《尿的形成和排出》学案（第二课时）
学习目标：
说明尿液的形成和排出途径。
认真观察尿液的形成示意图，培养观察能力。
体验探究或实验过程中的合作、交流与创新。养成良好的泌尿 系统卫生习惯。
学习重点 尿液的形成。
学习难点 肾小球的滤过作用。
学习过程
★ 温故而知新
复习1、肾脏的结构包括___________、_____________、____________三部分。
2、肾单位包括____________和肾小体两部分，肾小体又包括____________和____________两部分。
★ 自主学习 获取新知
（二）尿液的形成
1、肾小球的滤过作用
合作探究一 阅读课本图3.4—3，分析血浆及原尿成分，讨论下列问题，并完成学案探究活动
当血液流经肾小球时，哪些成分滤过到肾小囊腔中形成了原尿？哪些成分则不能被滤过？
表达交流：当血液通过入球小动脉到达肾小球的毛细血管网时，由于肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，血浆中的一部分__________、___________、____________和__________等物质被滤过到肾小囊腔中形成_____________，而血浆中的_____________和____________
两种大分子物质则不能被滤过。
2、肾小管的重吸收作用
合作探究二 阅读课本图3.4—3，分析原尿及尿液成分，讨论下列问题，并完成学案探究活动
当原尿流经肾小管时，其中的哪些成分被肾小管重吸收回血液？尿液的成分是什么？
表达交流：当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质____________、______________、和____________等被重吸收回到血液，而剩下的物质，如_____、_______和____则形成了尿液。
总结提升 比较血液、血浆、原尿和尿液的比较
血细胞 大分子蛋白质 葡萄糖 水 无机盐 尿素尿酸
血液
血浆
原尿
尿液
（三）尿液的排出 自学教材 完成学案
1、想一想泌尿系统由哪些器官组成？它们的功能分别是什么？
______________、____________、______________和_____________共同组成了人体的泌尿系统。他们分别具有__________、___________、___________和__________的功能。
2、说出尿液的排出途径？_______→_______→_______→_________→___________.
(四)排尿的意义
1、 小组讨论 健康人能正常排尿，对于人体有何重要的意义？如果肾功能异常，将会造成什么样的严重后果？
排尿的意义：(1)________________________________________
(2)_______________________________________
(3)_______________________________________
2、讨论关爱生命健康课题-----如何保护肾脏（从以下四个方面）
（1）饮水______________________ （2）排尿_________________________
(3)饮食______________________ (4)用药________________________ ★ 盘点收获：1、尿液的形成过程
2、尿液的排出过程
3、排尿的意义
★ 课堂检测：
1、健康人每天形成的原尿150L，而每天的尿量仅为1.5L左右，原因是 （ ）
A肾小球的滤过作用 B肾小管的重吸收作用
C膀胱的储尿作用 D汗腺排出了很多的汗液
2、尿的形成是连续的，而尿的排出是间歇的，这是因为 （ ）
A肾小球的滤过作用是间歇的B输尿管有作用
C肾小管的重吸收作用D膀胱有暂时储尿功能
3下面是一个健康人的血浆、原尿、尿液的三个样品中主要物质浓度比较表。请根据表中数据回答问题
（1）样品A是 ，（2）样品B是 ，（3）样品C是 ，
物质 样品A 样品B 样品C
葡萄糖 0 0.1 0.1
无机盐 1.6 0.75 0.9
蛋白质 0 微量 7.0
尿素 2.0 0.03 0.03
（单位：克/100毫升） ★ 拓展应用 我来当医生
尿液中出现了哪些不该出现的分子 肾脏中那个结构出现了问题
糖尿
血尿
蛋白尿(共26张PPT)
第二课时
肾脏的结构分哪三部分？
1
2
3
皮质
髓质
肾盂
肾的结构和功能的基本单位是 。
肾单位
肾小管
肾单位
肾小体
肾小球
肾小囊
肾小管
肾小体
肾单位
