教科版（2017秋）三年级上册第一单元水 测试卷（无答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）三年级上册第一单元水 测试卷（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 329.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-09-02 11:22:06 | ||
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文档简介
第一单元检测
姓名：_______________
班级：_______________
一、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共40分)
1.水沸腾时，不会出现的现象是(
)。
A.水上方空气中有许多“白汽”
B.水里不断冒出气泡
C.水温维持在50℃
2.用透明的塑料盒扣在潮湿的地面上，放置一段时间，观察到盒底出现小水滴。这个过程中水的状态变化过程是(
)。
A.液态—气态
B.气态—液态
C.液态—气态—液态
3.教室内的冰会在下列哪一种环境中重新变成液态的水?(
)
A.0℃
B.10℃
C.-10℃
4.下列使用温度计的方法中正确的是(
)。
5.海水晒盐利用水的（
）现象。
A.沸腾
B.蒸发
C.凝结
6.我们在研究“50毫升水能溶解多少克食盐”时，加盐方法比较合理的是(
)。
A.每次都加2克
B.把盐一次性倒入杯中
C.先加2克，再加5克，然后加10克
7.在研究“食盐和蔗糖在水中溶解能力强弱”的实验中，较为合理的实验设计是(
)。
A.分别把10克食盐和10克蔗糖放入50毫升的两杯水中，并充分搅拌
B.分别把10克食盐和20克蔗糖放入50毫升的两杯水中，并充分搅拌
C.分别把20克食盐放入100毫升水中，把20克蔗糖放入50毫升水中，并充分搅拌
8.下列方法能让嘴里的糖溶解最快的是(
)。
A.含在嘴里不动
B.用舌头搅动
C.咬碎后用舌头搅拌
9.加热食盐水，最终食盐会(
)。
A.和水一起蒸发掉
B.不会蒸发留在杯底
C.会蒸发掉一部分
10.冰箱冷藏室的温度是4℃，放在里面的水会(
)。
A.结冰
B.不结冰
C.一部分结冰
11.做“水结冰”实验时，往碎冰里加食盐，是为了(
)。
A.提高碎冰的温度
B.降低碎冰的温度
C.保持碎冰的温度
12.水的形态中，没有固定形状和体积的是(
)。
A.固态
B.液态
C.气态
13.100毫升水中加入40克食盐，充分搅拌后发现杯底还有部分食盐没有溶解，这是因为(
)。
A.食盐颗粒太大
B.搅拌得还不够
C.食盐在水中的溶解能力是有限的
14.吃火锅时，虽然没往锅里继续放盐，但汤却越吃越咸，这是因为(
)。
A.汤的上部淡，下部咸
B.汤里的水分蒸发了
C.锅底的盐没有溶解
15.戴眼镜的人从室外回到开空调的家里，眼镜片很快模糊，一般是(
)。
A.夏季
B.冬季
C.夏季和冬季
16.下列说法错误的是(
)。
A.水有三种形态，即固态、液态和气态
B.加热能加快水的蒸发
C.露是液态的水，雾是气态的水，霜是固态的水
17.煮粥过程中，锅上方的白汽是（
）。
A.水蒸气
B.空气
C.小液滴
18.要判断一张纸通过折叠、撕扯后还是不是纸?最简单的办法是(
)。
A.看它们组成的材料是否相同
B.看它们是不是有一样的用途
C.看碎纸还能不能恢复成原样
19.下列方法不能加快冰块融化速度的是（
）。
A.
把冰块打碎
B.
给冰块加热
C.
