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三上 2.2 认识气温计 教学设计
2.8《空气和我们的生活》课件（23张PPT）+教案（含教学反思）+素材
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教科版 科学 三上 2.7《风的成因》课件+教案（含教学反思）
教科版 科学 三上 2.6《我们来做“热气球”》课件+教案（含教学反思）
教科版 科学 三上 2.4《空气有质量吗》课件+教案（含教学反思）
教科版 科学 三上 2.3《压缩空气》课件+教案（含教学反思）
2.1《感受空气》课件（31张PPT）+教案（含教学反思）+素材
教科版 科学 三上 2.5《一袋空气的质量是多少》课件+教案（含教学反思）
2.空气能占据空间吗 教学设计
教科版科学三年级上册第二单元第4课《空气有质量吗》教学设计（公开课教案及导学案）
教科版科学三年级上册第二单元第5课《一袋空气的质量是多少》教学设计（公开课教案及导学案）
教科版（2017秋） 三年级上册2.1感受空气 教学设计（表格式）
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三年级科学上册（教科版）第2.1课 感受空气（教学设计）（表格式）
小学科学三年级上册第二单元空气 7 风的成因 教学设计
2.5一袋空气的质量是多少 教学设计-2024-2025学年科学三年级上册教科版docx
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教科版2024-2025学年三年级科学上册第二单元第5课《一袋空气的质量是多少》同步练习（含答案）
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【精品解析】（教科版）三年级科学上册同步知识点训练——19.《风》
空气学案
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章节目录
水
1.水到哪里去了
2.水沸腾了
3.水结冰了
4.冰融化了
5.水能溶解多少物质
6.加快溶解
7.混合与分离
8.它们发生了什么变化
空气
1.感受空气
2.空气能占据空间吗
3.压缩空气
4.空气有质量吗
5.一袋空气的质量是多少
6.我们来做 “热气球”
7.风的成因
8.空气和我们的生活
天气
1.我们关心天气
2.认识气温计
3.测量气温
4.测量降水量
5.观测风
6.观察云
7.整理我们的天气日历
8.天气预报是怎样制作出来的
