部编版语文八年级上册第五单元写作《说明事物要抓住特征》课件（共52张PPT）

(共52张PPT)
“特”立文行
说明事物要抓住特征
一、创境激趣
猜猜他（任选一个）是谁？谈谈他给你的最深刻印象。
什么是事物的特征？我们从哪些方面去抓事物的特征？
二、自主探究
同学们说明事物时，如何抓住事物的特征？我们以几处建筑物为例来探究其方法。
三、互动解疑
1、首先要善于观察。同学们仔细观察中国鸟巢的图片。既要注意它的总体面貌，也要观察其局部。
三、互动解疑
读下面这段解说词，说说这段解说词从哪些方面来介绍鸟巢的什么特征。
国家体育场（“鸟巢”）位于北京奥林匹克公园中心区南部。建筑面积25.8万平方米,占地面积20.4万平方米，容纳观众座席91，000个。
主体建筑为南北长333米、东西宽296米的椭圆型，最高处高69米。
由一系列钢桁架围绕碗状座席区编织而成的“鸟巢”外形，空间结构新颖，建筑和结构浑然一体，独特、美观。
三、互动解疑
上面这段解说词依次从鸟巢所处的位置、规模、大小、外形和结构方面来介绍鸟巢的，说明了它位置独特，规模庞大，结构新颖的特点。
2、其次要通过比较。事物的特征在与同类事物的比较中会更突出。
请同学们观察埃及金字塔和阆中白塔的图片。
三、互动解疑
将金字塔与你所熟悉的阆中白塔进行比较，说说金字塔的与众不同之处。
三、互动解疑
不同于阆中白塔矗立于山之巅、周围群树环抱，埃及金字塔屹立于茫茫沙漠之中，孤寂而又荒凉。
——位置的比较
3、恰当引用资料。
恰当引用资料（数据、图表、历史文献、研究资料等），有利于说清事物的特征，也体现了说明文的科学性。
三、互动解疑
请同学们读一读你所查阅到的金字塔相关资料。
三、互动解疑
埃及的金字塔建于4500年前，是古埃及法老和王后的陵墓。陵墓是用巨大石块修砌成的方锥形建筑，因形似汉字“金”字，故译作“金字塔”。在埃及已发现的金字塔中，最大最有名的是位于开罗西南面的吉萨高地上的祖孙三代金字塔。它们是大金字塔（也称胡夫金字塔）、海夫拉金字塔和门卡乌拉金字塔，与其周围众多的小金字塔形成金字塔群，为埃及金字塔建筑艺术的顶峰。其中最高大的是胡夫金字塔，高146.5米，底长230米，共用230万块平均每块2.5吨的石块砌成，占地52000平方公尺，靠石块之间的相互叠压和咬合垒成。
4、运用一些生动形象的说明方法（打比方、举例子、列数字等），突出事物的特征。
欣赏悉尼歌剧院的图片。
三、互动解疑
同学们请运用生动形象的说明方法写一段文字介绍悉尼歌剧院。
三、互动解疑
悉尼歌剧院位于澳大利亚悉尼，是世界上著名的表演艺术中心，也是20世纪最具特色的建筑之一，现在的悉尼歌剧院已经成为悉尼市的标志性建筑。　　
悉尼歌剧院的外型犹如即将乘风出海的白色风帆，与周围景色相映成趣。歌剧院整个分为三个部分：歌剧厅、音乐厅和贝尼朗餐厅。歌剧厅、音乐厅及休息厅并排而立，建在巨型花岗岩石基座上，各由4块巍峨的大壳顶组成。
　歌剧院规模宏大，设计讲究。除圣诞节和耶稣受难日外，每天开放16小时，平均有10个不同的活动项目，可同时容纳7000余人。
特
征
观察
比较
引用资料
说明方法
在我们的生活中，有各种各样的建筑，它们或外观独特，或历史悠久，或有重要的意义，或有特殊的功能。写一篇说明文，向大家介绍某一建筑。题目自拟，不少于500字。
五、拓展延伸
一
利用下面的材料，抓住坎儿井的一两个特征，整理出一篇说明文。题目自拟，不少于300字。
文
题
展
示
提示：
1.仔细阅读材料，归纳坎儿井有哪些不同方面的特征。
2.材料中坎儿井的各个特征既有相对的独立性，相互之间又有联系，写作时需注意这点。
3.利用材料整理文章不等于节录、照抄，要根据自己的思路整合、组织材料，还要对材料表述方式做一定程度的调整。
范
文
引
路
新疆坎儿井
