2021-2022学年部编版语文八年级上册第一单元任务三《新闻写作》课件（33张PPT）

(共33张PPT)
我们生活在信息爆炸的时代。每天都生活在新闻的海洋中，新闻与我们的关系越来越密切，它不仅是我们交流思想、传递信息、反映情况、发挥舆论监督作用的渠道，也是推动我们日常生活、工作的重要手段。因此，我们不仅要读新闻，还要正确认识新闻的价值，培养新闻意识，学会新闻写作。这节课，我们将一起学习新闻写作。
新闻写作
任
务
三
学习目标
在掌握新闻知识的基础上,学习新闻的写作方法,提高写作新闻的能力。
在老师的指导下,以具体的实例让学生学会写标题。
通过朗读、交流实例,让学生体会导语的写法。
在合作探究中学习新闻主体的写法,安排好新闻结构。
新闻的要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
新闻结构的五部分：标题、导语、主体、背景、结语。其中标题、导语和主体三者缺一不可。?
新闻的特点：迅速及时、真实准确、简明扼要。
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消息，是新闻报道中使用较多的一种文体，一般包括标题、导语、主体、背景、结语五部分。在正文部分，通常按照重要性递减的原则来安排，即导语集中讲述最重要的新闻事实；此后，随着文章的展开，事实的重要性逐渐减弱。那么，我们怎样才能写出吸人眼球的消息呢?
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1.标题鲜明醒目
标题是全文的眉目，它可以用醒目的语言标出消息的内容，有的还可以点明消息的意义。所以，标题必须准确、鲜明、新颖，以吸引读者。如《人民解放军百万大军横渡长江》这一标题就很醒目：一个“百万大军”，就点出了场面的壮观；一个“横渡”，就描述了人民解放军所向披靡的气势和辉煌的战绩。
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2.导语简明扼要
导语一般是一篇消息的第一句话或第一段话。它要能简明扼要地写出消息中最主要的事实或中心，使读者率先获得一个总的概念，一睹为快。例如，《人民解放军百万大军横渡长江》一文中，作者仅用“人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域”，就高度简洁地概括了渡江战役参战人数多、战线长、区域广、战绩辉煌等情况，达到了“四两拨千斤”的效果。
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3.主体概括精练
主体是消息的主要部分。它紧承导语，具体叙述新闻事实，与一般记叙文的写作基本相同，只是要求尽可能短些、精练些。要努力做到：“概括而不抽象，简洁而无疏漏。”取材要典型，能“以一当十”；用词造句要概括精练，除了必须交代的时间、地点、人物、结果等，事件发生的环境、条件和过程，只需简单交代即可。
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4.背景画龙点睛
背景指的是与新闻有关的情况，在消息中没有固定的位置，可以安排在主体、导语或结语里，甚至可以完全不写。如《人民解放军百万大军横渡长江》一文中的背景，是用议论句融入主体之中，不仅揭示了渡江战役的背景，而且交代了我军势如破竹、国民党军一败涂地的深层原因，起到了画龙点睛的作用。
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范例：消息一则
音乐学院组织趣味运动会，艺术精英变成运动健将
音乐学院的各位艺术精英在我们眼里总是那么神秘，可今天的操场上，琵琶西施一反平时严肃的古典美女形象，换上一身运动装，以“袋鼠跳”的冠军的身份用“小清新”惊艳了全场，钢琴王子也摒弃往日的颓废神态，换上一双跑鞋去争分夺秒。平时的艺术精英变成了运动健将。
一年一度的体能测试刚刚过去，5月24日，音乐学院团委组织开展了“音乐学院第三届趣味运动会”。本次运动会项目新颖，内容多样。各位同学踊跃报名，积极参与。
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上午8点，沐浴着朝阳，呼吸着新鲜的空气，音乐学院全体同学来到了东操场，举行了第三届趣味运动会的开幕式，每个班级都以自己独特的方式出场，服装各级特色，道具各不相同，展现着每个班级的特色思想与班级文化。“这是我们全班73名同学一起想的队形，从出主意到一点点落实排练，都凝聚着每个人的力量与期望”10级音乐学汉班的同学这样说道。
上午9点，开始了第一项比赛项目“袋鼠跳”。规则就是把自己装到麻袋里，跳着前行，谁先到达钟点谁就胜出。通过几轮的竞争，男组女子组各选出了3名优胜者。第二项比赛项目“小型保龄球”用铅球砸到装满沙石的饮料瓶，谁砸到的多谁就获胜。
女同学表现出了极大的热情，在欢笑声中结束了比赛。第三项“3人4腿”规则是三人为一组，用绳子分别绑住两人的一条腿，三人配合跑到终点。需要强大的协调性与团队意识。在激烈的争夺后，11级舞蹈班夺得最后的胜利。
中午12点，经过一上午的比赛，同学们在肚子强烈的抗议下离开操场，冲向食堂。狼吞虎咽的瓜分着食物，然后回到宿舍养精蓄锐，准备着下午的比赛。
下午2点30分，虽然烈日炎炎，但这一点也不影响同学们的热情。100米赛跑的激烈程度让每位同学手心都捏着一把汗。紧接着400米赛跑，4乘100米接力，4乘400米接力。加油声欢呼声一浪高过一浪。
下午5点。重量级的团体项目上场了。跳大绳，老鹰抓小鸡等，让同学们神采奕奕，欢声飞扬。最后的拔河把现场的气氛送到了最高潮。在2010级表演班胜利的欢呼中。结束了本次运动会。
本次运动会展现了音乐学院的同学们运动的风采，锻炼了同学们的身体，增强了同学之间的友谊，提高了学院的凝聚力。同时也给同学们的生活增添了色彩，带来了欢乐，留下了美好而珍贵的回忆。运动会结束了，同学们又踏上了征程，用健康的身体，走向他们美好的明天！
韩沛松
2020/5/24
写作消息时，首先要给消息拟标题。如何拟标题呢??