用毛巾裹住冰块
20.以下实验属于对比实验的是(
)。
A.水沸腾实验
B.水结冰实验
C.加快溶解实验
二、判断题。(对的画“√”，错的画“×”)(每小题2分，共20分)
1.水有水蒸气、冰、水三种形态，它们不是同一种物质。
(
)
2.用湿布擦黑板，过一会儿黑板上的水迹就干了，是黑板吸收了水。(
)
3.冬天，把弄湿的衣服放在0℃以下的室外晾晒是不会干的。
(
)
4.水蒸气是一种白色的气体。
(
)
5.杯子越大，溶解的盐就越多。
(
)
6.搅拌能增加食盐溶解的量。
(
)
7.水蒸发了，溶解在水里的食盐也同时蒸发了。
(
)
8.小苏打在水中的溶解能力比食盐强。
(
)
9.通常情况下，水结冰的温度是0℃及以下，水沸腾的温度是100℃。(
)
10.把橡皮泥做成玩偶后，它还是橡皮泥。
(
)
三、填图题。(共10分)
将水的三态变化像图中那样用箭头表示出来，并标注转化的条件。
综合题。(共30分)
1.一货车司机在搬运白糖的过程中，不小心将一袋白糖混入了沙土。请运用所学知识分离出白糖。(18分)
(1)在分离白糖和沙土的过程中，操作方法正确的是(
)。(2分)
A.蒸发一溶解一过滤
B.溶解一过滤一蒸发
C.过滤一溶解一蒸发
(2)如图，过滤后，滤布上和放有滤布的杯子中分别是(
)。(2分)
A.沙土、糖水
B.糖、沙土
C.沙土、水、杯子
(3)在蒸发实验中，需要用酒精灯加热。(10分)
①使用酒精灯时，应该用
加热。(2分)
②根据上图可知，使用酒精灯时不能
，不能
。熄灭酒精灯的正确做法是
。
③酒精是容易挥发和燃烧的液体。做实验时万一酒精洒出并且燃烧，应该(
)。
(
2分)
用嘴巴靠近吹
B.马上跑开
C.用湿抹布或沙土扑灭
做蒸发实验时，酒精灯应在什么时候停止加热?(
)。(2分)
A.水全部被蒸干，再熄灭酒精灯
B.在水即将被蒸发完之前，熄灭酒精灯
C.看上课的时间，时间到了就熄灭
(5)下列实验仪器中，加热时能让蒸发皿均匀受热的是(
)。(2分)
A.石棉网
B.三脚架
C.烧杯
2.下面是小海研究“颗粒大小是否与溶解快慢有关系”的实验记录。(12分)
拿来两个一样的杯子，在杯子中都装入50毫升的冷水。接着，先称出5克细盐倒入1号杯中，再称出5克粗盐倒入2号杯中。过了一会儿，拿起筷子，在1号杯中快速搅拌。最后，我发现1号杯中的细盐先溶解完。
(1)小海有哪些地方做得好?请用波浪线
画出来。(4分)
(2)他有两个地方做得不对，请用横线画出来并标序号，在下面写出正确做法。（8分）
横线①改：
横线②改：
姓名：_______________
班级：_______________
一、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共40分)
1.水沸腾时，不会出现的现象是(
)。
A.水上方空气中有许多“白汽”
B.水里不断冒出气泡
C.水温维持在50℃
2.用透明的塑料盒扣在潮湿的地面上，放置一段时间，观察到盒底出现小水滴。这个过程中水的状态变化过程是(
)。
A.液态—气态
B.气态—液态
C.液态—气态—液态
3.教室内的冰会在下列哪一种环境中重新变成液态的水?(
)
A.0℃
B.10℃
C.-10℃
4.下列使用温度计的方法中正确的是(
)。
5.海水晒盐利用水的（
）现象。
A.沸腾
B.蒸发
C.凝结
6.我们在研究“50毫升水能溶解多少克食盐”时，加盐方法比较合理的是(
)。
A.每次都加2克
B.把盐一次性倒入杯中
C.先加2克，再加5克，然后加10克
7.在研究“食盐和蔗糖在水中溶解能力强弱”的实验中，较为合理的实验设计是(
)。
A.分别把10克食盐和10克蔗糖放入50毫升的两杯水中，并充分搅拌
B.分别把10克食盐和20克蔗糖放入50毫升的两杯水中，并充分搅拌
C.分别把20克食盐放入100毫升水中，把20克蔗糖放入50毫升水中，并充分搅拌
8.下列方法能让嘴里的糖溶解最快的是(
)。
A.含在嘴里不动
B.用舌头搅动
C.咬碎后用舌头搅拌
9.加热食盐水，最终食盐会(
)。
A.和水一起蒸发掉
B.不会蒸发留在杯底
C.会蒸发掉一部分
10.冰箱冷藏室的温度是4℃，放在里面的水会(
)。
A.结冰
B.不结冰
C.一部分结冰
11.做“水结冰”实验时，往碎冰里加食盐，是为了(
)。
A.提高碎冰的温度
B.降低碎冰的温度
C.保持碎冰的温度
12.水的形态中，没有固定形状和体积的是(
)。
A.固态
B.液态
C.气态
13.100毫升水中加入40克食盐，充分搅拌后发现杯底还有部分食盐没有溶解，这是因为(
)。
A.食盐颗粒太大
B.搅拌得还不够
C.食盐在水中的溶解能力是有限的
14.吃火锅时，虽然没往锅里继续放盐，但汤却越吃越咸，这是因为(
)。
A.汤的上部淡，下部咸
B.汤里的水分蒸发了
C.锅底的盐没有溶解
15.戴眼镜的人从室外回到开空调的家里，眼镜片很快模糊，一般是(
)。
A.夏季
B.冬季
C.夏季和冬季
16.下列说法错误的是(
)。
A.水有三种形态，即固态、液态和气态
B.加热能加快水的蒸发
C.露是液态的水，雾是气态的水，霜是固态的水
17.煮粥过程中，锅上方的白汽是（
）。
A.水蒸气
B.空气
C.小液滴
18.要判断一张纸通过折叠、撕扯后还是不是纸?最简单的办法是(
)。
A.看它们组成的材料是否相同
B.看它们是不是有一样的用途
C.看碎纸还能不能恢复成原样
19.下列方法不能加快冰块融化速度的是（
）。
A.