坎儿井是一种井、渠结合，引用地下水进行灌溉的水平集水建筑物。①它依据山势坡度，按引水路线在地面挖出许多竖井，并在地下这些竖井并连成渠，使深层地下水逐渐转变成浅层地下水，在需要水的地方引出至涝坝（蓄水池），然后引至农田灌溉。
坎儿井是生活在干旱高温的山地、盆地的古代劳动人民的智慧创造。坎儿井可以有力地保护当地有限的水资源，有了坎儿井，他们就有了生存的基础。②
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①开门见山，用作诠释的说明方法介绍说明对象。
②介绍坎儿井的建造背景和作用。
坎儿井是一种古老的集水方式，其开凿是十分艰苦的。坎儿井起挖在山地，出水在盆地绿洲，平均长度在3000米以上。③在开挖线上，每隔数十米就要挖一口竖井。井下渠道开挖靠点油灯作业，总工程量非常大。而且，挖井人还要知道什么地方地下有水，从开挖处到出水处要挖多少竖井，每个竖井需挖多深，这都要有丰富的经验。
③用列数字的说明方法，说明坎儿井开凿十分艰难。
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有研究认为现存最古老的坎儿井通水时间距今已约500年，甚至更早，到20世纪50年代末，新疆共有坎儿井1784条，年出水量6.826亿立方米，灌溉面积36.3万亩。但随着地面引水工程的建设和机井的普及，加上开挖极为困难，坎儿井在灌溉方面的地位不断下降。2003年，新疆的坎儿井数量已锐减至614条，年出水量减少56%，灌溉面积减少52%。④
④用列数字和举例子的说明方法，先介绍坎儿井的历史，再介绍坎儿井的现状。
名师总评：
这篇文章先对新疆坎儿井进行总的介绍，让读者对坎儿井有一个总的印象。接着介绍了坎儿井的作用、开凿的艰苦，赞美了我国古代劳动人民高超的智慧。最后介绍坎儿井的历史和现状。文章条理分明，脉络清晰。举例子、列数字、作诠释等多种说明方法的运用，既让读者对坎儿井有了清晰的了解，又使得文章语言更加生动形象。
范
文
引
路
鸟巢
“鸟巢”是对国家体育场的形象称呼，是2008年北京奥运会的主体育场。①它坐落在北京奥林匹克公园中央区，占地约20.4公顷，建筑面积约25.8万平方米。整个体育场外观看上去仿若树枝搭建而成的鸟巢，造型独特，简洁典雅。它于2003年12月24日开工建设，2008年6月28日落成。②
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①开门见山，
点出说明对象。
②分别介绍“鸟巢”的面积、外形特点、名字的由来、开工建设时间、落成时间。
“鸟巢”在建设中采用了先进的节能设计和环保技术，比如良好的自然通风和自然采光、雨水的全面回收、可再生地热能源的利用、太阳能光伏发电技术等，是名副其实的大型“绿色建筑”。“鸟巢”的外观之所以独创为一个没有完全密封的鸟巢状，是因为考虑到这样既能使观众享受自然流通的空气和光线，又能尽量减少人工机械通风和人工光源带来的能源消耗。“巢”内使用的光源，都是各类高效节能型环保光源。在行人广场等室外照明中也尽可能地采用太阳能发电照明系统。③
③先用举例子的说明方法总说“鸟巢”的设计特点，接着由外到内分说“鸟巢”的外形特点和“巢”内特点。
北京奥运会期间，“鸟巢”作为主体育场，承担了开幕式、闭幕式、田径赛事和男子足球决赛。精彩绝伦的开、闭幕式表演与“鸟巢”大气宏伟的结构相得益彰，令世人惊叹。④
④介绍“鸟巢”在奥运会期间的杰出表现。
许多看过“鸟巢”的人这样形容：那是一个可容近10万人的温馨鸟巢！用来孕育与呵护生命的“巢”，寄托着人类对未来的希望。⑤整个建筑通过巨型网状结构联系，内部没有一根立柱，看台是一个完整的没有任何遮挡的碗状造型，如同一个巨大的容器，赋予体育场以不可思议的戏剧性和无与伦比的震撼力。⑥这种均匀而连续的环形也使观众获得最佳的观看效果，带动他们的兴奋情绪，并激励运动员向更高、更快、更强冲刺。在这里，人，真正被赋予中心的地位。⑦