请看下面消息的标题:?
我三十万大军胜利南渡长江?
人民解放军百万大军横渡长江?
首届诺贝尔奖颁发?
写作探究
学写标题
2.分析比较，然后归纳标题特点。??
标题要简洁醒目，概括性强。
标题要准确地概括消息的主要内容。
消息标题还要能吸引读者。
写作探究
学写标题
写作探究
学写标题
3.新闻标题有主题（正题）、引题（眉题）、副题（次题）三种。?
主题：概括与说明主要事实和思想内容。
主题是消息标题的核心部分，通常揭示新闻中最重要、最吸引受众的信息。
如：
青工董云峰业余发明获两项专利
张常鸿打破男子50米步枪三姿世界纪录并夺冠（2）9月10日教师节师生座谈会?
（2）引题：揭示消息的思想意义或交待背景，说明原因，烘托气氛。引题，是虚题，主题，是实题。虚实结合，受众能清楚地认识事实的意义。
如：破蛹成蝶（引）
让学生插上“素质”与“能力”双翼(
校报
)
彩灯映照笑脸
歌声洋溢大厅
（引）
中央领导同志和首都小朋友喜庆六一
主题直接揭示文章的核心；肩题在主题的上面，从侧面对主题作引导、说明；副题在主题下边，对主题起补充、注释的作用。
标题组合类型：（1）“引题+主题”式；（2）“主题+副题”式；（3）“引题+主题+副题“式。
新闻标题的拟写技巧：
对事实精华部分进行概括提炼。新闻标题显示的事实信息必须和新闻内容完全一样，新闻标题的作用之一就是概括新闻事实，所以拟写新闻标题要对核心新闻要素进行提炼，对主要的新闻内容进行准确揭示。如第一、二课。
善于运用修辞手法。修辞是最能表达语言美感的，新闻标题运用修辞，能有效地增加了读者对文章的阅读欲望。如第三课。
巧妙发挥动词作用。如《人民解放军百万大军横渡长江》，
“横渡”一词，使标题增添了动感，整个内容也就鲜活起来。
增强标题的幽默感。“幽默标题”是指对新闻事实的主题思想进行提炼浓缩后，以趣味、悬念、夸张、对比等幽默的手法写出的标题，读后让人回味无穷。如：《喝多了窗户当门
小伙“飞”下七楼》、《村民上树捕蝉
毒蛇潜伏在后》等。
01
拟写标题训练
资料助读1
认真阅读下面一则报道，根据拟写技巧，为新闻拟写一个醒目的标题。
据诺贝尔奖官方网站消息，北京时间
2020
年
10
月
5
日下午
5
点
30
分，2020
年诺贝尔生理学或医学奖重磅公布，美国病毒学家
Harvey
James
Alter、Charles
M.
Rice
和英国科学家
Michael
Houghton因为发现了丙型肝炎病毒，而获得
2020
年诺贝尔生理学或医学奖。
这是传染病领域又一个诺贝尔奖，科学家Harvey
J.
Alter，Michael
Houghton和Charles
M.
