(共30张PPT)
第3节
免疫失调
第4章
免疫调节
生活中，我们有时看到这样一些现象，有的人吃了鱼、虾等食物后，会发生腹痛、腹泻、呕吐，或是皮肤奇痒难熬；有的人吸入花粉后，会发生鼻炎或哮喘。这些都是过敏反应的表现。
据统计，全世界20%——40%的人被过敏问题所困扰。
问题探讨
讨论：
1.你还知道哪些过敏现象？
药物过敏（如：青霉素过敏、链毒素过敏）
呼吸道过敏（如：花粉过敏、尘蜡过敏、毛屑过敏）消化道过敏（如：食用鱼、虾蟹、蛋、奶导致的过敏性肠胃炎）
皮肤过敏（如：荨麻疹、湿疹）
2.上述过敏反应与免疫反应有什么关系？
从本质上说，过敏反应就是机体接触过敏原后发生的一种免疫反应
一、过敏反应
1、概念：已免疫的机体，在再次接触相同的抗原时，所发生的引发组织损伤或功能紊乱的免疫反应。
2、过敏原：引起过敏反应的抗原物质。如：鱼、虾、牛奶、蛋类、花粉、花生、室内尘土、磺胺、奎宁、宠物的皮屑、棉絮等。
3、过敏反应过程
（1）有些人在（初次）接触过敏原时，在过敏原的刺激下，B细胞会活化产生抗体；
（2）这些抗体吸附在皮肤呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞（如肥大细胞）的表面；
（3）当相同的过敏原再次进入机体时，就会与吸附在细胞表面的相应抗体结合，使这些细胞释放出组织胺等物质，引起毛细血管扩张、血管壁通透性增强、平滑肌收缩和腺体分泌增多，最终导致过敏者出现皮肤红肿、发疹、流涕、打喷嚏、哮喘、呼吸困难等症状。
4、过敏反应机理
（1）有快慢之分，过敏者可能在接触过敏原后数分钟内出现反应，也可能24h后才有症状。
（2）有明显的遗传倾向和个体差异。
5、过敏反应的特点
6、过敏反应的防治
（1）找出过敏原，并尽量避免再次接触该过敏原，是预防过敏反应的主要措施。
（2）自己找不出，可由医生通过医学方法来检测。出现过敏症状，应及时去医院诊断治疗
拓展1：区分抗原和过敏原
抗原指使机体产生特异性免疫反应的物质，分为以下几种：
①致病菌、病毒等各种病原体。
②机体衰老、损伤或异常（如癌变）的细胞。
③异体的组织或器官。
抗原和过敏原的主要区别：
①抗原具有异物性、大分子性、特异性，抗原一般是大分子物质，但过敏原不一定是大分子物质，如青霉素、尘土等。
②抗原不具有个体差异性。过敏原对过敏体质的人来说是有害的，但对无过敏体质的人来说是无害的，甚至是有益的，如牛奶。
拓展2：区分过敏反应和正常的体液反应
比较内容
过敏反应
体液免疫
激发因素
过敏原
抗原
反应时机
机体第二次接触过敏原
机体第一次接触过敏原
抗体分布
吸附在消化道、呼吸黏膜和血液中某些细胞的表面
血清（主要）、组织液、外分泌液
反应结果
过敏原和抗体结合后事细胞释放组织胺，从而引发过敏反应
抗体和抗原结合后，从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附
二、自身免疫病
1、概念：某些特殊情况下，免疫系统也会对自身成分发生反应。若自身免疫反应对组织和器官造成损伤并出现了症状，就称为自身免疫病。
2、常见类型：风湿性脏病、类风湿关节炎、系统性红斑狼疮等。
系统性红斑狼疮是一种累及多个器官的疾病，病程可有缓解和发作交替进行，其重要症状有发热、关节痛、红斑、大量脱发、白细胞减少等，本病大多见于年轻女性，我国的发病率约为0.75%。系统性红斑狼疮的病因至今尚未完全研究清楚，与遗传、免疫失调、内分泌异常以及环境等多因素有关，病因不明给该病的治疗带来了困难。但是，临床观察表明，早发现、早治疗对于缓解病情是非常重要的。
3、发病机理（以风湿性心脏病为例）