⑥从建筑设计的角度，高度赞扬“鸟巢”。
⑤议论与抒情相结合，抒发自己对“鸟巢”的赞誉之情。
⑦赞扬“鸟巢”以人为本的设计理念。
名师总评：
这篇文章对“鸟巢”的地理位置、外形特征、建筑特色等进行了说明，重点介绍了“鸟巢”的节能设计，条理清楚，重点突出，让我们对“鸟巢”这一建筑有了全面的了解。
范
文
引
路
我的生活少不了它
随着科技的发展，电脑已经进入了许多人的生活。去年，我也拥有了一台电脑，它给我带来了很大方便，使我增长了知识，开阔了眼界。我的生活少不了它。①
电脑有三大硬件：主机、显示器和键盘。②
①介绍电脑给“我”带来的益处。点题。
②介绍电脑的三大硬件。
我的生活少不了它
主机是电脑这一家子的大总管，相当于人的大脑，几乎所有的文件资料和信息都由它掌管。③我们要电脑完成工作也主要油它负责，同时它还要给其他的家庭成员分配工作，其他成员都以它马首是瞻。
显示器，是电脑的主要输出设备，是电脑的“脸”。它的任务是将经主机处理后的信息、资料等展示给大家看，它的亮度与对比度可以根据人们的喜好进行调整。④
③运用打比方的说明方法，形象生动地介绍电脑主机的重要作用。
④用打比方的说明方法，把显示器比作电脑的“脸”，生动形象地介绍显示器的作用。
我的生活少不了它
键盘的功能跟显示器相反，它是最常用也是最主要的输入设备。用户的指令必须通过它才能告诉大总管。通过它，大总管才知道要做什么。它包含着26个英文字母键，4个方向键，10个数字键，以及各种功能与指示灯等。⑤
除了这三大硬件外，电脑还有许多辅助硬件。⑥
⑤用列数字的说明方法准确地说明键盘的组成。
⑥过渡段，由三大硬件的介绍过渡到对辅助硬件的介绍。
我的生活少不了它
电脑有一条小尾巴，就是鼠标。鼠标可以代替一些由键盘输入的烦琐指令，使电脑的操作更加简便。它跟键盘通力合作，完美配合，为用户提供了极大的方便。⑦
音箱是帮助大总管发声的装备，有了它，大总管便可以“唱歌说话”了⑧
⑦介绍鼠标的作用。
⑧运用拟人的修辞手法，形象生动地说明了音箱的作用。
我的生活少不了它
我刚刚给大家介绍的是我的台式电脑。随着科技的发展，现在笔记本电脑、平板电脑等也越来越普及。它们将主机、显示器、键盘、音箱等设备集中于一体，极大地缩小了电脑的体积，使电脑可以随身携带。⑨
这就是我生活中的好伙伴，好帮手——电脑。⑩
⑨补充介绍另外几种电脑及它们的特点。
⑩再次点题，与第一段形成呼应，使结构更完整。
名师总评：
本文主要介绍了电脑的三大硬件以及鼠标、音箱等辅助硬件。作者抓住各个部件的功能，运用了列数字、打比方等说明方法，使读者对电脑这一事物有了全面的了解。
我的生活少不了它
我的故乡在浙南的一个山区里。那儿山清水秀，民风淳朴，还有一个特别的习俗——每年霜降之时，每家每户都要酿一种红米酒。
范
文
引
路
①点明家乡环境，突出家乡习俗，引出说明对象。
①
那步骤可是真麻烦，不忙活个一两天，是绝对完不成的——不信？随我来！
清晨，天才刚亮，在一片朦朦胧胧的薄雾中，就有人起来挑水了。制造这种风味独特的红米酒的第一步，就是选几桶干净而清甜的泉水或井水，然而想抢得澄澈的好水，也要有相应的“牺牲”：不得不在别人没起来之前去。
慢慢的，早晨就显得热闹非凡了，歌声、笑声
②口语化的语言，说明诙谐有趣。
②
在整个村子里回荡。
接下来要做的事，就是关键了。
先把红曲连同刚挑来的清水一齐倒人洒缸中，浸泡上半天。在这半天里，人也不能闲着，须把上等糯米倒入另一个地方泡在水中，直至糯米变得一颗颗晶莹剔透、饱满充实，远看像粒粒小珍珠后，方可取出，晾上一会儿，待它冷却。其实呢，这也是孩子们最期
③
③运用比喻，生动形象地写出了糯米被水浸泡后的可爱特点。
