教科版（2017秋） 三年级上册2.3 压缩空气 （课件14ppt+视频）

(共14张PPT)
3.
压缩空气
教科版
三年级上册《空气》单元
你认识它吗？
借助注射器，你发现空气有什么特征？
探索
如何公平地比较水和空气是否可以被压缩
？
探索
你认为会发生什么变化？
水和空气的量要相同（10ml）
要用相同的力
堵住注射器，避免水和空气泄漏
预测
在实验记录单中画出水和空气的初始刻度以及你的猜测，用“_____”表示活塞位置。
探索
我们来观看一下实验指导视频
温馨提示：
两人合作，分别抽取10ml的水和空气
用大小相同的力压和拉
套上橡胶帽后用手指堵住
及时记录活塞位置
不能用太大的力
探索
研
讨
1
实验中，你观察到什么现象？
说明什么？
研
讨
2
如果用“O”表示空气微粒，
你可以用画图的方式解释空气变化的现象吗？
你知道生活中哪里运用到压缩空气吗？
制作空气压缩枪
注意不要漏气
游戏时不可对着人
笔记知识点
空气可以被压缩
压缩的空气有弹性
END
h
●
N
10
15
20
XJ
m
初始刻度
预测
向下压
向上拉
空气
空气
空气
水
主意用力不要过大哦!
实测
向下压
向上拉
050
空气
050
水
水
初始刻度
实测
水
050
050
050
气垫
救生
制作空气居
国家电网公司
STATE
GRID
CORPORATION
OF
CHINA
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