2021---2022学年高二生物人教版选择性必修一3.2激素调节的过程同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 2021---2022学年高二生物人教版选择性必修一3.2激素调节的过程同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 226.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-08-26 14:09:23 | ||
图片预览
文档简介
激素调节的过程同步练习
1．下列关于血糖的来源和去向的叙述，正确的是（
）
A．肝糖原、肌糖原可以水解补充血糖
B．血糖越高，生命活动的能量供给就越充足
C．胰高血糖素能促进吸收葡萄糖，升高血糖
D．脂肪等非糖物质可以转化成葡萄糖，补充血糖
2．下列关于血糖调节的说法中，错误的是（
）
A．正常人空腹时的血糖浓度为3.9~6.1
mmol/L
B．肝脏是调节血糖浓度的重要器官
C．血糖浓度降低时，胰岛B细胞分泌胰高血糖素，使血糖浓度升高
D．胰岛素和胰高血糖素共同维持血糖含量的相对稳定
3．右图是血糖调节模式图，下列叙述正确的是（
）
A．低血糖状态时，通过①→②→③使血糖恢复正常，其主要原因是胰高血糖素分泌增多
B．高血糖状态时，胰岛A细胞产生的胰岛素促进葡萄糖进细胞，合成肝糖原和脂肪等
C．胰高血糖素和胰岛素共同参与血糖调节，二者的作用相同
D．人体细胞膜上若缺乏胰岛素受体，可能导致细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低
4．下列关于人体血糖调节说法正确的是（
）
A．胰岛细胞只能感受血糖浓度的变化而分泌激素
B．血糖调节过程中存在着反馈调节机制
C．胰岛素是唯一降血糖的激素，胰高血糖素是唯一升血糖的激素
D．参与血糖调节的激素，只有胰岛素和胰高血糖素
5．下图是甲状腺活动的调节示意图，“+”表示促进，“–”表示抑制。图中激素Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别是（
）
A．促甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素、甲状腺激素
B．促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素
C．甲状腺激素、促甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素
D．甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素
6．切除某动物的垂体后，血液中下列激素的变化是（
）
A．促甲状腺激素增加，甲状腺激素增加
B．促甲状腺激素增加，甲状腺激素减少
C．促甲状腺激素减少，甲状腺激素增加
D．促甲状腺激素减少，甲状腺激素减少
7．下列因素会促使动物体内促甲状腺激素分泌增加的是（
）
①气温下降
②体内甲状腺激素含量增多
③体内甲状腺激素含量减少
④气温升高
⑤下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增加
⑥下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素减少
A．①③⑤
B．②④⑥
C．①③⑥
D．②④⑤
8．促性腺激素释放激素、促甲状腺激素释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素所作用的器官分别是（
）
A．性腺、甲状腺、肾上腺皮质
B．垂体、甲状腺、肾上腺皮质
C．垂体、垂体、垂体
D．垂体、垂体、肾上腺皮质
9．X和Y是两种激素。X刺激Y的分泌，Y能够抑制分泌X的细胞的分泌活性。如果Y的水平下降，那么接下来立即发生的是（
）
A．X的分泌减少
B．X的分泌增多
C．Y的分泌停止
D．X的分泌停止
10．关于高等动物激素的叙述，正确的是（
）
①由无导管的腺体分泌的
②激素是信息分子
③激素的化学成分是蛋白质
④血液里含量极少，但对动物起重要作用
⑤激素作用于其特定的靶器官和靶细胞
⑥激素的作用具有持久性，能保持很长时间的活性
⑦激素只运输给相应的靶细胞、靶器官
A．①④⑥⑦
B．①②④⑦
C．①③④⑥
D．①②④⑤
11．下列有关高等动物激素调节的叙述，不正确的是（
）
A．激素都有特定的靶细胞和靶器官，不同激素的靶细胞和靶器官不会相同
B．通过负反馈调节能够维持生物体内甲状腺激素含量的相对稳定
C．激素具有微量和高效、通过体液运输、作为信使传递信息等特点
D．
激素既不组成细胞结构、也不提供能量、也不起催化作用
12．下列有关人体激素的描述，错误的是（ ）
A．机体内、外环境的变化均可影响激素的分泌
B．激素只运输给相应的靶细胞