待的一个步骤，因为泡好的糯米香香脆脆，再拌上糖，那滋味可真是美不胜收。孩子们可是流着口水，扳着指头数日子盼着的。不过一次不能拿太多，不然会惹大人生气的。就说我吧，上次由于太贪心，多抓了几把糯米，被爷爷发现了，他用一种略带责怪的语气批评了我。因为糯米与红曲的比例是配好的，被我这样
④
④从正面和侧面描写了糯米的香脆可口。
一搅和，做成的红米酒的香味就会大打折扣。可我也只能吐吐舌头，用我特有的讨好的目光瞄瞄爷爷——我没办法，糯米太香、太诱人了嘛！
然后
的事就简单了，只要把晾好的糯米倒入装着红曲水的酒缸中，搅拌几下，以足够的耐心等待二十天，两者发酵后，就可饮用了。当然，前提是你能抵御住这不断从盖沿散出的馥郁酒香。
⑤
⑤“第一步”“接下来”“先”“然后”等词语，清晰地介绍了酿红米酒的整个过程，说明井然有序。
二十天后，打开盖子，一股沁人的酒香立刻涌
了出来。
做成的红酒，色味俱佳：鲜艳的红色，配上四溢的芳香……啧啧！多好啊！不过，我没尝过，只能嗅嗅那无尽的香味。唉，谁让我是小孩呢，喝酒，可不对哦。
方圆十里内，甘醇的酒香能伴你度过这个霜降节气。
⑥
⑥“涌”字用得好，形象地写出了酒香四溢。
⑦红米酒酿造成功，“色香味俱佳”，突出了事物特征。
名师总评：
小作者通过介绍家乡酿造红糯米酒的具体过程，反映了家乡民风淳朴的特点。把红糯米酒写得有色有形有味，让人垂涎三尺。尤其是小作者面对甘醇的酒香所表现出来的蠢蠢欲动、跃跃欲试的神态和心理，充满了儿童情趣，令人神往！
在石林县城东部的天合路1号，座落着一所宏大而美丽的县直属九年一贯制学校，那便是我的学校——石林鹿阜中学。
校园占地面积十五万余平方米，建筑面积两万多平方米，绿化率达55.22％，交通便利，景色宜人，文化氛围浓厚，育人环境优良。
鹿阜中学校门的设计很是独特，大门顶部呈北高南低的三角形，像船帆即将升起一样，预示着我们的学校正在扬帆起航。
未进门，首先映入眼帘的是一整块巨大的风景石，上面雕刻着学校的校徽像一个太阳，白色的外圆里用汉语拼音刻着石林县鹿阜中学，之中是黄色的内圆，内圆里面是蓝色的三角形，里面一双手托起了红色的太阳。校徽下面赫然雕刻着“石林鹿阜中学”六个刚劲有力的大字。校碑的左边就是自动伸缩门，上课的时候只开侧门，放学用到的则是伸缩门。
从校门往里走，映入眼帘的是高大的升旗台耸立在广阔的鹿鸣广场的中轴线顶端，“崇尚一流，自强不息”的校训赫然刻在升旗台上。每到星期一的晨会，国旗就在激昂的国歌声中冉冉升起。
紧接着就是三栋呈“U”字形的教学楼，像张开的怀抱迎接着每一个鹿阜学子，大楼的基色是朱红色。“爱岗、敬业、团结、奉献”八个金色大字紧贴着躬行楼的，这是我们学校的教风。“自主、合作、探究、创新”八个金色大字紧贴着怀德楼的横梁，这是我们学校的学风。这一教风学风与楼身再次闪耀的校训相呼应。
穿过鹿鸣广场，走到大台阶上，一步一步向上攀登。“坚毅、求真”的校风突显在我们面前，时刻彰显着学校坚定而又有毅力地追求说“真话”、干“真事”、求“真理”、做“真人”。
登上大台阶的顶端，我们来到了大厅，厅内的《大学》印证着学校育才先育人，育人先育德即“先育人，后育才”的办学理念。厅外四合院中是学校的中心花园，一副世界地图让我们放眼世界，钥匙形状的进水渠更是启迪我们知识才是打开世界的有效途径。
向左顺着明理楼或者向右顺着忠信继续往前行，我们会在每层楼转角遇见一个又一个各具特色的书吧，它让我们从此开始读“万卷书”。
从主教学楼下来，巍峨的报告厅矗立在我们的右边，“书中有路”的雕塑立在左边，前面四幢宿舍楼映入眼帘。继续前行，中路上的名人雕塑指引着我们来到石门湖，旁边标准篮球场是同学们大展球技的舞台；400米塑胶跑道上赛出的是一个又一个新纪录；足球场上的角逐堪比大赛般激烈。
幽雅的环境、浓郁的学习氛围、健康的体育锻炼会启迪莘莘学子不断积极进取，奋发图强，代表着宏大而美丽的石林鹿阜中学抵达知识的彼岸。
说明事物要抓住特征
熟悉多一点
特征显一点
顺序理一点
方法用一点