阅读课本图3.4—3，分析血浆及原尿成分，讨论下列问题，并完成学案探究活动
当血液流经肾小球时，哪些成分滤过到肾小囊腔中形成了原尿？哪些成分则不能被滤过？
肾小球和肾小囊内壁的滤过作用
葡萄糖
大分子蛋白质
血细胞
水
无机盐
尿素
当血液通过入球小动脉到达肾小球的毛细血管网时，由于肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，血浆中的一部分____、____、______和____等物质被滤过到肾小囊腔，形成____,而血浆中的______和___________则不能被滤过。
水
无机盐
葡萄糖
尿素
原尿
血细胞
大分子蛋白质
1、肾小球的滤过作用
阅读课本图3.4—3，分析原尿及尿液成分，讨论下列问题，并完成学案探究活动
当原尿流经肾小管时，其中的哪些成分被肾小管重新吸收回到血液？尿液的成分是什么？
肾小管的重吸收作用
当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质____________、______________、和____________等被重吸收回到血液，而剩下的物质，如_____、_______和____则形成了尿液。
2、肾小管的重吸收作用
全部的葡萄糖
大部分的水
部分无机盐
尿素
无机盐
水
血液、血浆、原尿和尿液的成分比较：
血细胞 大分子蛋白质 葡萄糖 水 无机盐 尿素
尿酸
血液
血浆
原尿
尿液
√
√
√
√
√
√
×
√
√
√
√
√
×
×
√
√
√
√
×
×
√
√
×
√
血浆、原尿和尿液都有的是： ；
与血浆相比，原尿最大的特点就是不含___________________
与原尿相比尿液不含_______________________。
水、无机盐、尿素、尿酸
葡萄糖
大分子蛋白质
通过尿的形成示意图分析，
肾小管中的尿液将流向
何处？
1
2
3
4
肾脏
输尿管
膀胱
尿道
泌尿系统
（暂时贮存尿液）
（排出尿液）
（输送尿液）
（形成尿液）
自学教材P69 完成学案 探究活动
健康人能正常排尿，对于人体有何重要的意义？如果肾功能异常，将会造成什么样的严重后果？
1、排出体内产生的代谢废物。
2、调节体内水分和无机盐的平衡。
3、维持细胞的正常生理功能。
他们患上了什么病？
尿毒症
尿毒症实际上是指人体不能通过肾脏产生尿液，将体内代谢产生的废物和过多的水分排出体外，引起的毒害。现代医学认为尿毒症是肾功能丧失后，机体内部生化过程紊乱而产生的一系列复杂的综合征。它不是一个独立的疾病，称为肾功能衰竭
综合症或简称肾衰。
血尿和蛋白尿
含有红细胞的尿叫血尿,含有蛋白质的尿叫蛋白尿。正常情况下，血液中的红细胞和大分子蛋白质不能滤过进入肾小囊腔，所以正常人的尿中不会有红细胞和蛋白质。当患有急性肾小球肾炎时，肾小球发生病变，通透性增加，原来不能滤过的红细胞和蛋白质可以滤过到原尿中并进入尿液。这样，患者不仅尿量增加，而且还出现血尿和蛋白尿，同时还伴有发烧、水肿等症状。
我们应该如何保护肾脏？
1、饮水
2、排尿
3、饮食
4、用药
每天喝适量的开水
不憋尿
不暴食太多蛋白质和盐分 不暴饮啤酒
在医生指导下用药 不乱用药
1、尿液的形成过程
水
无机盐
葡萄糖
尿素
（1）、肾小球的滤过
（2）、肾小管的重吸收
全部葡萄糖
大部分水
部分无机盐
尿液
2、尿液的排出过程
1、尿液的形成过程
（1） 肾小球的滤过作用
（2）肾小管的重吸收作用
肾小管
肾盂
输尿管
膀胱
尿道
3、排尿的意义
（1） 排出代谢废物
（2）调节水和无机盐的平衡
（3）维持组织细胞的正常生理功能
1、健康人每天形成的原尿150L，而每天的尿量仅为1.5L左右，原因是 （ ）
A肾小球的滤过作用 B肾小管的重吸收作用
C膀胱的储尿作用 D汗腺排出了很多的汗液
2、尿的形成是连续的，而尿的排出是间歇的，这是因为 （ ）
A肾小球的滤过作用是间歇的B输尿管有作用
C肾小管的重吸收作用D膀胱有暂时储尿功能
考考你
B
D
物质 样品A 样品B 样品C
葡萄糖 0 0.1 0.1
无机盐 1.6 0.75 0.9
蛋白质 0 微量 7.0
尿素 2.0 0.03 0.03
3 下面是一个健康人的血浆、原尿、尿液的三个样品中主要物质浓度比较表。请根据表中数据回答问题
（1）样品A是 ，（2）样品B是 ，（3）样品C是 ，
尿液
原尿
血浆
（单位：克/100毫升）
尿液中出现了哪些不该出现的分子 肾脏中哪个结构出现了问题
糖尿
血尿
蛋白尿
拓展应用
葡萄糖
红细胞
蛋白质
肾小球、肾小囊
肾小管
肾小球、肾小囊
医生除了化验血液还可以通过化验尿液成分的办法检测病人病症。
