(共10张PPT)
2.
认识气温计
教科版
三年级上册《天气》单元
是的，今天的气温到底是多少呢？用什么来测量气温呢？
今天的天气好热，你感觉到没有
气温计是测量气温的仪器，又叫寒暑表。
探究一
单位符号
刻度
液柱
液泡
常用的温度单位是摄氏度，用符号℃表示。
探究二
0
0
20
10
10
20
30
30
30
0
0
20
10
10
20
30
30
0
0
20
10
10
20
30
30
0
0
20
10
10
20
30
30
0
0
20
10
10
20
30
30
0
0
20
10
10
20
30
30
0
0
20
10
10
20
30
30
写作：
4℃
读作：
四摄氏度
0
0
20
10
10
20
30
30
0
0
20
10
10
20
30
30
0
0
20
10
10
20
30
30
写作：
0℃
读作：
零摄氏度
气温计的读与写
0
0
20
10
10
20
30
30
0
0
20
10
10
20
30
30
0
0
20
10
10
20
30
30
写作：
读作：
零下四摄氏度
-4℃
探究三
观察其他温度计
气温计
体温计
双金属温度计
水温计
电子温度计
电子温度计
电子温度计
电子温度计
红外线温度计
红外线温度计
不同温度计的结构与它们功能相匹配
探索
来观看一下实验指导视频
研
讨
读气温计时需要注意什么问题呢？
1、使用前要注意观察气温计的量程和分度值。
2、使用气温计测量时，要把气温计放置在测量环境中2~3分钟。
3、要等气温计内的液柱停止上升或下降后再读数。
4、读数时，视线要与气温计中液柱的上表面保持水平。
研
讨
气温计测量温度对于描述天气有什么作用？
温度对天气的影响很大，是天气日历中重要的记录数据。通过观察和测量我们周围大气的温度，就可以知道当地的气温变化情况。要准确地知道温度，就要使用气温计来测量。
比较气温计、体温计、水温计
气温计
体温计
水温计
小结：气温计、体温计、水温计基本结构相同，都依据热胀冷缩的原理制成。在量程、最小刻度上有很大不同。
END提炼
感性的
研讨1
研讨2
研讨3
理性的
认识气温计
教学活
目标实现手段
提问:今天的气温是多少?
提炼
思考:气温用什么来测量
气温计特点
两人小组观察气温计的特点
→四一组察模型,并利用模
温计模型读数
型进行读数练习
察其他温度计,发现不温
度计的应用场景
读气温计时需雯
→实际使用过程中归纳、总结
意什么问题
意识到气温计测暈温度
对于描述天气的作用