C．激素不直接参与细胞内的代谢活动
D．激素通过影响靶细胞的代谢活动发挥调节作用
13．下列关于动物激素的叙述，正确的是（ ）
A．只有内分泌器官才可以产生并分泌激素
B．寒冷环境中甲状腺激素可直接为靶细胞供能
C．肾上腺素等激素的分泌还受神经系统的调节
D．激素通过体液定向运输到靶器官或靶细胞
14．如图为人体血糖调节示意图，a、b表示参与该过程的两种激素。下列叙述正确的是（
）
A．a、b两种激素皆能结合a激素的受体发挥调节作用
B．糖尿病人体内a激素的含量一定低于正常人
C．胰腺内合成并分泌a、b两种激素的细胞相同
D．a、b激素的作用效果相抗衡，但二者能共同调节血糖稳定
15．以下为正常人血糖的来源和去向，请据图回答相关问题。
（1）正常人的血糖（血液中的__________）含量是________mmol/L。
（2）图中①过程指_____________，②过程指____________。
（3）图中A物质为_____________，B物质为_____________。
（4）参与血糖调节的激素主要有：使血糖水平降低的__________（由_______细胞分泌）；使血糖水平升高的________（由_______细胞分泌），其发挥作用的途径有：________________________________________。
16．有人预先测定了甲、乙两人的血糖含量，然后给他们饮用等量的葡萄糖液，并在5
h内每隔半小时测定两人的血糖含量，所得结果如右图所示：
请回答下列问题。
（1）甲、乙两人在饮用葡萄糖液1
h内血糖浓度显著增高的原因是_______________________________。
（2）甲在饮用葡萄糖液l
h后血糖浓度逐渐下降，这与体内__________分泌的__________有关，它使血糖下降的原因是：__________________________________________
____________________________。
（3）甲、乙两人中，__________是病人，患的是__________病，你的判断依据是：____________________________________。
17．右图为高等动物甲状腺激素分泌的分级调节示意图。请根据图示回答下列问题。
（1）TRH是_____________激素，TSH是_______________激素。
（2）促甲状腺激素可以调节②______________的分泌活动。
（3）甲状腺激素随____________运输到全身，提高________
_______，使机体产生更多的热量。
（4）当血液中的甲状腺激素达到一定水平时，反过来会抑制________（答器官）和①__________的分泌活动，这种调节方式称为_________调节。
18．给小白鼠注射TSH，会使下丘脑的TRH分泌减少。基于对甲状腺激素分泌分级调节的认识，对此现象的解释有两种观点：观点1认为TSH直接对下丘脑进行反馈调节；观点2认为TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素对下丘脑进行反馈调节。请你设计一实验，证明哪个观点是正确的。
19．人体内激素分泌量过多或不足都对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。请回答有关问题：
（1）激素B是_______；激素C的作用是
_____________________________。
（2）人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量将会____________，这是由激素A、B的含量_________所致。
（3）体内缺乏_____元素会导致激素C合成受阻；该元素进入甲状腺细胞的转运方式为_______________。
（4）激素C经__________运输达全身细胞后才起相应作用。
（5）在激素的作用机理中，通常将激素的作用对象细胞称为靶细胞。
①激素A能识别并精确作用于垂体细胞，是因为垂体细胞膜上有____________。
②垂体细胞的分泌物作用的靶细胞除本图所示的甲状腺细胞以外，还可以是其他内分泌腺的腺细胞，这些内分泌腺有_________________________。
③如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞能否为垂体细胞？__________。简要写出理由：____________________________________________________。
20．如图表示激素调节过程的示意图，请据图回答相关问题。
（1）如果激素是胰岛素，则分泌激素的内分泌腺细胞是______________；如果激素是胰高血糖素，则分泌激素的内分泌腺细胞是______________。
