54 生态系统的信息传递

(共26张PPT)
第4节 生态系统的信息传递
一般将可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等称作信息（information）。
什么是信息？
信息传递的一般过程：
(信息传输)
信道
(信息产生)
信源
(信息接收)
信宿
问题探讨
思考：
蜜蜂分别向同伴传递了什么信息？
2.你还能举出生物间信息传递的其它实例吗？
[案例1 ]
下列信息各属于哪种信息类型？
一、生态系统中信息的种类
1.物理信息（physical information）
生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息。
荧火虫
发光的水母
鸟类的鸣叫
声信息
光信息
海豚的回声定位
电鳐
电信息
电鳗
蛇的热感受器
(红外线感受器)
热信息
鸽子喙能感应磁场，识途靠地磁导航
磁力信息
物理信息的来源可以是无机环境，也可以是生物。
科学家实验：
实验1：把一只雌蛾关在笼子里，吸引了大量雄蛾来交尾
实验2：把雌蛾装进密闭透明容器后，雄蛾对雌蛾视而不见
——雌蛾和雄蛾是通过物理信息联系吗？
一、生态系统中信息的种类
2.化学信息（chemical information）
生物在生命活动过程中，产生的可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸等代谢产物，动物的性外激素等，在昆虫、鱼类及哺乳动物体内又称信息素。
[案例2 ]
水葫芦根部的分泌物可以明显地抑制藻类的生长。
美洲猎豹用撒尿标记领地
一、生态系统中信息的种类
[案例3 ]
3.行为信息（behavior information）
动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能传递某种信息，即生物的行为特征。
在繁殖季节，公鸡 “抖抖大红冠子花外衣”来引诱母鸡交配 。
雄性鸳鸯的“求偶炫耀”
一、生态系统中信息的种类 ★
性 质 来源
物理信息
化学信息
行为信息
生物体的行为特征
生物体的动作行为
生物体的产物或分泌物
植物：有机酸、生物碱
动物：信息素
光、声、温度、湿度、
磁力等
无机环境或生物体
例1：说出下列信息是哪一种类型:
物理信息
行为信息
行为信息
化学信息
例1：说出下列信息是哪一种类型:
物理信息
物理信息
行为信息
化学信息
作用：
保证个体生命活动的正常进行
二、信息传递在生态系统中的作用
【资料分析】
莴苣种子萌发率与光的波长的关系
资料1
资料2
讨论：各资料分别属于哪一信息？
说明信息传递的什么作用
资料3
许多动物都能在
特定时期释放用
于吸引异性的信
息素，用来传递
性信号。
作用：
维持生物种群的繁衍
【合作探究】
讨论：各资料分别属于哪一信息？
说明信息传递的什么作用
资料4
作用：
调节生物的种间关系；
维持生态系统的稳定。
【合作探究】
资料4
作用：
调节生物的种间关系，
维持生态系统的稳定。
【合作探究】
例2：法国的昆虫学家法布尔做过以下实验：在一个风雨交加的夜晚，在一所被丛林包围的屋里，把一只雌性大天蚕蛾扣在笼子里，周围撒满樟脑。尽管外面风狂雨骤，还有几十只雄蛾扑向纱笼。此现象说明（ ）
A.昆虫间通过信息相联系，这种信息是无线电波
B.昆虫间通过信息相联系，因为昆虫都具有趋化性
C.昆虫间通过信息相联系，联系的媒介是阴雨天气
D.昆虫的雌雄个体间通过信息相联系，这种信息是化学信息——性外激素
D
例3：当一只蚜虫受到攻击时就会释放一种起警告作用的化学物质，以便使邻近的蚜虫迅速地逃避敌害。这种现象所属的特征及所释放的化学物质分别是（ ）
A.种间互助,警告外激素 B.种内互助,警告外激素
C.种间互助，性外激素 D.种内互助，性外激素
B
三、信息传递在农业生产中的应用
1.提高农产品或畜产品的产量
如：可利用模拟的动物信息吸引大量的传粉动物，可以提高果树的传粉效率和结实率。
利用光照提高鸡的产蛋量
利用温度和湿度延长蔬菜的种植期
信息素是直接作用于鱼儿的大脑，启动鱼儿进食的欲望，这与鱼儿喜欢什么食物没有任何关系。
2.对有害动物进行控制
三、信息传递在农业生产中的应用
化学防治,生物防治,机械防治
性信息素诱捕器
昆虫性信息素 防治病虫害
播放集群信号录音引来鸟类
生态系统的信息传递
生态系统中信息的种类
信息传递在农业生产中的应用
物理信息
行为信息
化学信息
保证生命活动的正常进行
维持生物种群的繁衍
维持生态系统的稳定
提高农产品或畜产品的产量
对有害动物进行控制。
生态系统信息的作用
调节生物的种间关系
小结：能量流动、物质循环与信息传递的关系
比较项目 能量流动 物质循环 信息传递
特点
范围
关系
单向流动，
逐级递减
全球性、
反复利用、
循环流动
生态系统的各营养级
生物圈
生物之间；生物与环境之间
同时进行，互相依存，不可分割，形成一个统一的整体
普遍存在，
双向传递
参见课本P115 4.填表
1.属于物理信息的是( )
属于化学信息的是( )
属于行为信息的是( )
1.哺乳动物的体温 2.鸟类鸣叫
3.红外线 4.萤火虫发光
5.植物分泌的化学物质 6.电磁波
7.昆虫发出的声音 8.昆虫的性信息素
9.植物开花 10.蓟的刺
11.紫外线 12.蜜蜂跳舞
8
1,
5,
12
2,
3,
4,
6,
7,
9,
10,
11
完成课后练习1：请将下列信息进行分类
1.下列各项中，即属于植物体的向性运动，又是由于物理
信息引起的生命活动是
A．昙花夜间开放
B．向日葵的花盘随太阳的移动而转动
C．合欢树的叶子夜间合拢，白天开放
D．含羞草的叶子受到震动后叶片合拢
2.金龟子遇敌害后装死，从植株上滚落地下，属于哪种信
息（ ）
A．物理信息 B．化学信息
C．行为信息 D．其他信息
3.在生态系统中，信息传递发生在（ ）
A.种群和种群之间 B.种群内部个体和个体之间
C.生物和环境之间 D.以上三项都有
B
C
【课堂巩固】
D
5.以下关于生态系统信息传递的说法正确的是(多选)
A.任何生命形式，如果没有接受信息、处理信息和利用
信息的能力，就谈不上对环境的适应，就不可避免的
要被大自然所淘汰
B.信息传递在农业生产中的应用可提高农产品或畜产品
的产量，也可对有害动物进行控制
C.短日照作物黄麻，南种北移可延长生长期，提高麻皮
产量。这是对行为信息的合理利用
D.任何生态系统中，能量、物质和信息问题处于不可分
割的密切相关状态
4.农民向田间施放人工合成的性引诱剂的目的是( )
A.杀死昆虫 B.延长昆虫的发育期
C.干扰昆虫间正常的交尾 D.干扰昆虫正常的新陈代谢
C
ABD