三上3.7《整理我们的天气日历》课件（25张PPT）
文档属性
| 名称 | 三上3.7《整理我们的天气日历》课件（25张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 143.4MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-08-29 13:53:51 | ||
图片预览
文档简介
(共27张PPT)
整理我们的天气日历
教科版
三年级上
根据观摩，你学习到了什么？
你的天气日历可以怎么改进？
气象学家的天气日历
我们可以从哪些方面整理总结？
云量、降水量、气温、风（风速和风向）
一、统计整理
组内分工统计杭州5月各项天气数据，并记录
你发现了什么？
二、探索记录
组内分工统计杭州5月各项天气数据，并记录
你发现了什么？
降水量
气温
风
三、研讨1：这段时间的天气变化特点是什么？
云量
整理天气日历
我发现：哪种类型的云最常见？
哪种类型的云最少见？
天空情况的统计
统计云量回答问题。
9.1
9.2
9.3
9.4
9.5
9.6
9.7
晴
积云
多云
积云
阴
层云
晴
积云
小雨
层云
雷阵雨
积云
晴
积云
9.8
9.9
9.10
9.11
9.12
9.13
9.14
晴
积云
多云
层云
晴
积云
晴
积云
小雨
层云
晴
积云
风向和风速如何分析呢？
云量的统计
1.各种天气状况：晴天______天；阴天______天；其他______天。
2.常见的天气（画√）晴天（______）；阴天（______）天；
其他（______）天。
7
1
5
√
风的统计
我发现：这段时间刮风天气多吗？
主要刮哪个方向的风？
10.1
10.2
10.3
10.4
10.5
10.6
10.7
东风
风力0
西北风
风力1
西风
风力1
东北风
风力2
西风
风力2
东风
风力2
东北风
风力1
10.8
10.9
10.10
10.11
10.12
10.13
10.14
北风
风力2
东南风风力1
南风
风力0
东南风
风力1
东南风
风力0
东南风
风力1
请回答下列问题
风的
统计
风向统计
（方位）
东风_____天；南风_____天；西风_____天；北风_____天；东南风_____天；西北风_____天；西南风_____天；东北风_____天。
风速等级
范围
0级风_____天；1级风_____天；2级风_____天。
如何分析降水量的变化？
2
1
2
1
4
1
0
2
3
6
4
分析气温柱状图
气温是怎么变化的？
统计气温。下表是两周的气温统计表，结合数据回答问题（日期单位：月、日，气温单位℃）
日期
5.1
5.2
5.3
5.4
5.5
5.6
5.7
气温
19~21
18~22
18~24
17~19
19~23
15~21
17~23
日期
5.8
5.9
5.10
5.11
5.12
5.13
5.14
气温
13~21
16~20
15~17
18~22
17~19
18~20
19~23
本地区这两周的最高气温是_____________,最低气温是_____________；平均气温是_____________。
24℃
13℃
19.07℃
云量如何分析呢？
分析降水量柱状图
降水量是怎么变化的？
（1）根据降水量等级表分析降水的类型。
等级
小雨
中雨
大雨
暴雨
大暴雨
特大暴雨
24小时的降水量（毫米）
0.1-10
10-24.9
25-49.9
50-99.9
100-249.9
≥250
降水量等级表
（2）计算平均降水量
平均降水量如何计算？
下表是某小组所作某月的降水量记录，7月的降水量记录(单位：毫米)请回答下列问题。
日
期
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
降水量
5
0
0
0
13
6
0
0
15
0
0
0
11
0
0
日
期
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
降水量
27
0
41
5
0
0
0
0
5
6
0
66
0
0
0
本月中，下雨天共(
)天，其中小雨(
)天，中雨(
)天，大雨(
)天，暴雨(
)天，大暴雨和特大暴雨(
)天。
11
5
3
2
1
0
二、选择题
1.气象部门报告降水概率为70％以上，就是说（
）
A
有下雨的可能性
B
下雨的可能性很大
C
下雨的可能性很小
2.下列描述天气的是（
）
A
浙江省四季分明
B昆明四季如春
C
成都明天有大雾
3.在观察记录一个月的气温时，下列做法错误的是（
）
A
尽量在同一地点进行观察记录
B
遇到周末和假期应该停止观察记录
C
尽量在每天的同一时间进行观察记录
B
C
B
三、简答题
1.为什么我们要长时间收集的天气信息还要进行分析和整理？
2.丽丽记录的关于降水量的情况如下：三天只降了一场雪，一点
降水都没有。她的记录对吗？
对长时间收集的天气信息进行分析和整理，可以帮助我们认识天气特征，了解天气变化的规律。
不对。降水的形式包括雨、雪、冰雹等，一场雪也是降水。
我们的发现
经过统计和分析
我们怎样描述这段时间的天气变化？
说说天气对我们的生活
造成了哪些影响？
一个地方长期的天气平均状况叫气候
四季分明
四季如春
常年干旱
成都全景
极端天气
四、拓展：二十四节气
同学们课后可以进一步探究发现二十四节气的秘密哦
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
整理我们的天气日历
教科版
三年级上
根据观摩，你学习到了什么？
你的天气日历可以怎么改进？
气象学家的天气日历