把冰块打碎
B.
给冰块加热
C.
用毛巾裹住冰块
20.以下实验属于对比实验的是(
)。
A.水沸腾实验
B.水结冰实验
C.加快溶解实验
二、判断题。(对的画“√”，错的画“×”)(每小题2分，共20分)
1.水有水蒸气、冰、水三种形态，它们不是同一种物质。
(
)
2.用湿布擦黑板，过一会儿黑板上的水迹就干了，是黑板吸收了水。(
)
3.冬天，把弄湿的衣服放在0℃以下的室外晾晒是不会干的。
(
)
4.水蒸气是一种白色的气体。
(
)
5.杯子越大，溶解的盐就越多。
(
)
6.搅拌能增加食盐溶解的量。
(
)
7.水蒸发了，溶解在水里的食盐也同时蒸发了。
(
)
8.小苏打在水中的溶解能力比食盐强。
(
)
9.通常情况下，水结冰的温度是0℃及以下，水沸腾的温度是100℃。(
)
10.把橡皮泥做成玩偶后，它还是橡皮泥。
(
)
三、填图题。(共10分)
将水的三态变化像图中那样用箭头表示出来，并标注转化的条件。
综合题。(共30分)
1.一货车司机在搬运白糖的过程中，不小心将一袋白糖混入了沙土。请运用所学知识分离出白糖。(18分)
(1)在分离白糖和沙土的过程中，操作方法正确的是(
)。(2分)
A.蒸发一溶解一过滤
B.溶解一过滤一蒸发
C.过滤一溶解一蒸发
(2)如图，过滤后，滤布上和放有滤布的杯子中分别是(
)。(2分)
A.沙土、糖水
B.糖、沙土
C.沙土、水、杯子
(3)在蒸发实验中，需要用酒精灯加热。(10分)
①使用酒精灯时，应该用
加热。(2分)
②根据上图可知，使用酒精灯时不能
，不能
。熄灭酒精灯的正确做法是
。
③酒精是容易挥发和燃烧的液体。做实验时万一酒精洒出并且燃烧，应该(
)。
(
2分)
用嘴巴靠近吹
B.马上跑开
C.用湿抹布或沙土扑灭
做蒸发实验时，酒精灯应在什么时候停止加热?(
)。(2分)
A.水全部被蒸干，再熄灭酒精灯
B.在水即将被蒸发完之前，熄灭酒精灯
C.看上课的时间，时间到了就熄灭
(5)下列实验仪器中，加热时能让蒸发皿均匀受热的是(
)。(2分)
A.石棉网
B.三脚架
C.烧杯
2.下面是小海研究“颗粒大小是否与溶解快慢有关系”的实验记录。(12分)
拿来两个一样的杯子，在杯子中都装入50毫升的冷水。接着，先称出5克细盐倒入1号杯中，再称出5克粗盐倒入2号杯中。过了一会儿，拿起筷子，在1号杯中快速搅拌。最后，我发现1号杯中的细盐先溶解完。
(1)小海有哪些地方做得好?请用波浪线
画出来。(4分)
(2)他有两个地方做得不对，请用横线画出来并标序号，在下面写出正确做法。（8分）
横线①改：
横线②改：