（2）激素分泌后是弥散在内环境中的，但激素释放到内环境后仅作用于靶细胞，原因是：_______________________________________，此结构在图中用结构________表示。
（3）若图中靶细胞是肝细胞，则胰岛素与相应受体结合后，引发肝细胞内酶激活的细胞代谢过程是：________肝糖原合成和葡萄糖转化为非糖物质，并________相反过程，胰高血糖素与相应受体结合后，引发肝细胞内酶激活的细胞代谢过程是：_______________
______________。胰岛素和胰高血糖素的作用效果________，肝细胞在二者的共同作用下，细胞代谢活动刚好满足机体需求，在维持内环境中___________方面发挥重要作用。
【答案】
1．D
2．C
3．A
4．B
5．B
6．D
7．A
8．C
9．B
10．D
11．A
12．B
13．C
14．D
15．（1）葡萄糖
3.9~6.1
（2）消化、吸收
氧化分解
（3）肝糖原
肝糖原、肌糖原
（4）胰岛素
胰岛B
胰高血糖素
胰岛A
促进肝糖原分解成葡萄糖、促进非糖物质转化
16.（1）葡萄糖在消化道被吸收
（2）胰岛
胰岛素
促进血糖进入细胞进行氧化分解、促进糖原合成和脂肪合成、抑制肝糖原分解、抑制非糖物质转化为葡萄糖促进血糖进入细胞合成糖原
（3）乙
糖尿病
乙的血糖在饭后大幅上升，远超出正常范围，且长时间维持较高血糖浓度，表明人体血糖调节能力不足。
17．（1）促甲状腺激素释放
促甲状腺
（2）甲状腺
（3）血液
细胞代谢的速率
（4）下丘脑
垂体
反馈
18．①选取生长发育正常的小鼠分为甲、乙两组，分别测定它们的基础TRH分泌量。
②甲组小鼠，摘除垂体，适量注射甲状腺激素，测定TRH分泌量。乙组小鼠，摘除甲状腺，适量注射TSH，测定TRH分泌量。
③结果分析，如果仅是甲组TRH分泌量明显减少，表明甲状腺激素对下丘脑分泌TRH具有负反馈调节作用。如果仅是乙组TRH分泌量明显减少，则表明垂体分泌的TSH对下丘脑分泌TRH具有负反馈作用。如果甲、乙组TRH分泌量均明显减少，则表明TSH和甲状腺激素对TRH的分泌均具有负反馈调节作用。
19．（1）促甲状腺激素
调节体内的有机物代谢、促进生长发育、提高神经系统兴奋性（或：提高细胞代谢速率，使机体产热）
（2）增加
增加
（3）碘
主动运输
（4）体液
（5）①能与激素A特异性结合的受体
②性腺、肾上腺皮质③能
甲状腺激素含量升高会抑制垂体细胞分泌促甲状腺激素的活动
20．（1）胰岛B细胞
胰岛A细胞
（2）只有靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体
A
（3）促进
抑制
促进肝糖原分解成葡萄糖、促进脂肪酸等非糖物质转化为葡萄糖
相抗衡
血糖浓度的稳定
1．下列关于血糖的来源和去向的叙述，正确的是（
）
A．肝糖原、肌糖原可以水解补充血糖
B．血糖越高，生命活动的能量供给就越充足
C．胰高血糖素能促进吸收葡萄糖，升高血糖
D．脂肪等非糖物质可以转化成葡萄糖，补充血糖
2．下列关于血糖调节的说法中，错误的是（
）
A．正常人空腹时的血糖浓度为3.9~6.1
mmol/L
B．肝脏是调节血糖浓度的重要器官
C．血糖浓度降低时，胰岛B细胞分泌胰高血糖素，使血糖浓度升高
D．胰岛素和胰高血糖素共同维持血糖含量的相对稳定
3．右图是血糖调节模式图，下列叙述正确的是（
）
A．低血糖状态时，通过①→②→③使血糖恢复正常，其主要原因是胰高血糖素分泌增多
B．高血糖状态时，胰岛A细胞产生的胰岛素促进葡萄糖进细胞，合成肝糖原和脂肪等
C．胰高血糖素和胰岛素共同参与血糖调节，二者的作用相同
D．人体细胞膜上若缺乏胰岛素受体，可能导致细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低
4．下列关于人体血糖调节说法正确的是（
）
A．胰岛细胞只能感受血糖浓度的变化而分泌激素
B．血糖调节过程中存在着反馈调节机制
C．胰岛素是唯一降血糖的激素，胰高血糖素是唯一升血糖的激素
D．参与血糖调节的激素，只有胰岛素和胰高血糖素
5．下图是甲状腺活动的调节示意图，“+”表示促进，“–”表示抑制。图中激素Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别是（
）
A．促甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素、甲状腺激素
B．促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素
C．甲状腺激素、促甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素
D．甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素