在某种链球菌的表面有一种抗原分子，与心脏瓣膜上的一种物质的结构十分相似，当人体感染这种病菌后，免疫系统不仅向病菌发起进攻，而且也向心脏瓣膜发起进攻，结果在消灭病菌的同时，心脏也受到了损伤。
三、免疫缺陷病
1、概念：由机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病。
2、种类
（1）先天性免疫缺陷病：由于遗传而生来就有免疫缺陷的。如：重症联合免疫缺陷病该病是由与淋巴细胞发育有关的基因突变或缺陷引起的。患者多为新生儿和婴幼儿，他们存在严重的体液免疫和细胞免疫缺陷，任何一种病原体感染对他们都是致命的。
“泡泡男孩”
（2）获得性免疫缺陷病：由疾病和其他因素引起的免疫缺陷，如艾滋病
资料1
人类免疫缺陷病毒（humanimmunodeficiency
virus,简称HIV)能够攻击人体的免疫系统，主要侵染辅助性T细胞。HIV侵入人体后通常可以潜伏2～10年甚至更长时间。期间，HIV会经历迅速增殖，刺激机体产生免疫反应，免疫系统分泌抗HIV的抗体，这也是目前HIV检测的重要依据。直到艾滋病病发时，机体仍会继续分泌该抗体。但是，随着病毒的复制，T细胞的数量持续下降，免疫系统的功能减退，感染者出现淋巴结肿大、发热、体重下降等临床症状（见下图）。最终患者死于由免疫功能丧失引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病。
HIV的感染与艾滋病的治疗
资料2
艾滋病的治疗问题是人类面临的巨大挑战。目前科学家仍然没有找到根治HIV感染的有效方法，大多数的治疗方法是控制和降低感染者体内HIV的数量，如用多种抗病毒药物组合进行治疗。
资料3
目前，我国对所有的HIV感染者或艾滋病患者实行“发现就治疗，而且免费”，并遵循自愿的原则。
讨论：
1.HIV攻击的主要是辅助性T细胞，为什么最终患者会死于严重感染或恶性肿瘤？
辅助性T细胞既参与体液免疫，又参与细胞免疫，辅助性T
细胞数量下降，会导致人体免疫能力几乎丧失而不能抵抗疾病的侵袭，进而死于严重感染或恶性肿瘤。
2.“发现就治疗，而且免费”的目的是什么？这样做有什么意义？
“发现就治疗，而且免费”可以扩大治疗范围。这样做可以减少新发感染，对于终结艾滋病有重要意义。
3.
由于治疗艾滋病非常困难，人群对HIV普遍易感，所以预防就显得格外重要。请谈谈应该如何预防艾滋病。
采取安全的性行为，如使用避孕套；避免注射吸毒；
接受检测并积极治疗HIV等性传播感染；
不与他人共用牙刷和剃须刀；用未经消毒的器械文眉、穿耳等。
课堂练习
1.某种链球菌的表面抗原与心脏瓣膜上某物质结构相似。被该链球菌感染后，机体通过免疫系统抵御该菌时可能引发某种心脏病。与这种心脏病致病机理最为相似的是(
)
A.免疫系统清除衰老的细胞
B.接触某些花粉引起皮肤荨麻疹
C.HIV破坏淋巴细胞引起艾滋病
D.免疫系统“敌我不分”引起系统性红斑狼疮
D
2.如图为过敏反应发生过程示意图(部分),相关叙述错误的是(
)
A.应用抗组织胺类药物可缓解过敏症状
B.过敏原诱发人体产生抗体的过程属于体液免疫
C.人体第一次接触过敏原不会发生过敏反应
D.肥大细胞上的抗体与B细胞膜上受体不可能识别同一过敏原
D
3.自身免疫溶血性贫血是患者免疫功能调节紊乱,抗原入侵机体后产生的抗体吸附在红细胞表面,导致红细胞被破坏而引起的一种溶血性贫血。下列有关自身免疫溶血性贫血的说法不正确的是(
)
A.
自身免疫溶血性贫血将导致血浆中血红蛋白的含量增加
B.自身免疫溶血性贫血是机体免疫功能过弱导致的
C.自身免疫溶血性贫血属于自身免疫病
D.红细胞表面存在与抗原相似的化学基团
B
4.下列关于获得性免疫缺陷综合征（AIDS）的叙述，正确的是(
)
A.
HIV是一种DNA病毒，主要通过血液传播
B.