我们可以从哪些方面整理总结？
云量、降水量、气温、风（风速和风向）
一、统计整理
组内分工统计杭州5月各项天气数据，并记录
你发现了什么？
二、探索记录
组内分工统计杭州5月各项天气数据，并记录
你发现了什么？
降水量
气温
风
三、研讨1：这段时间的天气变化特点是什么？
云量
整理天气日历
我发现：哪种类型的云最常见？
哪种类型的云最少见？
天空情况的统计
统计云量回答问题。
9.1
9.2
9.3
9.4
9.5
9.6
9.7
晴
积云
多云
积云
阴
层云
晴
积云
小雨
层云
雷阵雨
积云
晴
积云
9.8
9.9
9.10
9.11
9.12
9.13
9.14
晴
积云
多云
层云
晴
积云
晴
积云
小雨
层云
晴
积云
风向和风速如何分析呢？
云量的统计
1.各种天气状况：晴天______天；阴天______天；其他______天。
2.常见的天气（画√）晴天（______）；阴天（______）天；
其他（______）天。
7
1
5
√
风的统计
我发现：这段时间刮风天气多吗？
主要刮哪个方向的风？
10.1
10.2
10.3
10.4
10.5
10.6
10.7
东风
风力0
西北风
风力1
西风
风力1
东北风
风力2
西风
风力2
东风
风力2
东北风
风力1
10.8
10.9
10.10
10.11
10.12
10.13
10.14
北风
风力2
东南风风力1
南风
风力0
东南风
风力1
东南风
风力0
东南风
风力1
请回答下列问题
风的
统计
风向统计
（方位）
东风_____天；南风_____天；西风_____天；北风_____天；东南风_____天；西北风_____天；西南风_____天；东北风_____天。
风速等级
范围
0级风_____天；1级风_____天；2级风_____天。
如何分析降水量的变化？
2
1
2
1
4
1
0
2
3
6
4
分析气温柱状图
气温是怎么变化的？
统计气温。下表是两周的气温统计表，结合数据回答问题（日期单位：月、日，气温单位℃）
日期
5.1
5.2
5.3
5.4
5.5
5.6
5.7
气温
19~21
18~22
18~24
17~19
19~23
15~21
17~23
日期
5.8
5.9
5.10
5.11
5.12
5.13
5.14
气温
13~21
16~20
15~17
18~22
17~19
18~20
19~23
本地区这两周的最高气温是_____________,最低气温是_____________；平均气温是_____________。
24℃
13℃
19.07℃
云量如何分析呢？
分析降水量柱状图
降水量是怎么变化的？
（1）根据降水量等级表分析降水的类型。
等级
小雨
中雨
大雨
暴雨
大暴雨
特大暴雨
24小时的降水量（毫米）
0.1-10
10-24.9
25-49.9
50-99.9
100-249.9
≥250
降水量等级表
（2）计算平均降水量
平均降水量如何计算？
下表是某小组所作某月的降水量记录，7月的降水量记录(单位：毫米)请回答下列问题。
日
期
1
2
3
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降水量
5
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日
期
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降水量
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0
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5
0
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0
0
5
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0
66
0
0
0
本月中，下雨天共(
)天，其中小雨(
)天，中雨(
)天，大雨(
)天，暴雨(
)天，大暴雨和特大暴雨(
)天。
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3
2
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0
二、选择题
1.气象部门报告降水概率为70％以上，就是说（
）
A
有下雨的可能性
B
下雨的可能性很大
C
下雨的可能性很小
2.下列描述天气的是（
）
A
浙江省四季分明
B昆明四季如春
C
成都明天有大雾
3.在观察记录一个月的气温时，下列做法错误的是（
）
A
尽量在同一地点进行观察记录
B
遇到周末和假期应该停止观察记录
C
尽量在每天的同一时间进行观察记录
B
C
B
三、简答题
1.为什么我们要长时间收集的天气信息还要进行分析和整理？
2.丽丽记录的关于降水量的情况如下：三天只降了一场雪，一点
降水都没有。她的记录对吗？
对长时间收集的天气信息进行分析和整理，可以帮助我们认识天气特征，了解天气变化的规律。
不对。降水的形式包括雨、雪、冰雹等，一场雪也是降水。
我们的发现
经过统计和分析
我们怎样描述这段时间的天气变化？
说说天气对我们的生活
造成了哪些影响？
一个地方长期的天气平均状况叫气候
四季分明
四季如春
常年干旱
成都全景
极端天气
四、拓展：二十四节气
同学们课后可以进一步探究发现二十四节气的秘密哦
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php