6．切除某动物的垂体后，血液中下列激素的变化是（
）
A．促甲状腺激素增加，甲状腺激素增加
B．促甲状腺激素增加，甲状腺激素减少
C．促甲状腺激素减少，甲状腺激素增加
D．促甲状腺激素减少，甲状腺激素减少
7．下列因素会促使动物体内促甲状腺激素分泌增加的是（
）
①气温下降
②体内甲状腺激素含量增多
③体内甲状腺激素含量减少
④气温升高
⑤下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增加
⑥下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素减少
A．①③⑤
B．②④⑥
C．①③⑥
D．②④⑤
8．促性腺激素释放激素、促甲状腺激素释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素所作用的器官分别是（
）
A．性腺、甲状腺、肾上腺皮质
B．垂体、甲状腺、肾上腺皮质
C．垂体、垂体、垂体
D．垂体、垂体、肾上腺皮质
9．X和Y是两种激素。X刺激Y的分泌，Y能够抑制分泌X的细胞的分泌活性。如果Y的水平下降，那么接下来立即发生的是（
）
A．X的分泌减少
B．X的分泌增多
C．Y的分泌停止
D．X的分泌停止
10．关于高等动物激素的叙述，正确的是（
）
①由无导管的腺体分泌的
②激素是信息分子
③激素的化学成分是蛋白质
④血液里含量极少，但对动物起重要作用
⑤激素作用于其特定的靶器官和靶细胞
⑥激素的作用具有持久性，能保持很长时间的活性
⑦激素只运输给相应的靶细胞、靶器官
A．①④⑥⑦
B．①②④⑦
C．①③④⑥
D．①②④⑤
11．下列有关高等动物激素调节的叙述，不正确的是（
）
A．激素都有特定的靶细胞和靶器官，不同激素的靶细胞和靶器官不会相同
B．通过负反馈调节能够维持生物体内甲状腺激素含量的相对稳定
C．激素具有微量和高效、通过体液运输、作为信使传递信息等特点
D．
激素既不组成细胞结构、也不提供能量、也不起催化作用
12．下列有关人体激素的描述，错误的是（ ）
A．机体内、外环境的变化均可影响激素的分泌
B．激素只运输给相应的靶细胞
C．激素不直接参与细胞内的代谢活动
D．激素通过影响靶细胞的代谢活动发挥调节作用
13．下列关于动物激素的叙述，正确的是（ ）
A．只有内分泌器官才可以产生并分泌激素
B．寒冷环境中甲状腺激素可直接为靶细胞供能
C．肾上腺素等激素的分泌还受神经系统的调节
D．激素通过体液定向运输到靶器官或靶细胞
14．如图为人体血糖调节示意图，a、b表示参与该过程的两种激素。下列叙述正确的是（
）
A．a、b两种激素皆能结合a激素的受体发挥调节作用
B．糖尿病人体内a激素的含量一定低于正常人
C．胰腺内合成并分泌a、b两种激素的细胞相同
D．a、b激素的作用效果相抗衡，但二者能共同调节血糖稳定
15．以下为正常人血糖的来源和去向，请据图回答相关问题。
（1）正常人的血糖（血液中的__________）含量是________mmol/L。
（2）图中①过程指_____________，②过程指____________。
（3）图中A物质为_____________，B物质为_____________。
（4）参与血糖调节的激素主要有：使血糖水平降低的__________（由_______细胞分泌）；使血糖水平升高的________（由_______细胞分泌），其发挥作用的途径有：________________________________________。
16．有人预先测定了甲、乙两人的血糖含量，然后给他们饮用等量的葡萄糖液，并在5
h内每隔半小时测定两人的血糖含量，所得结果如右图所示：
请回答下列问题。
（1）甲、乙两人在饮用葡萄糖液1
h内血糖浓度显著增高的原因是_______________________________。
（2）甲在饮用葡萄糖液l
h后血糖浓度逐渐下降，这与体内__________分泌的__________有关，它使血糖下降的原因是：__________________________________________
____________________________。
（3）甲、乙两人中，__________是病人，患的是__________病，你的判断依据是：____________________________________。
17．右图为高等动物甲状腺激素分泌的分级调节示意图。请根据图示回答下列问题。
（1）TRH是_____________激素，TSH是_______________激素。
（2）促甲状腺激素可以调节②______________的分泌活动。
（3）甲状腺激素随____________运输到全身，提高________
_______，使机体产生更多的热量。
（4）当血液中的甲状腺激素达到一定水平时，反过来会抑制________（答器官）和①__________的分泌活动，这种调节方式称为_________调节。
