教科版（2017秋） 三年级上册2.1 感受空气 （课件12ppt+视频）

(共12张PPT)
1.
感受空气
教科版
三年级上册《空气》单元
你知道空气有什么特征和作用吗？
小组讨论：
分别选择哪个容器装空气、水、石块，为什么？
完成记录单中的实验1。
探索1-传递游戏
空气呢？
塑料杯
自封口塑料袋
碗
我会分享
我们选择_________（容器）装__________（材料）来
进行传递，因为_________________________________。
探索
我们来观看一下实验指导视频
插入微课
游戏要求
分别将全部传递物装入选择的容器中
传递物在传递过程中不可漏出（要有证据证明）
1.通过什么样的方法发现空气怎样的特征？
2.空气和水、石块有什么共同特征？
思考：
探索2-感受空气
温馨提示：
玩一种，记一种
考虑卫生问题，哨子只1个同学吹，其他同学观察。
及时记录你的方法和发现。
气球
哨子
塑料袋
研
讨
我的发现：
我通过_________（方法），观察到______（现象），说明空气__________（特征）。
物体可以分为固体、液体和气体三种类型。
石块
水
空气
人们是怎样区分的呢？
查找有关资料了解吧！
笔记知识点
空气是存在的
容易泄漏
会流动
可以发出声音
END