HIV感染导致人体细胞免疫和体液免疫功能都下降
C.
AIDS是一种免疫缺陷遗传病，可通过母婴传播
D.
发现AIDS患者，必须采取隔离措施，禁止与健康人接触
B
5.如图表示人体内某种免疫失调病的致病机理。下列有关叙述中错误的是(
)
A.c物质是抗体
B.红细胞表面存在与抗原相似的化学基团
C.该病是免疫功能过强引起的过敏反应
D.该病是自身免疫病
C
谢谢观看第3节
免疫失调
1.举例说明免疫功能异常可能引发的疾病。
2.掌握关于艾滋病方面的知识
一、过敏反应
基础梳理
1.过敏反应的概念：已免疫的机体，在再次接触相同的
时，有时会发生引发组织损伤或
的免疫反应，这样的免疫反应称为过敏反应。
2.过敏原的概念：引起过敏反应的
叫作过敏原，鱼、虾、
、
、花粉、
、室内尘土、磺胺、奎宁、
、
等都是（或含有）过敏原。
3.过敏反应发生的机理：
已免疫的机体产生的抗体吸附在
、
或
以及血液中某些细胞（如肥大细胞）的表面。当相同的
再次进入机体时，就会与吸附在细胞表面的
结合，使这些细胞释放出
等物质，引起机体发生过敏反应
4.过敏反应的特点：
（1）过敏反应有
之分
（2）有明显的
和
5.主要预防措施与治疗：
（1）自己或医学检测找出
，并且尽量避免再次接触该
，是预防过敏反应发生的主要措施。
（2）出现过敏症状的人，应当及时去医院诊断治疗
1.接触过敏原后就会产生过敏反应（
）
2.父母对某过敏原过敏，其子女也一定对该过敏原过敏（
）
3.吃海鲜引起过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下（
）
二、自身免疫病
1.概念：在某些特殊情况下，免疫系统对
发生免疫反应，自身免疫反应对
和
造成损伤并出现了症状，称为自身免疫病
2.病例：
、类风湿性关节炎、
3.风湿性心脏病发病机理：某种链球菌的表面有一种
分子，与心脏瓣膜上种物质的结构十分相似，当人体感染这种病菌后，免疫系统不仅向
发起进攻，而且也向
发起进攻。结果，在消灭病菌的同时，心脏也受到损伤，这就是风湿性心脏病。
4.发病及治疗：自身免疫病的发病率较高，其中许多类型都缺乏有效的根治手段。对病情严重的自身免疫病，患者进行
是目前一种很有前景的治疗方法。
1.自身免疫病指的是抗原入侵机体后破坏机体的某种结构引起的疾病（
）
2.免疫系统公基自身正常细胞会引发自身免疫病（
）
三、免疫缺陷病
1.概念：指由机体免疫功能
而引起的疾病。
2.种类：
（1）先天性免疫缺陷病：由于
而生来就有的免疫缺陷。
（2）获得性免疫缺陷病：由
引起的免疫缺陷病。大多数免疫缺陷病都属于获得性免疫缺陷病。
3.典型实例：艾滋病
（1）病原体：
（2）致病机理：HIⅤ主要侵入并破坏人体的
，逐渐使免疫系统瘫痪、功能瓦解
（3）主要传播途径：
传播、
传播和
传播
（4）预防措施
①采取安全的性行为
②避免
③接受检測并积极治疗HIV等
感染
④不与他人共用
⑤不用
的器械文眉、穿耳等
1.与HIV感染者握手、拥抱等不会使人感染HIV（
）
2.HIV攻击对象主要是T细胞，对体液免疫能力没有影响（
）
3.HIV感染人群比健康人权更易患H1N1流感（
）
随堂训练
1.某种链球菌的表面抗原与心脏瓣膜上某物质结构相似。被该链球菌感染后，机体通过免疫系统抵御该菌时可能引发某种心脏病。与这种心脏病致病机理最为相似的是(
)
A.免疫系统清除衰老的细胞
B.接触某些花粉引起皮肤荨麻疹
C.HIV破坏淋巴细胞引起艾滋病
D.免疫系统“敌我不分”引起系统性红斑狼疮
2.如图为过敏反应发生过程示意图(部分),相关叙述错误的是(
)
A.应用抗组织胺类药物可缓解过敏症状
B.过敏原诱发人体产生抗体的过程属于体液免疫
C.人体第一次接触过敏原不会发生过敏反应
D.肥大细胞上的抗体与B细胞膜上受体不可能识别同一过敏原
3.给病人注射青霉素前要做“皮试”，即将少量的药液注射于前臂掌侧皮肤中，观察其是否出现局部过敏反应。通常情况下，在一个疗程内不会更换青霉素的批号。下列说法错误的是(
)
A.过敏反应是免疫系统的防御功能过强导致的