Rice共同发现的丙型肝炎病毒，从发现到治愈用了不到三十年时间。
丙肝病毒一般指丙型肝炎病毒。1974年Golafield
首先报告输血后非甲非乙型肝炎。1989年美国科学家迈克尔·侯顿(Michael
Houghton)和他的同事们利用一种新的技术手段——分子生物学方法，终于找到了病毒的基因序列，克隆出了丙肝病毒，并命名本病及其病毒为丙型肝炎
（Hepatitis
C）和丙型肝炎病毒（HCV）。由于HCV基因组在结构和表型特征上与人黄病毒和瘟病毒相类似，将其归为黄病毒科HCV。2017年10月27日，世界卫生组织国际癌症研究机构公布的致癌物清单初步整理参考，丙型肝炎病毒（慢性感染）在一类致癌物清单中。
（1）根据“新闻要素”梳理材料的相关信息。
（2）根据拟写技巧，为新闻拟写一个醒目的标题。
（学生相互交流,完成题目）
（1）新闻要素：
人物（物）：美英三位科学家
事情：美英三位科学家获得诺贝尔奖
地点：诺贝尔官方网站。
时间：2020年10月5日。
（2）新闻的标题：
原标题：
2020年诺贝尔生理学或医学奖揭晓，发现丙肝病毒的三位美英科学家获奖
请比较拟写的标题与原标题，有何差别？从这种差别中，认识到拟写标题应该注意什么？
小结：新闻标题是对新闻事实最为精准简练的概括，起着画龙点睛的作用。新闻标题要写得言之有物、鲜活灵动，尤其要展现出新闻的主要内容。
朗读课本上消息的导语，分析导语的特点。
导语就是消息标题的扩充，要把新闻事实的时间、地点、人物等都交代清楚，同时要融入作者的情感，引起读者关注。
写作探究
学写导语
导语是消息写作的重心，是消息的头一句或第一段话，用来吸引读者阅读下文。导语有以下四种形式：
叙述式：是用摘要或综合的方法，对消息中最新鲜、最主要的事实作扼要的叙述。
描写式：是对消息中的主要事实或某一个有意义的侧面，作间接的描写。
评论式：是对所报道的事实，作简洁、精辟的评论，以揭示事物的性质。
提问式：是把主要事实用提问的方式写出来，使报道的问题更为尖锐，以引起读者的注意。
02
导语训练
认真阅读下面一则报道，根据拟写技巧，为新闻拟写一个导语。
蓬佩奥“因不得已情况”推迟访韩
导语？
主体：蓬佩奥本计划于本周访问日本、韩国等地。由于近来朝鲜半岛局势变化、韩美防卫费分担协定始终无果，韩国舆论对于此次蓬佩奥访韩期待较高。
根据韩国外交部声明，蓬佩奥“因不得已情况”推迟访韩。分析普遍认为，由于美国总统特朗普确诊新冠肺炎，蓬佩奥调整出访计划。
韩国外交部长官康京和与蓬佩奥5日通电话，康京和对此表示遗憾，并祝美国总统特朗普夫妇早日康复。
韩国外交部还称，康京和与蓬佩奥当天还就韩美关系、半岛局势等交换意见。
来源：中国新闻网
原导语：
中新网首尔10月5日电
(记者
曾鼐)根据韩国外交部消息，美国国务卿蓬佩奥“因不得已情况”推迟访韩日程。
请比较一下你拟写的与原导语，有何差别？从这种差别中，你认识到拟写导语应该注意什么？
拟写导语的技巧：
1.什么事情是已经发生的事件中最重要的？
2.什么人（物）参与了？——谁干的、谁讲的或关于谁的？
3.采用何种形式拟写，是否与标题重复？
4.有没有什么吸引人的词汇或生动形象的短语要写进导语中？
5.主题是什么？什么样的动词最能吸引读者？
学写主体
1.明确新闻主体与记叙文的区别
（1）紧紧围绕导语中确立的主题思想来挑选素材。
（2）按照重要性递减的原则安排材料，即“倒金字塔结构”。
（3）用事实说话，有一分事实说一分话，绝不能出现“事实不够，想象来凑”的现象。
（4）一个段落只写一个事件要素，不能一段到底。
（5）如果有背景，背景放在最后。
“六字诀”
拟制标题要“新”
提炼导语要“简”
叙写主体要“实”
交代背景要“明”
安排结语要“力”
谋篇行文要“巧”
写作实践
请你运用“倒金字塔结构”写一则身边的消息。(150字左右)
【佳作借鉴】
实验中学八(1)班开展“好新闻奖”评选
2017年9月3日，实验中学八(1)班举行“好新闻奖”评选活动。共有八篇新闻分别获一、二、三等奖。活动过程中，同学们拿着自己搜集到的新闻，踊跃参加，积极展示。按照同学们共同拟定的评选标准，《多地出台小学升初中新政，多校划片成热点》《义务教育按成绩分班为何禁而不止》等获得“好新闻奖”。通过“推选好新闻”活动，我们学习到了新闻知识，感受到了时代的气息，体验到整个社会的人文关怀，拥有了胸怀天下的气度。
【点评】
这是一则消息的写作练习。消息在结构上一般包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分(后两部分有时暗含在主体中)。消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。可以仿照《首届诺贝尔奖颁发》导语部分集中讲述最重要的新闻事实——首届诺贝尔奖颁发。然后随文章的展开、事实的重要性逐渐减弱，背景材料放在新闻事实的后面。按照这样的方法，选择身边的“新闻事件”，按照“倒金字塔结构”的方法写作即可。