物由小长大，是从图中所示
过程开始的。
（2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是
数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲子代细胞内所含的
一样多。
（3）[b]过程叫做细胞的
，所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做
。
（4）图丁所示的植物叶在结构层次上叫做
。
a
遗传物质
遗传物质
分化
组织
器官