教科版（2017秋）三年级上册1.3《水结冰了》（课件20张PPT)

(共20张PPT)
3.水结冰了
教科版
三年级上册《水》单元
请你观察这几个景象，说一说冰的形态？
已结冰的湖面
请你观察这几个景象，说一说冰的形态？
冬天房檐下的冰
请你观察这几个景象，说一说冰的形态？
美丽的冰雕
探索
放入
冰箱
水
冰
冰是怎么来的？
探索
谁能解释？
把饮料放入冰箱冷冻，
第二天打开冰箱发现饮料瓶破裂了？
探索
小组讨论
我的观点是_______，我应该观察_______，观察到_______能支持我的猜想。
1.水到了多少摄氏度的时候会变成冰？
怎样才能知道？
2.预测：水结冰过程中，会有哪些变化？
探索
观
看
微
课
实验探究
探索
用试管夹将温度计固定在试管中
在碎冰中加入食盐，
并用玻棒沿一个方向搅拌。
仔细观察并记录水开始结冰的温度；
水完全结冰后,用橡皮筋标记冰柱的高度。
实施实验，并填写记录单。
探索
要记得
填写日期哦！
研
讨
水在什么条件下会结冰？
研
讨
水结冰的条件
受冷
0℃时开始结冰
水
冰
研
讨
水结冰后有哪些变化？
温度：
体积：
降低
由液态变成固态
状态：
增大
研
讨
冰还是水吗？
研
讨
韦恩图
水
冰
无色
无味
透明
固定形状
不流动
固体
无固定形状
会流动
液体
我发现：
冰和水是同一种物质的两种不同状态。
研
讨
在碎冰里加入食盐的作用是什么？
研
讨
我发现：
这样有利于降低实验的温度。
不加食盐烧杯内
冰水混合物的温度0℃
加食盐烧杯内
冰水混合物的温度-9℃
问题1：固态的冰能重新变成液态的水吗？
问题2：固态的冰在什么条件下重新变成液态的水呢？
冰激凌
冰雕
END