18．给小白鼠注射TSH，会使下丘脑的TRH分泌减少。基于对甲状腺激素分泌分级调节的认识，对此现象的解释有两种观点：观点1认为TSH直接对下丘脑进行反馈调节；观点2认为TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素对下丘脑进行反馈调节。请你设计一实验，证明哪个观点是正确的。
19．人体内激素分泌量过多或不足都对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。请回答有关问题：
（1）激素B是_______；激素C的作用是
_____________________________。
（2）人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量将会____________，这是由激素A、B的含量_________所致。
（3）体内缺乏_____元素会导致激素C合成受阻；该元素进入甲状腺细胞的转运方式为_______________。
（4）激素C经__________运输达全身细胞后才起相应作用。
（5）在激素的作用机理中，通常将激素的作用对象细胞称为靶细胞。
①激素A能识别并精确作用于垂体细胞，是因为垂体细胞膜上有____________。
②垂体细胞的分泌物作用的靶细胞除本图所示的甲状腺细胞以外，还可以是其他内分泌腺的腺细胞，这些内分泌腺有_________________________。
③如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞能否为垂体细胞？__________。简要写出理由：____________________________________________________。
20．如图表示激素调节过程的示意图，请据图回答相关问题。
（1）如果激素是胰岛素，则分泌激素的内分泌腺细胞是______________；如果激素是胰高血糖素，则分泌激素的内分泌腺细胞是______________。
（2）激素分泌后是弥散在内环境中的，但激素释放到内环境后仅作用于靶细胞，原因是：_______________________________________，此结构在图中用结构________表示。
（3）若图中靶细胞是肝细胞，则胰岛素与相应受体结合后，引发肝细胞内酶激活的细胞代谢过程是：________肝糖原合成和葡萄糖转化为非糖物质，并________相反过程，胰高血糖素与相应受体结合后，引发肝细胞内酶激活的细胞代谢过程是：_______________
______________。胰岛素和胰高血糖素的作用效果________，肝细胞在二者的共同作用下，细胞代谢活动刚好满足机体需求，在维持内环境中___________方面发挥重要作用。
【答案】
1．D
2．C
3．A
4．B
5．B
6．D
7．A
8．C
9．B
10．D
11．A
12．B
13．C
14．D
15．（1）葡萄糖
3.9~6.1
（2）消化、吸收
氧化分解
（3）肝糖原
肝糖原、肌糖原
（4）胰岛素
胰岛B
胰高血糖素
胰岛A
促进肝糖原分解成葡萄糖、促进非糖物质转化
16.（1）葡萄糖在消化道被吸收
（2）胰岛
胰岛素
促进血糖进入细胞进行氧化分解、促进糖原合成和脂肪合成、抑制肝糖原分解、抑制非糖物质转化为葡萄糖促进血糖进入细胞合成糖原
（3）乙
糖尿病
乙的血糖在饭后大幅上升，远超出正常范围，且长时间维持较高血糖浓度，表明人体血糖调节能力不足。
17．（1）促甲状腺激素释放
促甲状腺
（2）甲状腺
（3）血液
细胞代谢的速率
（4）下丘脑
垂体
反馈
18．①选取生长发育正常的小鼠分为甲、乙两组，分别测定它们的基础TRH分泌量。
②甲组小鼠，摘除垂体，适量注射甲状腺激素，测定TRH分泌量。乙组小鼠，摘除甲状腺，适量注射TSH，测定TRH分泌量。
③结果分析，如果仅是甲组TRH分泌量明显减少，表明甲状腺激素对下丘脑分泌TRH具有负反馈调节作用。如果仅是乙组TRH分泌量明显减少，则表明垂体分泌的TSH对下丘脑分泌TRH具有负反馈作用。如果甲、乙组TRH分泌量均明显减少，则表明TSH和甲状腺激素对TRH的分泌均具有负反馈调节作用。
19．（1）促甲状腺激素
调节体内的有机物代谢、促进生长发育、提高神经系统兴奋性（或：提高细胞代谢速率，使机体产热）
（2）增加
增加
（3）碘
主动运输
（4）体液
（5）①能与激素A特异性结合的受体
②性腺、肾上腺皮质③能
甲状腺激素含量升高会抑制垂体细胞分泌促甲状腺激素的活动
20．（1）胰岛B细胞
胰岛A细胞
（2）只有靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体
A
（3）促进
抑制
促进肝糖原分解成葡萄糖、促进脂肪酸等非糖物质转化为葡萄糖
相抗衡
血糖浓度的稳定