浙教版八上4.3.2 坐标平面内图形的轴对称和平移 课件（14张）

(共14张PPT)
A
B
（2,3）
坐标变化
横坐标
纵坐标
加5
不变
减5
不变
不变
不变
加5
减5
你能发现平移时坐标变化的规律吗？
课前验学
向上平移5个单位
向左平移5个单位
A(-3,3)
B(4,5)
向右平移5个单位
A(-3,3)
B(4,5)
向下平移5个单位
（-1,5）
（-3,8）
（4,0）
向右平移h个单位
（a+h,
b）
（a,b）
向左平移h个单位
（a－h,
b）
（a,
b+h）
（a,
b
－h
）
总结
向上平移
个单位
h
向下平移
个单位
h
h>0
左右变横，上下变纵
右加左减，上加下减
1、已知点A的坐标为（－2，－3），分别求点A经下列平移变换后所得的点的坐标。（在平板“智通课堂”完成做一做1）
（1）向上平移3个单位
（3）向左平移2个单位
（-2，
0）
（-2，
-6）
（-4，-3）
（2，-3）
(5)
先向右平移3个单位，再向下平移3个单位
（1,
-6）
（2）向下平移3个单位
（4）向右平移4个单位
做一做
做一做
2、（抢答）请设计一个或一组平移变换，使
（3）点（-3，-4）变换为（0，-5）
向下平移5个单位
向右平移4个单位
先向右平移3个单位
再向下平移1个单位
（2）点（-2，7）变换为（-2，2）
（4）点A的坐标为（a,b），经过怎样的变化得到下列点？
（a-2,b）
（a,b+2）
向左平移2个单位
向上平移2个单位
（1）点（2，5）变换为（6，5）
做一做
3、
(1)点A向右平移2个单位后，所得的坐标是（3,4），求点A的坐标。
(2)点B向下平移5个单位后，所得的坐标是（-3,-6），求点B的坐标。
（1，4）
（-3，-1）
1、线段AB上任意一点的坐标怎么表示？
A　　
1　　
2　　
3　　
4　　
0　　
1　　
2　　
4　　
3　　
5　　
-1　　
-1　　
-2　　
B　　
C　　
D　　
2、线段CD上任意一点的坐标怎么表示？
A　　
1　　
2　　
3　　
4　　
0　　
1　　
2　　
4　　
3　　
5　　
-1　　
-1　　
-2　　
B　　
C　　
D　　
1、把线段AB向上平移2.5个单位，作出所得的线段
,线段上任意一点的坐标怎示？　　
A’
B’
　　
2、把线段CD向左平移3个单位，作出所得的线段
，线段上任意一点的坐标怎示？　　
C’D’
　　
A　　
1　　
2　　
3　　
4　　
0　　
1　　
2　　
4　　
3　　
5　　
-1　　
-1　　
-2　　
B　　
C　　
D　　
线段AB平移得到线段CD，问经过怎样的平移变化?
思考1
6　　
5　　
A　　
2　　
0　　
2　　
4　　
-2　　
B　　
A‘　　
B’　　
-4　　
-6　　
-8　　
-4　　
-2　　
4　　
6　　
从图形甲到图形乙可以看作经过怎样的图形变换？
A(-8,－1)
A’(-3,4)
B(-3,－1)
B’(2,4)
甲
乙
思考2
向右平移5个单位，
向上平移5个单位。
A　　
2　　
0　　
2　　
4　　
-2　　
B　　
1、平移图甲，使点A移至O点，求点B的对应点的坐标。
A‘　　
B’　　
-4　　
-6　　
-8　　
-4　　
-2　　
4　　
6　　
甲
思考3
可以看作一次平移变化吗？
课堂小测——基础练习
1.(1)把点P(-2，7)向左平移2个单位，得点_______.
(2)把点P(-2,7)向下平移7个单位，得点_______.
(3)把点P(-2,7)向右平移5.5个单位，向上平移2.5
个单位，得点_______.
2.已知线段CD是由线段AB平移得到的，点A（-1，4）的对应点为C（4，7），则点B（-4，-1）的对应点的坐标为___________.
在平板“智通课堂”完成课堂小测