B.首次“皮试”无反应的患者，再次“皮试”也不会出现反应
C.对青霉素“皮试”有反应的人体内存在相应的抗体
D.对青霉素“皮试”有反应的人，其亲人中可能也存在此现象
4.自身免疫性肝炎是由免疫系统攻击肝细胞引起的。下列与该病相关的描述，正确的是(
)
A.肝细胞表面的某种结构相当于抗原
B.细胞因子和抗体没有参与攻击肝细胞
C.在该疾病中所发生的肝损伤是由过敏反应引起的
D.在该免疫反应的发生过程中，只有体液免疫发挥作用
5.当人体的免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击时，可引起自身免疫病。下列属于自身免疫病的是(
)
A.艾滋病
B.类风湿性关节炎
C.动物毛屑接触性鼻炎
D.抗维生素D佝偻病
6.风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是(
)
A.病原体感染机体而引发的疾病，有传染性
B.机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病，无传染性
C.人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病
D.已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应
7.如图表示人体内某种免疫失调病的致病机理。下列有关叙述中错误的是(
)
A.c物质是抗体
B.红细胞表面存在与抗原相似的化学基团
C.该病是免疫功能过强引起的过敏反应
D.该病是自身免疫病
8.下列关于艾滋病和HIV的叙述，正确的是(
)
A.艾滋病属于先天性免疫缺乏病
B.HIV由蛋白质和DNA组成
C.艾滋病患者免疫功能严重衰退
D.HIV通过性接触和握手等途径传播
9.下列关于免疫缺陷病的叙述,不正确的是(
)
A.免疫缺陷病是机体免疫功能过强引起的
B.免疫缺陷病包括先天性免疫缺陷病和获得性免疫缺陷病
C.先天性免疫缺陷病与遗传有关,获得性免疫缺陷病是由疾病或其他因素引起的
D.大多数免疫缺陷病都属于获得性免疫缺陷病
10.下列关于艾滋病的叙述，正确的是(
)
A.艾滋病根本上是由HIV侵入人体后，使人体遗传物质发生改变引起的
B.与正常人相比，艾滋病患者体内的肿瘤细胞较多，原因是患者免疫的监控和清除功能不强
C.在HIV初次侵入人体时，免疫系统就无法对其发挥作用
D.HIV主要破坏人体的B细胞，从而使人体的免疫能力几乎全部丧失
11.艾滋病(AIDS)是目前威胁人类生命的重要疾病之一，艾滋病病毒(HIV)是一种RNA病毒。如图是HIV感染人体后，体液中HIV浓度和T细胞数量的变化过程。请回答下列问题：
(1)从免疫学角度分析,艾滋病是一种_______________病。从组成成分看,艾滋病病毒与细胞中的_______________(细胞器)相似。
(2)人体感染HIV—年左右,体内HIV浓度急剧下降的原因是____________________。
(3)人体感染HIV后,容易引起念珠菌、肺囊虫等多种病原体引发的严重感染,从而导致高烧不退,此过程中与产热直接相关的激素有_______________、_______________。另外,艾滋病患者容易患恶性肿瘤的原因是其免疫系统________________的功能下降。
(4)注射艾滋病自愈者体内提取的抗体,不能治愈所有的HIV感染者,其主要原因是____________________。
答案以及解析
1.答案：D
解析：题目中提到的心脏病是免疫系统反应过度、“敌我不分”地将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的自身免疫病，系统性红斑狼疮，类风湿性关节炎都属于自身免疫病，D正确。A项是机体正常的免疫自稳功能，B项涉及的是过敏反应，C项是免疫缺乏病。
2.答案：D
解析：据图可知，图中的肥大细胞接触过敏原产生组织胺引发过敏症状，所以应用抗组织胺类药物可缓解过敏症状，A正确；特异性免疫过程中体液免疫主要靠抗体作战，图示表明过敏原诱发人体产生抗体的过程属于体液免疫，B正确；过敏反应是已免疫的机体再次接触相同的抗原时发生的，故人体第一次接触过敏原不会发生过敏反应，C正确；据图分析可知，肥大细胞上的抗体与B细胞膜上受体可识别同一过敏原，D错误。
3.答案：B
解析：过敏反应是免疫系统的防御功能过强导致的，A正确；过敏反应需要两个条件，一是已产生免疫的机体，二是该机体再次接受相同抗原刺激，即首次“皮试”无反应的患者，再次“皮试”可能出现反应，B错误；对青霉素“皮试”有反应，是因为第一次使用青霉素的时候产生了抗体，C正确；过敏反应有明显的遗传倾向，D正确。
4.答案：A
解析：免疫系统攻击肝细胞，说明肝细胞表面有与抗原结构相似的物质，自身免疫性肝炎是自身免疫病的一种，不是过敏反应，自身免疫病有体液免疫和细胞免疫的参与。故选A
5.答案：B
解析：本题考查自身免疫病等，意在考查考生的识记能力和分析能力，考查的核心素养是生命观念。艾滋病又叫获得性免疫缺陷综合征（AIDS），是一种由人类免疫缺陷病毒引起的传染病，A选项错误；类风湿性关节炎是由于免疫系统异常敏感反应过度，“敌我不分”地将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的疾病，属于自身免疫病，B选项正确；动物毛屑接触性鼻炎属于过敏反应，C选项错误；抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的遗传病，D选项错误。
6.答案：C
解析：风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病属于免疫缺陷病，属于人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病，C正确。
7.答案：C
解析：c物质是浆细胞分泌的抗体，A正确；红细胞表面因为存在和抗原相似的化学基团，所以才会被抗体攻击，B正确；由图可知，抗体攻击了自身的红细胞，该病属于自身免疫病，C错误，D正确。
8.答案：C
解析：艾滋病是感染HIV所引起的，是后天获得的免疫缺陷病，A错误；HIV是一种RNA病毒，由蛋白质和RNA组成，B错误；由于HIV的破坏作用，艾滋病患者免疫功能严重衰退，C正确；HIV的传播途径有三种：性接触、血液传播、母婴传播，不会经过握手传播，D错误。
9.答案：A
解析：免疫缺陷病是指由机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病，A错误。
10.答案：B
解析：艾滋病根本上是由HIV侵入人体后，攻击破坏T淋巴细胞，导致人体免疫力降低引起的免疫缺陷病，A错误；与正常人相比，艾滋病患者体内的肿瘤细胞较多，原因是患者免疫的监控和清除功能不强，B正确；在HIV初次侵入人体时，免疫系统功能很强大，可以摧毁大多数病毒，C错误；HIV主要破坏人体的T细胞，从而使人体的免疫能力几乎全部丧失，D错误。
11.答案：(1)免疫缺陷;
核糖体;
(2)人体的免疫功能增强，能将大多数的HIV消灭、清除;
(3)肾上腺素;
甲状腺激素;
监控和清除肿瘤细胞;
(4)HIV病毒的RNA是单链结构而不稳定，变异频率高，而抗体与抗原的结合具有特异性;
HIV寄生于细胞内，抗体只能应对内环境中的病毒;
解析：(1)HIV会破坏T细胞,造成免疫缺陷病。HIV是一种RNA病毒,由RNA和蛋白质组成,在组成成分上与细胞中的核糖体相似。
(2)人体感染HIV—年左右,HIV的浓度下降非常快,主要原因是:效应T细胞作用于被感染的细胞,使被感染细胞裂解死亡。再发生体液免疫,HIV失去“藏身之所”后,再经抗体的作用,使HIV形成沉淀,被吞噬细胞吞噬分解。
(3)免疫系统的三大功能是防卫、监控和清除,免疫系统可以及时监控到体内衰老、癌变的细胞,并及时的清除它们,但HIV患者由于特异性免疫能力下降,免疫系统的监控清除功能也下降。在体温调节过程中,甲状腺激素和肾上腺素都能提高细胞代谢的速率,加快物质的氧化分解,使机体产生更多的热量。
(4)HIV病毒的RNA是单链,结构不稳定,易发生基因突变,变异频率高,而抗体与抗原的结合具有特异性;HIV寄生于细胞内,抗体只能应对内环境中的病毒。
学习目标
易错提示
基础梳理
易错提示
基础梳理
易错提示人教版（2019）选择性必修一
稳态与调节
第4章
免疫调节
第3节
免疫失调
教学设计
一、教学目标的确定
课程标准与本节相对应的要求是：举例说明免疫功能异常可能引发疾病，如过敏反应、自身免疫本、先天性免疫缺陷病和艾滋病等，以此确定教目标目例：
1.举例说出免疫失调引发的疾病，了解过敏反应、自身免疫病等的致病机理
2.阐述HIV感染人体的机理，了解怎样预防艾滋病的传播
二、教学重难点
1、教学重点
（1）过敏反应的发生机理
（2）HIV感染人体的机理
2、教学难点
（1）HIV感染人体的机理
教学设计思路
利用问题探讨中的生活中过敏反应的表现进行导入，激发学生学习兴趣。通过对各种过敏现象的讨论和对过敏反应机制的图解，理解过敏反应的概念、过敏原概念以及如何预防过敏反应：提供自身免疫病的相关疾病致病机理资料，理解自身免疫病有哪些，疾病是如何发生的；对艾滋病的致病机理及预防，对免疫缺陷病进行讲解
四、教学步骤
1、新课导入
问题探讨：
生活中，我们有时看到这样一些现象，有的人吃了鱼、虾等食物后，会发生痛、泻、呕吐，或是皮肤寄痒难熬；有的人吸入花粉后，会发生鼻炎或哮喘：这些都是过敏反应的表现据统计，全世界20%~40%的人被过敏问题所因扰
讨论：
1.你还知道哪些过敏现象？
2.上述过敏反应与免疫反应有什么关系？
2、新课讲授
一、过敏反应
教师利用课件展示医院过敏原筛查检测报告，引导学生辨析过敏原与抗原
教师让学生自学教材第77-78页，尝试引导学生绘制过敏反应机理示意图，并结合视频、图片、数据、过敏致死的实例，引导学生归纳过敏反应的特点
学生小组之间互相合作，绘制过敏反应的概念图并归纳过敏反应的特点
通过构建概念图，让学生加深对过敏反应的理解，并以小组合作的形式进行教学，培养学生的交流能力和合作意识
在归纳特点后，教师展示皮试的概念和图片，并提出问题：
1.在注射青霉素时，为什么要进行皮试？
2.青霉素引发过敏的机理是什么？
3.避免过敏反应的措施有哪些？
学生小组结合过敏原的概念及反应机理，解释问题，并通过思考，联系社会，锻炼学生用所学知识解释社会问题的能力
二、自身免疫病
在耨写特殊的情况下，人体免疫系统对自身的组织发生免疫反应。自身免疫反应对自身的组织和器官造成损伤并出现病症，就成为自身免疫病，如风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等
教师利用课件展示风湿性关节炎、风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等症状的图片，并根据风湿性心脏病的发病机理的内容，总结自身性免疫病的概念
教师组织学生阅读教材“自身免疫病”板块的内容，并提出问题：
1.为什么治疗自身免疫病很难？现有的治疗方法有哪些？
2.为什么造血干细胞移植能治疗自身免疫病？
3.自身免疫病与过敏反应的异同点分别是什么？
学生阅读教材，并小组之间互相讨论，得出结论
三、免疫缺陷病
如果免疫系统组成部分出现缺陷，会有什么后果？
教师利用课件展示美国12岁的“泡泡男孩”的相关图片和资料，并通过教材中的相关文字，总结免疫缺陷病的概念及类型
教师组织学生阅读教材第79页的“思考·讨论”，并回答一以下问题：
1.HIV攻击的主要是辅助性T细胞，为什么最终患者会死于感染或恶性肿瘤？
2.“发现就治疗，而且免费”的目的是什么？这样做有什么意义？
3.由于治疗艾滋病非常困难，人群对HIV普遍易感，所以预防就显得格外重要。请谈谈应该如何预防艾滋病
小组讨论HIV的感染与艾滋病的治疗，并回答以上问题
通过资料分析，掌握艾滋病的致病机理和预防措施，形成关爱生命的社会责任
五、板书设计
第3节免疫失调
过敏反应
1.过程
2特点
自身免疫病
1.分类
2.实例
三、免疫缺陷病
艾滋病
